ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

निम्नलिखित प्रश्नों में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार विकल्प दिए गए हैं जिनमें से केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।

1. "आज हमारा यह विचार है कि व्यक्तिगत विभिन्नताओं में सम्पूर्ण व्यक्तित्व का कोई भी ऐसा पहलू सम्मिलित हो सकता है, जिसकी माप की जा सकती है" यह परिभाषा किसने दी?
(a) स्किनर
(b) टायलर
(c) कैटेल
(d) फ्रांसिस गाल्टन

2. वैयक्तिक भिन्नता के प्रमुख आधार हैं-
(a) वंशानुक्रम
(b) वातावरण
(c) वंशानुक्रम व वातावरण
(d) कोई नहीं

3. वैयक्तिक भिन्नता के कारण होते हैं-
(a) आनुवांशिकता का प्रभाव
(b) वातावरण का प्रभाव
(c) शारीरिक एवं मानसिक विचारों का प्रभाव
(d) उपर्युक्त सभी

4. 19वीं शताब्दी में वैयक्तिक भिन्नता की तरफ सर्वप्रथम किसका ध्यान गया?
(a) सर फ्रांसिस गाल्टन
(b) पियर्सन
(c) कैटेल
(d) टरमैन

5. "बालक की प्रत्येक सम्भावना के विकास का एक विशिष्ट काल होता है।" यह किसने कहा?
(a) गाल्टन
(b) स्किनर
(c) टरमैन
(d) मैक्डूगल

6. पैतृक गुणों का संक्रमण एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में होता रहता है। इसे क्या कहते हैं?
(a) वंशानुक्रम
(b) वातावरण
(c) व्यक्तित्व
(d) उपर्युक्त सभी

7. वातावरण के अन्तर्गत सम्मिलित किये जाते हैं-
(a) पारिवारिक वातावरण
(b) सामाजिक वातावरण
(c) भौगोलिक वातावरण
(d) उपर्युक्त सभी

8. व्यक्ति जिस प्रकार के वातावरण में रहता है, उसी के अनुसार उसका-
(a) शारीरिक विकास होता है।
(b) मानसिक विकास होता है।
(c) सामाजिक विकास होता है।
(d) उपर्युक्त सभी विकास होते हैं।

9. वैयक्तिक भिन्नता के प्रकार होते हैं-
(a) शारीरिक भिन्नता
(b) मानसिक भिन्नता
(c) व्यक्तित्व सम्बन्धी भिन्नता
(d) उपर्युक्त सभी

10. शारीरिक भिन्नता के अन्तर्गत क्या शामिल नहीं होता है?
(a) रूप-रंग
(b) शारीरिक गठन
(c) बौद्धिक विकास
(d) भार एवं कद

11. मानसिक भिन्नता के अन्तर्गत किसका समावेश नहीं होता है?
(a) बौद्धिक विकास
(b) मूल प्रवृत्ति
(c) शारीरिक गठन
(d) रुचि व स्वभाव

12. मनोवैज्ञानिक युंग ने मानव प्रकृति के आधार पर व्यक्तित्व के कितने प्रकार बताये हैं?
(a) 2
(b) 3
(c) 4
(d) 5

13. अन्तर्मुखी व्यक्तित्व वाले व्यक्ति में कौन सी विशेषता नहीं होती है?
(a) लज्जाशील
(b) संकोची
(c) एकांतप्रिय
(d) व्यवहार कुशल

14. बहिर्मुखी व्यक्तित्व वाले व्यक्ति की विशेषता है-
(a) आशावादी
(b) व्यवहार कुशल
(c) चिन्तामुक्त
(d) उपर्युक्त सभी

15. व्यक्तिगत भिन्नता ज्ञात करने के लिए किन विधियों का प्रयोग किया जाता है?
(a) परीक्षण
(b) व्यक्ति इतिहास विधि
(c) सामूहिक अभिलेख
(d) उपर्युक्त सभी

16. "विद्यालय को विभिन्न पाठ्यक्रमों के द्वारा उनकी विभिन्नताओं का सामना करना चाहिये।" किसने कहा है?
(a) स्किनर
(b) वाटसन
(c) क्रो एवं क्रो
(d) मैक्डूगल
 
17. वैयक्तिक शिक्षण की मुख्य विधि है-
(a) डाल्टन योजना
(b) प्रोजेक्ट योजना
(c) मान्टेसरी
(d) उपर्युक्त सभी

18. विनेटिका योजना का आविष्कार किसने किया?
(a) स्किनर
(b) काग्लेटन वाशवर्न
(c) पावलाव
(d) वाटसन

19. "कठिनाई का वास्तविक समाधान प्रकारों के अनुसार वर्गीकरण नहीं है वरन् व्यक्तिगत शिक्षण है।" किसने कहा है?
(a) वाटसन
(b) स्किनर
(c) रॉस
(d) वाशवर्न

20. "यदि शिक्षक उस शिक्षा में सुधार करना चाहता है, जिसको कि समस्त बालक अपनी योग्यता पर ध्यान दिये बिना प्राप्त करते हैं, तो उनके लिए व्यक्तिगत भेदों के स्वरूप का ज्ञान अनिवार्य है।" किसने कहा?
(a) रॉस
(b) वाशवर्न
(c) माण्टेसरी
(d) स्किनर

21. वैयक्तिक भिन्नता पर आधारित शिक्षण विधियाँ हैं-
(a) डाल्टन प्रणाली
(b) प्रोजेक्ट प्रणाली
(c) विनेटिका प्रणाली
(d) उपर्युक्त सभी

22. डाल्टन प्रणाली की रचना किसने की थी?
(a) हेलन पार्कहर्स्ट
(b) किलपैट्रिक
(c) स्टीवेन्सन
(d) सिम्पसन

23. "डाल्टन प्रणाली शैक्षिक पुनर्गठन की एक विधि है, जो सीखने एवं सीखाने की सम्बद्ध क्रियाओं में एकता स्थापित करती है।" किसने कहा था?
(a) स्किनर
(b) हेलन पार्कहर्स्ट
(c) किलपैट्रिक
(d) सिम्पसन

24. प्रोजेक्ट प्रणाली का निर्माण तथा विकास किसने किया?
(a) पार्कहर्स्ट
(b) स्टीवेन्सन
(c) विलियम किलपैट्रिक
(d) सिम्पसन

25. प्रोजेक्ट प्रणाली का मूलाधार किसकी विचारधारा है?
(a) रॉस
(b) डीवी
(c) पार्कहर्स्ट
(d) पावलाव

26. "योजना (प्रोजेक्ट) सामाजिक वातावरण में पूर्ण संलग्नता से किया जाने वाला उद्देश्ययुक्त कार्य है।" किसने कहा है?
(a) किलपैट्रिक
(b)स्टीवेन्सन
(c) स्किनर
(d) मार्कले

27. "प्रोजेक्ट एक समस्या मूलक कार्य है, जिसे स्वाभाविक परिस्थिति में पूरा किया जाता है।" किसने कहा है?
(a) रिस्क
(c) माण्टेसरी
(b) स्टौफेल
(d) स्टीवेन्सन

28. ड्रेकाली प्रणाली का प्रतिपादन किसने किया था?
(a) रायबर्न
(b) बैलर्ड
(c) डा० ओविड ड्रेकाली
(d) मेयर

29. डाल्टन और विनेटिका प्रणाली का मिश्रित रूप है-
(a) ड्रेकाली प्रणाली
(b) संविदा विधि
(c) क्रियात्मक विधि
(d) प्रोजेक्ट विधि

30. किण्डरगार्टन प्रणाली के प्रतिपादक हैं-
(a) फ्रोबेल
(b) रायबर्न
(c) वाशबर्न
(d) माण्टेसरी

31. खेल द्वारा शिक्षा किस प्रणाली की देन है?
(a) माण्टेसरी प्रणाली
(b) प्रोजेक्ट प्रणाली
(c) विनेटिका प्रणाली
(d) किण्डरगार्टन प्रणाली

32. विनेटिका प्रणाली के जनक हैं-
(a) डॉo कार्लटन वाशबर्न
(b) रिस्क
(c) रायबर्न
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

33. माण्टेसरी प्रणाली की जनक हैं-
(a) फ्राबेल
(b) डॉo मेरिया माण्टेसरी
(c) रायबर्न
(d) वाशबर्न

34. गैरी शिक्षण प्रणाली के प्रतिपादक थे-
(a) सिम्पसन
(b) रायबर्न
(c) नन
(d) डब्ल्यू0 ए0 बर्ट

35. व्यक्तिगत भिन्नता के ज्ञान का महत्त्व किसमें है?
(a) कक्षा का सीमित आकार
(b) छात्रों का वर्गीकरण
(c) पाठ्यक्रम निर्माण
(d) उपर्युक्त सभी में

36. एडजस्टिंग द स्कूल टू द चाइल्ड' नामक पुस्तक किसने लिखी?
(a) रायबर्न
(b) डिवी
(c) डा० वासबर्न
(d) फ्राबेल

37. व्यक्तिगत भिन्नता व्यक्ति के विभिन्न गुणों की भिन्नता है?
(a) व्यक्तित्व के
(b) आदतों के
(c) साहचर्य की
(d) उपरोक्त सभी की

38. व्यक्तिगत भिन्नता का तात्पर्य किन विभिन्नताओं से है?
(a) जैविक
(b) मानसिक
(c) संवेगात्मक
(d) उपरोक्त सभी

39. व्यक्तिगत भिन्नताओं का पता लगाया गया था-
(a) गाल्टन तथा पियर्सन
(b) कैटेल
(c) टर्मन
(d) उपरोक्त सभी

40. व्यक्तिगत विभिन्नताओं के कारणों की खोज की गयी थी-
(a) फ्रांसिस गाल्टन
(b) पियर्सन
(c) कैटेल
(d) उपरोक्त सभी द्वारा

41. वैयक्तिक भिन्नता प्रकृति द्वारा प्रदत्त कैसा गुण है?
(a) स्वाभाविक
(b) अस्वाभाविक
(c) संतुलित
(d) असंतुलित

42. "बालक को भी प्रत्येक संभावना के विकास का एक विशिष्ट काल होता है।" यह कथन है-
(a) पावलोव
(b) थार्नडाइक
(c) स्किनर
(d) आर्थर

43. "व्यक्तिगत भिन्नता में सम्पूर्ण व्यक्तित्व का कोई भी ऐसा पहलू शामिल हो सकता है जिसे मापा जा सके।" यह कथन है-
(a) स्किनर
(b) गुड
(c) वुडवर्थ
(d) पावलोव

44. व्यक्ति भिन्नतायें वे भिन्नतायें है जिन्हें-
(a) मापा जा सकता है
(b) मापा नहीं जा सकता है
(c) नवीन विधियों से मापा जा सकता है
(d) उपरोक्त कोई नहीं

45. किसने कहा हैं कि - "एक व्यक्ति का दूसरे व्यक्ति से अन्तर एक सार्वभौमिक घटना जान पड़ती है?
(a) टायलर
(b) टेलर
(c) ट्रो
(d) थाम्पसन

46. किसी व्यक्ति की किस गुण की दृष्टि से स्थिति को मापा जा सकता है?
(a) माध्यिका से
(b) औसत से
(c) उस गुण के मध्यमान विचलन से
(d) बहुलक से

47. शिक्षा के क्षेत्र में छात्रों को किसी गुण विशेष के आधार पर प्रायः कितने वर्गों में विभाजित किया जाता है?
(a) चार
(b) पांच
(c) छः
(d) तीन

48. पांच बिन्दु पैमाने के प्रथम छोर पर आने वाला बालक कैसा होगा?
(a) औसत
(b) औसत से बहुलक
(c) औसत से अधिक
(d) औसत से बहुत अधिक

49. पांच बिन्दु पैमाना के प्रथम तथा अंतिम छोर पर आने वाले बालक कहलाते हैं
(a) सामान्य
(b) सामान्य से अधिक
(c) अपवादित
(d) औसत से बहुत अधिक

50. वैयक्तिक भिन्नता के मुख्य आधार होते हैं
(a) व्यक्तियों के बीच अन्तर
(b) समानता
(c) (a + b) दोनों
(d) उपरोक्त कोई नहीं

51. वैयक्तिक भिन्नता में केवल किन लक्षणों को ही समाहित किया जा सकता है-
(a) सभी लक्षणों
(b) मापीय लक्षणों
(c) अमापीय लक्षणों
(d) उपरोक्त कोई नहीं

52. व्यक्ति-व्यक्ति के किसी गुण में भिन्नता उसके प्राप्तांकों के किस अन्तर द्वारा प्राप्त होता है?
(a) माध्य
(b) औसत
(c) मध्यका
(d) मध्यमान से विचलन का अन्तर

53. मानक के विविध प्रकार के विकास का आधार क्या होता है?
(a) वैयक्तिक भिन्नता
(b) समानता
(c) आयु
(d) अपवादित लक्षण

54. वैयक्तिक भिन्नता में समाहित किया जा सकता है?
(a) भार
(b) लम्बाई
(c) बुद्धि
(d) उपरोक्त सभी

55. NPC क्या है?
(a) नार्मल कैलकुलेटिव प्वाइंट
(b) नार्मल प्रोबैलिटी कर्व
(c) नो काउंट प्वाइंट
(d) उपरोक्त कोई नहीं

56. उच्च बुद्धि के बालकों की शैक्षिक उपलब्धि भी सामान्यतः होती है?
(a) उच्च
(b) निम्न
(c) औसत
(d) मध्यमान

57. वैयक्ति भिन्नता में क्या-क्या शामिल होता है?
(a) रूपरंग
(b) नाक नख्श
(c) शरीर रचना
(d) उपरोक्त सभी

58. शारीरिक दृष्टि से व्यक्तियों में पायी जाने वाली भिन्नतायें हैं-
(a) रंगरूप
(b) बनावट
(c) भार, वाद
(d) उपरोक्त सभी

59. व्यक्तिगत भिन्नता में शामिल है-
(a) विशिष्ट योग्यता
(b) बुद्धि
(c) रूचि
(d) उपरोक्त सभी

60. किन भिन्नताओं से व्यक्ति के समग्र रूप की पहचान की जा सकती है-
(a) स्वभाव
(b) रूप रंग
(c) नाक नख्श
(d) उपरोक्त सभी

61. व्यक्तिगत भिन्नताओं में मापन योग्य पहलू शामिल किये जाते हैं-
(a) सभी
(b) केवल कुछ
(c) केवल आनुवंशिकीय
(d) केवल रूप रंग

62. किसी व्यक्ति का अत्यधिक प्रतिभाशाली होना कैसी भिन्नता है?
(a) मानसिक
(b) शारीरिक
(c) भौतिक
(d) रासायनिक

63. एक ही व्यक्ति में विभिन्न मानसिक योग्यतायें पायी जाती है-
(a) शैशवा काल में
(b) युवावस्था में
(c) किशोरावस्था में
(d) उपरोक्त सभी में

64. मानसिक भिन्नता की जांच के लिए निर्माण किया गया है-
(a) बुद्धि परीक्षा
(b) आयु परीक्षा
(c) लिंग परीक्षा
(d) उपरोक्त सभी

65. "प्रथम कक्षा के बालकों की बुद्धि लब्ध 60 से 160 तक होती है।" यह कथन है-
(a) गुड
(b) वुडवर्थ
(c) स्किनर
(d) पावलोव

66. कुछ व्यक्तियों का उदार हृदय का होना कैसी भिन्नता है?
(a) शारीरिक
(b) मानसिक
(c) संवेगात्मक
(d) सभी

67. खिन्नचित्त तथा प्रसन्नचित्त कैसी भिन्नता है?
(a) मानसिक
(b) शारीरिक
(c) भौतिक
(d) संवेगात्मक

68. संवेगात्मक भिन्नता को मापा जाता है?
(a) संवेगात्मक परीक्षण से
(b) बुद्धि परीक्षण से
(c) आई0 क्यू0 से
(d) उपरोक्त सभी से

69. संवेगात्मक भिन्नता के सर्वाधिक प्रचलित उदाहरण है-
(a) उदार हृदय
(b) दयालुता
(c) निष्ठुरता
(d) उपरोक्त सभी

70. किसी व्यक्ति या बालक का मूर्ख होना कैसी भिन्नता है?
(a) मानसिक
(b) शारीरिक
(c) रूचि संबंधी
(d) संवेगात्मक

71. व्यक्तियों में यौन भेद किस भिन्नता के कारण होता है?
(a) मानसिक
(b) संवेगात्मक
(c) रूचि संबंधी
(d) शारीरिक

72. 'शारीरिक परिपक्वता' किस भिन्नता के कारण होता है?
(a) मानसिक
(b) शारीरिक
(c) संवेगात्मक
(d) रूचि संबंधी

73. प्रथम कक्षा के बालकों की सामान्य 1. Q. होती है?
(a) 50 से 100
(b) 60 से 100
(c) 60 से 160
(d) 70 से 110

74. संवेगात्मक परीक्षण उपयोगी है?
(a) शारीरिक भिन्नता मापने में
(b) संवेगात्मक भिन्नता नापने में
(c) a तथा b दोनों
(d) उपरोक्त सभी में

75. प्रत्येक व्यक्ति की रूचि में किसके साथ परिवर्तन होता रहता है?
(a) आयु बुद्धि के साथ-साथ
(b) शारीरिक बुद्धि के साथ
(c) अवसाद आने पर
(d) उपरोक्त कोई नहीं

76. कथन (A) : बालकों तथा वयस्कों की रूचियों में विभिन्नता होती है।
कथन (R) : आयु की वृद्धि के साथ-साथ रूचियों में परिवर्तन होता जाता है।
कूट-
(a) A तथा R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है
(b) A तथा R दोनों सही हैं, परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है
(c) A सही है, परन्तु R गलत है
(d) A गलत है, परन्तु R सही है

77. व्यक्ति का उदार, अनुदार, आस्तिक, नास्तिक होना किस भिन्नता का परिणाम होता है?
(a) शारीरिक
(b) मानसिक
(c) विचारों में भिन्नता
(d) रूचियों में भिन्नता

78. किसी व्यक्ति का नैतिक, अनैतिक होना कैसी भिन्नता है?
(a) विचारों में
(b) शारीरिक
(c) मानसिक
(d) संवेगात्मक

79. विचारों की भिन्नता के मुख्य कारण है-
(a) आयु
(b) लिंग
(c) विशिष्ट परिस्थितियाँ
(d) उपरोक्त सभी

80. समान विचार या विचारों के व्यक्ति बड़ी कठिनाई से मिलते हैं-
(a) वैचारिक भिन्नता के कारण
(b) शारीरिक भिन्नता के कारण
(c) रूचियों में भिन्नता के कारण
(d) उपरोक्त सभी कारणों से

81. किसका कथन है - "एक ही आयु के बालकों में सीखने की तत्परता का समान स्तर होना आवश्यक नहीं है"
(a) गुड
(b) वुडवर्थ
(c) ऐलिस क्रो
(d) क्रो एण्ड क्रो

82. कुछ बालक किसी कार्य को जल्दी और कुछ देर में सीखते हैं। यह क्यों होता है?
(a) सीखने में भिन्नता के कारण
(b) शारीरिक भिन्नता के कारण
(c) संवेगात्मक भिन्नता के कारण
(d) रूचि भिन्नता के कारण

83. कुछ व्यक्ति अन्य की तुलना में किसी कार्य को अधिक कुशलता से करते हैं। ऐसा क्यों?
(a) गत्यात्मक योग्यता में भिन्नता
(b) शारीरिक भिन्नता
(c) संवेगात्मक भिन्नता
(d) उपरोक्त कोई नहीं

84. कुशलता या योग्यता में वृद्धि होती जाती है?
(a) आयु के साथ
(b) अच्छे लोगों के साथ
(c) व्यवहार के साथ
(d) उपरोक्त सभी

85. "शारीरिक क्रियाओं में सफल होने की योग्यता में एक समूह के व्यक्तियों में भी महान भिन्नता होती हैं।" यह कथन है-
(a) ट्रो
(b) पावलोव
(c) थार्नडाइक
(d) क्रो एण्ड क्रो

86. व्यक्ति के चरित्र पर प्रभाव पड़ता है-
(a) शिक्षा
(b) संगीत
(c) परिवार
(d) उपरोक्त सभी

87. चरित्र के विभिन्न स्वरूप के निश्चायक होते हैं-
(a) पास-पड़ोस
(b) शिक्षा
(c) घर परिवार
(d) ये सभी

88. विशिष्ट योग्यतायें पायी जाती है-
(a) सभी व्यक्तियों में
(b) कुछ व्यक्तियों में
(c) विशिष्ट व्यक्तियों में
(d) उपरोक्त कोई नहीं

89. किसी खेल के सभी खिलाड़ी समान स्तर के नहीं होते हैं-
(a) विशिष्ट योग्यताओं में भिन्नता के कारण
(b) विशिष्ट योग्यताओं में समानता के कारण
(c) शारीरिक भिन्नता के कारण
(d) संवेगात्मक भिन्नता के कारण

90. जीवन में अन्तर्मुखी या बहिर्मुखी होना कैसी भिन्नता है?
(a) व्यक्तित्व की
(b) शारीरिक
(c) मानसिक
(d) संवेगात्मक

91. "संभवतः व्यक्ति योग्यता की विभिन्नताओं के बजाय व्यक्तित्व की विभिन्नताओं से अधिक प्रभावित होते हैं।" यह कथन है-
(a) क्रो
(b) आर्थर
(c) आर्चर
(d) टायलर

92. व्यक्तिगत भिन्नता का प्रभाव पड़ता है-
(a) अधिगम प्रक्रिया
(b) अधिगम उपलब्धि
(c) (a + b) दोनों
(d) उपरोक्त किसी पर नहीं

93. व्यक्तिगत भिन्नता का पता लगाया जा सकता है?
(a) परीक्षण से
(b) व्यक्ति इतिहास विधि से
(c) सामूहिक अभिलेखों से
(d) उपरोक्त सभी

94. व्यक्तिगत भिन्नताओं के क्या कारण होते हैं?
(a) वंशानुक्रम
(b) वातावरण
(c) जाति एवं प्रजाति
(d) उपरोक्त सभी

95. व्यक्तिगत भिन्नता का पहला आधारभूत कारण है-
(a) वातावरण
(b) वंशानुक्रम
(c) आर्थिक दशा
(d) लिंगभेद

96. वंशानुक्रम कारण के प्रबल समर्थक है-
(a) रूसो
(b) पियर्सन
(c) गाल्टन
(d) उपरोक्त सभी

97. स्वस्थ, बुद्धिमान तथा चरित्रवान माता-पिता की संतान भी किस कारण स्वस्थ, बुद्धिमान तथा चरित्रवान होती है?
(a) वंशानुक्रम के कारण
(b) माहौल के कारण
(c) प्रजाति के कारण
(d) उपरोक्त सभी के कारण

98. वंशानुक्रम को व्यक्तिगत विभिन्नता का कारण स्वीकार किया है-
(a) मन
(b) हल
(c) स्किनर
(d) थार्नडाइक

99. व्यक्तिगत भिन्नताओं का दूसरा आधारभूत कारण क्या है?
(a) वंशानुक्रम
(b) वातावरण
(c) लिंगभेद
(d) प्रजाति

100. व्यक्ति का व्यवहार, रहन, सहन, आचार विचार किसके अनुरूप होते हैं?
(a) वातावरण
(b) देश
(c) लिंगभेद
(d) प्रजाति

101. हिन्दुओं तथा मुसलमानों में अनेक प्रकार की विभिन्नतायें किस कारण से दृष्टिगोचर होती है?
(a) वातावरण के कारण
(b) सांस्कृतिक वातावरण के कारण
(c) प्रजातीय कारणों से
(d) उपरोक्त सभी

102. निम्न में से कौन कारण व्यक्ति की विभिन्नताओं के लिए उत्तरदायी होते हैं?
(a) शिक्षा
(b) आर्थिक दशा
(c) रचनात्मक शक्ति
(d) उपरोक्त सभी

103. व्यक्तिगत भिन्नताओं का तीसरा मुख्य कारण क्या है?
(a) जाति
(b) प्रजाति
(c) देश
(d) उपरोक्त तीनों

104. क्या व्यक्ति को शिष्ट, गंभीर और विचारशील बनाकर अशिक्षित उसे भिन्न कर देती है?
(a) शिक्षा
(b) बुद्धि
(c) विवेक
(d) उपरोक्त सभी

105. बालक तथा बालिकाओं की शारीरिक बनावट, संवेगात्मक विकास की कार्य क्षमता के अन्तर के कारण है-
(a) प्रजाति
(b) जाति
(c) लिंगभेद
(d) शक्ति

106. किसने कहा है कि - "बालिकाओं में स्मृति की योग्यता अधिक होती है।"
(a) स्किनर
(b) पैरेटो
(c) पावलोव
(d) क्रो

107. बालिकायें भाषा तथा सुन्दर लेख में किस कारण से आगे रहती है?
(a) जाति भेद
(b) प्रजाति भेद
(c) लिंग भेद
(d) अभ्यास भेद

108. बालकों पर सुझावों का कम और बालिकाओं पर अधिक प्रभाव क्यों पड़ता है?
(a) लिंग भेद के कारण
(b) वातावरण के कारण
(c) प्रजाति के कारण
(d) श्रेष्ठ भावना के कारण

109. बालकों की रूचि साहसी कहानियों में अधिक क्यों होती है
(a) प्रजाति भिन्नता के कारण
(b) वातावरण के कारण
(c) बुद्धि के कारण
(d) लिंगभेद के कारण

110. बालिकाओं की रूचि प्रेम कहानियों तथा दिवास्वप्नों में किस भिन्नता के कारण अधिक होती है?
(a) लिंग भेद के कारण
(b) प्रजाति भेद के कारण
(c) वातावरण के कारण
(d) उपरोक्त सभी कारणों से

111. 'बुद्धि जन्मजात गुण होने के कारण किसी को प्रतिभाशाली और किसी को मूढ़ बनाकर अन्तर की स्पष्ट रेखा खींच देती है।" यह कथन है-
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) अस्पष्ट
(d) पूर्णतः सत्य

112. ब्राह्मण जाति के मनुष्य में अध्ययनशीलता और क्षत्रिय जाति में युद्धप्रियता का गुण किस भिन्नता के कारण पाया जाता है?
(a) जाति
(b) प्रजाति
(c) देश
(d) उपरोक्त सभी

113. "हमारा सबका जीवन एक ही प्रकार से आरम्भ होता है। फिर क्या कारण है कि जैसे जैसे हम बड़े होते जाते हैं, हममें अन्तर होता जाता है? इसका एक उत्तर यह है कि हमारा सबका वंशानुक्रम भिन्न-भिन्न होता है।" यह कथन किया गया है-
(a) मन
(b) हल
(c) टायलर
(d) स्किनर

114. सूची - I को सूची - II के साथ सुमेलित कीजिए तथा नीचे दिये गये कूट की सहातया से सही उत्तर का चयन कीजिये-

कूट-

       A   B   C   D
(a)   4    3    2    1
(b)   1    2    3    4
(c)   3    4    1    2
(d)   2    1    4    3

115. व्यक्तियों के बुद्धि मापन के परीक्षण किसने तैयार किये?
(a) टरमैन
(b) बिने
(c) स्किनर
(d) (a + b) दोनों

116. व्यक्तियों का बुद्धिलब्ध (IQ) ज्ञात किया गया-
(a) टरमैन
(b) बिने
(c) (a + b) दोनों ने
(d) थार्नडाइक

117. वर्तमान में वैयक्तिक भिन्नता का मुख्य कारण मानी जाती है 
(a) शारीरिक भिन्नता
(b) बुद्धि
(c) संवेगात्मक भिन्नता
(d) रूचि

118. विशिष्ट योग्यता किसका योग होती है?
(a) अधिक्षमता
(b) शारीरिक योग्यता
(c) (a + b) दोनों
(d) बुद्धिभिन्नता

119. किन योग्यताओं के आधार पर व्यक्ति विशेष क्षेत्र में विशेष कीर्तिमान स्थापित करते हैं?
(a) विशिष्ट योग्यता भिन्नता
(b) शारीरिक भिन्नता
(c) उपलब्धि भिन्नता
(d) संवेगात्मक भिन्नता

120. संवेगों का संबंध होता है-
(a) शरीर से
(b) मन से
(c) (a + b) दोनों से
(d) बुद्धि भिन्नता से

121. संवेगात्मक क्षेत्र में किन लक्षणों की भिन्नतायें आती है
(a) संवेगात्मक भिन्नता
(b) रूचियों में भिन्नता
(c) अभिवृत्तियों में भिन्नता
(d) ये सभी

122. कक्षा में वैयक्तिक भिन्नता को समायोजित किया जा सकता है-
(a) शारीरिक भिन्नता पर ध्यान से
(b) मानसिक भिन्नता पर ध्यान से
(c) संवेगात्मक भिन्नता पर ध्यान से
(d) उपरोक्त सभी पर ध्यान देकर

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