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बी एड - एम एड >> बीएड सेमेस्टर-2 तृतीय प्रश्नपत्र - शिक्षा के तकनीकी परिप्रेक्ष्य बीएड सेमेस्टर-2 तृतीय प्रश्नपत्र - शिक्षा के तकनीकी परिप्रेक्ष्यसरल प्रश्नोत्तर समूह
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बीएड सेमेस्टर-2 तृतीय प्रश्नपत्र - शिक्षा के तकनीकी परिप्रेक्ष्य - सरल प्रश्नोत्तर
प्रश्न- शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन की विशेषताएँ बताइए।
उत्तर-
शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन की विशेषताएँ
(Characteristics of Branching Programmed Instruction)
1. इसमें लिया गया फ्रेम का आकार अपेक्षाकृत बड़ा होता है।
2. शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन में विद्यार्थी को प्रश्न का उत्तर स्वयं निर्मित नहीं करना पड़ता अपितु उसे दिए गए विकल्पों में से चुनना पड़ता है। चुनने में उसे सरलता रहती है।
3. इसमें कई विकल्पों में से उसे सही विकल्प को चुनना होता है, इससे विद्यार्थी की तार्किक शक्ति का विकास होता है।
4. शाखीय अभिक्रमित अनुदेशन में यह बताया जाता है कि विद्यार्थी गलत क्यों है? उसके स्पष्टीकरण से उसे अपनी त्रुटि का आभास भी होता है।
5. प्रतिभावान छात्रों के लिए यह समय की बचत करता है।
6. शाखीय - अभिक्रमित अनुदेशन में विद्यार्थी की क्षमताओं को अधिक महत्त्व प्रदान किया गया है।
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