ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

निर्देश: निम्नलिखित में से प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें से केवल एक ही उत्तर सही है। सही विकल्प चुनिये।

1. अधिगम का अर्थ है-
(a) सीखना
(b) समझना
(c) खेलना
(d) ये सभी

2. 'अनुभव द्वारा व्यवहार में रूपान्तर लाना ही सीखना है।" यह कथन किसका है?
(a) गेट्स
(b) गिलफोर्ड
(c) किंबाल यंग
(d) फ्रायड

3. 'हम करके सीखते हैं।' किसने कहा?
(a) डॉ. मेस
(b) योकम
(c) सिम्पसन
(d) कोलसनिक

4. सीखने की खेल विधि उपयोगी है-
(a) बाल्यावस्था के लिए
(b) पूर्व शैशवावस्था के लिए
(c) युवावस्था के लिए
(d) परिपक्वता के लिए

5. व्यक्ति की अनुकूल प्रणाली में होने वाले स्वपरिवर्तन को क्या कहते हैं?
(a) समझना
(b) सीखना
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

6. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(a) मनोवैज्ञानिक
(b) स्वाभाविक
(c) मनोवैज्ञानिक एवं स्वाभाविक
(d) व्यावहारिक

7. "व्यवहार के कारण ही व्यवहार में परिवर्तन ही अधिगम है।" यह किसकी परिभाषा है?
(a) गेट्स
(b) गिलफोर्ड
(c) वुडवर्थ
(d) स्किनर

8. “ज्ञान और अभिवृत्ति की प्राप्ति ही अधिगम है।" यह कथन है-
(a) क्रो एवं क्रो
(b) स्किनर
(c) कालविन
(d) थार्नडाइक

9. थार्नडाइक के अनुसार अधिगमकर्ता-
(a) तटस्थ होता है
(b) सक्रिय होता है
(c) निष्क्रिय एवं तटस्थ होता है
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

10. “सीखना व्यक्ति की अनुकूलता प्रणाली में होने वाले उन परिवर्तनों को कहते हैं, जो पर्यावरण से उत्पन्न उत्तेजनाओं पर निर्भर होते हैं।" यह परिभाषा किसकी है?
(a) गिलफोर्ड
(b) किंबाल यंग
(c) गेट्स
(d) इनमें से कोई नहीं

11. “ अभिप्रेरणा सीखने का राजमार्ग है।" यह कथन है-
(a) गिलफोर्ड
(b) गेट्स
(c) स्किनर
(d) यंग

12. प्रसार शिक्षण में सीखने की क्रिया में आवश्यक है-
(a) अभिप्रेरणा
(b) गतिशीलता
(c) (a) एवं (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

13. एक शिक्षक का प्रमुख गुण है -
(a) शिक्षक का व्यक्तित्व अच्छा होना चाहिए।
(b) शिक्षक को विषय-वस्तु के प्रति जिज्ञासु होना चाहिए।
(c) शिक्षक की रुचि और अनुभव क्षेत्र विस्तृत होना चाहिए।
(d) उपरोक्त सभी।

14. अधिगम के 'सामान्यीकरण सिद्धान्तवाद' के प्रतिपादक हैं-
(a) थर्स्टन
(b) थार्नडाइक
(c) जड
(d) सोरेन्सन

15. अधिगम हेतु 'प्रभाव के नियम' का प्रतिपादन किसने किया?
(a) स्किनर
(b) वुडवर्थ
(c) गिलफर्ड
(d) थार्नडाइक

16. “सीखना व्यवहार का अपेक्षाकृत स्थायी प्रगतिपूर्ण रूपान्तरण है।" यह कथन किसका है?
(a) हिलगार्ड
(b) हिलनर
(c) मेडनिक
(d) मन

17. अधिगम किस मात्रा तक होगा यह किस बात पर निर्भर करता है?
(a) अधिगम सामग्री का स्वरूप
(b) वातावरण
(c) अभ्यास
(d) अधिगम

18. अण्डरवुड के अनुसार-
(a) सीखना नयी प्रतिक्रियाओं को प्राप्त करना है या पुरानी प्रतिक्रियाओं की क्रियाशीलता को बढ़ाना है।
(b) सीखना व्यवहार अस्थिर रूपान्तरण है।
(c) सीखने को अभ्यास के व्यवहार में सापेक्ष स्थायी परिवर्तन के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।
(d) सीखना व्यवहार में परिवर्तन है।

19. पियानो सीखना, साइकिल सीखना उदाहरण है-
(a) शाब्दिक सीखना
(b) वक्रात्मक सीखना
(c) समाधान समस्या
(d) गत्यात्मक सीखना

20. पाठशालीय शिक्षण कहा जाता है-
(a) अशाब्दिक सीखना
(b) वाचिक सीखना
(c) अधिकांश वाचिक
(d) इनमें से कोई नहीं

21. “आदत एक प्रथागत व्यवहार प्रतिमान, ज्ञानात्मक या संवेगात्मक प्रत्युत्तर है।" किसका कथन है?
(a) इंगलिश और इंगलिश
(b) आइजनेक
(c) युंग
(d) फ्रायड

22. “अधिगम में पठार प्राकृतिक रूप से पाये जाते हैं यह स्थायी नहीं होते हैं इन्हें दूर किया जा सकता है।" यह किसका कथन है?
(a) बोरिंग और बोरिंग
(b) वाटसन
(c) मन
(d) युंग

23. "सीखने की प्रक्रिया की एक प्रमुख विशेषता पठार है। ये उस अवधि को बताते हैं, जब सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती है।" यह किसने कहा है?

(a) स्किनर ने
(b) गेट्स व अन्य ने
(c) हालिंग वर्थ ने
(d) रॉस ने

24. सीखने में पठार का मुख्य कारण है- 
(a) उत्साहावरोध
(b) शिक्षकों का प्रशिक्षित न होना
(c) विद्यालय का असहयोग
(d) माता-पिता की लापरवाही

25. जहाँ कोई व्यक्ति एक विशेष प्रणाली का अनुसरण करके पहुँचता है और वहीं रुक जाता है, उसे कहते हैं-
(a) ज्ञानावरोध
(b) उत्साहावरोध
(c) शारीरिक क्षमता अवरोध
(d) पठार

26. समान तत्वों के सिद्धान्त के प्रवर्तक थे-
(a) थार्नडाइक
(b) गेट्स
(c) जड
(d) स्पीयरमैन

27. अधिगम अन्तरण सम्बन्धी स्मृति अन्तरण प्रयोग किसने किया?
(a) जड
(b) विलियम जेम्स
(c) थार्नडाइक
(d) ब्राउन

28. "अधिगम की विषय-वस्तु का कठिनाई स्तर सरल से कठिन की दिशा में होना चाहिए।" किसका कथन है?
(a) हल और उनके साथी
(b) मैक्डूगल
(c) कोहलर
(d) यंग

29. सर्वप्रथम अधिगम सेट के क्षेत्र में महत्वपूर्ण अध्ययन किए हैं- 
(a) यंग
(b) हालों
(c) मैक्डूगल 
(d) आइजनेक

30. सक्रिय विधि में अधिगम कर्ता सामग्री को बोल-बोल कर कंठस्थ करता है निष्क्रिय विधि में अधिगम सामग्री को अधिगमकर्ता मन ही मन क्या करता है?
(a) पढ़कर कंठस्थ करता है
(b) ध्यान की आवश्यकता पड़ती है
(c) पढ़ता है
(d) केवल कंठस्थ करता है

31. किसने अपने प्रारम्भिक अध्ययन में स्थिर किया कि “प्रशंसा का निन्दा की अपेक्षा सीखने पर अधिक अच्छा प्रभाव पड़ता है।"
(a) हरलॉक
(b) नोबल
(c) वान रेस्ट्रोफ
(d) किम्बाल यंग

32. यदि सीखने की प्रगति को ग्राफ पर अंकित किया जाय तो प्राप्त वक्र कहलायेगा
(a) सीखने की वक्र रेखा
(b) नकारात्मक गति वाली रेखा
(c) सकारात्मक वक्र वाली रेखा
(d) एस (S) आकार की वक्र रेखा-

33. प्रारम्भ, मध्य अथवा अन्तिम दशा में कई बार एक अन्य विशेषता भी देखने को मिलती है जिसे सीखने का-
(a) पठार या प्लेटू कहते हैं
(b) अधिगम पठार
(c) पुनर्बलन पठार
(d) सीखने का पठार

34. अन्तर्नोद जैविक आवश्यकताओं से उत्पन्न एक शारीरिक अवस्था है जबकि मनोवैज्ञानिक आवश्यकताओं से उत्पन्न अवस्था को कहते हैं-
(a) प्रेरक
(b) अन्तर्नोद
(c) पुनर्बलन
(d) अभिवृत्ति

35. किसने कहा, “सीखना निष्पादन परिवर्तन है जो अभ्यास की दशाओं में होता है।'
(a) मैगास्टा तथा दूरियन
(b) मन
(c) डब्ल्यू. एस. हण्टर 
(d) थोर्पे

36. परिपक्वता या सीखना है-
(a) परिपक्वता एक गौण विकास है जिसका अस्तित्व सीखी जाने वाली क्रिया या व्यवहार के पूर्व होना आवश्यक है।
(b) परिपक्वता के कारण स्थायी परिवर्तन प्राकृतिक या स्वाभाविक होते हैं।
(c) व्यक्ति को सीखने के लिए उपयुक्त मानसिक परिपक्वता होना चाहिए।
(d) परिपक्वता की प्रक्रिया सीखने पर आधारित है सीखने और परिपक्वता में घनिष्ठ सम्बन्ध है।

37. ययुत्सा का अर्थ किससे है?
(a) प्रवृत्ति से है
(b) नमूने से है
(c) कलह से है
(d) संग्रहप्रियता से है

38. निम्नलिखित में से सीखना किस प्रकार की गतिविधि है?
(a) व्यक्तिगत
(b) सामाजिक
(c) व्यावहारिक
(d) ये सभी

39. आधुनिक विचारधारा के अनुसार सीखने की सर्वश्रेष्ठ विधि है।
(a) पूर्ण विधि
(b) आंशिक विधि
(c) मिश्रित विधि
(d) ये सभी

40. अधिगम की प्रक्रिया का मूल स्वरूप है-
(a) बहुमुखी
(b) एकांगी
(c) (a) एवं (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

41. अधिगम की प्राकृतिक दशा के सिद्धान्त का प्रतिपादन किया गया- 
(a) कर्ट लेविन
(b) आसुबेल
(c) स्कीनर
(d) जीव पियाजे

42. बच्चों में सीखने के लिए आवश्यक तत्व है -
(a) अभ्यास
(b) तत्परता
(c) अन्तदृष्टि
(d) ये सभी

43. "तर्क और चिन्तन" दोनों ही एक दूसरे के हैं- 
(a) समान
(b) पूरक
(c) भिन्न
(d) प्रभावी

44. सीखने के वक्र कितने प्रकार के होते हैं?
(a) दो प्रकार के
(b) तीन प्रकार के
(c) चार प्रकार के
(d) पाँच प्रकार के

45. अभिप्रेरणा से उत्पन्न क्रियाशीलता ही सीखने के लिए उत्तरदायी होती है। यह कथन है-
(a) विने का
(b) डगलस का
(c) भाटिया का
(d) स्किनर का

46. अभिप्रेरणा का जीवन में महत्व है-
(a) मस्त व्यवहार का परिचलन होता है।
(b) कार्य शीघ्र कुशलतापूर्वक सम्पन्न होते हैं।
(c) सम्बन्धित विषय को शीघ्र सीख लिया जाता है।
(d) उपर्युक्त सभी

47. प्राणी के समस्त व्यवहार के पीछे निहित कारक को कहते हैं-
(a) संवेग
(b) चिन्तन
(c) संवेदना
(d) अभिप्रेरणा

48. अभिप्रेरणा अधिगम का है- 
(a) मुख्य अंग
(b) सहायक अंग
(c) कोई अंग नहीं है
(d) कार्य है

49. मनुष्य की जन्मजात प्रेरकों में निम्नलिखित में कौन-सी विशेषताएँ पाई जाती हैं?
(a) शारीरिक
(b) प्राणात्मक
(c) प्राथमिक
(d) ये सभी

50. कौन अर्जित अभिप्रेरक है?
(a) अभिरुचि
(b) प्यास
(c) भूख
(d) नींद

51. “अभिप्रेरणा एक अथवा अधिक प्रभावों को उत्पन्न करने के लिए व्यक्ति में करने की प्रवृत्ति को उद्वेलित करती है।" किसने कहा था?
(a) मैक्डॉनल्ड
(b) एटकिन्स
(c) ड्रेवर
(d) गिलफोर्ड

52. अभिप्रेरणा अधिगम के लिए उच्च कोटि का राजमार्ग है, किसने कहा?
(a) वुडवर्थ ने
(b) हल ने
(c) स्किनर ने
(d) स्टोन्स ने

53. प्रत्येक व्यक्ति में सीखने की क्षमता होती है-
(a) अलग-अलग
(b) एक समान
(c) कम या ज्यादा
(d) इनमें से कोई नहीं

54. सीखने की विधि है।
(a) प्रयास एवं त्रुटि द्वारा सीखना
(b) सूझ द्वारा सीखना
(c) निरीक्षण द्वारा सीखना
(d) उपर्युक्त सभी

55. “शिक्षक वास्तविक इतिहास का निर्माता होता है।" किसका कथन है?
(a) एच. जी. वेल्स
(b) हुमायूँ कबीर
(c) डॉ. एफ. एल. क्लैप
(d) डॉ. राधाकृषणन

56. “किसी भी विद्यालय का महत्व उसके शिक्षक पर निर्भर है।" यह कथन किसका है?
(a) रायबर्न
(b) हैनरी बैन 
(c) शैल्डर्न ई. डेविस (d) अरस्तु

57. "सीखने की क्रिया कोई नया कार्य करने में निहित होती है, बशर्ते कि नयी क्रिया पुष्टियुक्त हो और कालान्तर में हुई क्रियाओं में प्रकट हो।" किसने कहा?
(a) वुडवर्थ
(b) मर्फी
(c) गिलफोर्ड
(d) मन

58. “सीखना एक अनुभव है जिसके द्वारा कार्य में परिवर्तन या समायोजन होता है तथा व्यवहार की नयी विधि प्राप्त होती है।" यह कथन है
(a) मन
(b) प्रेसी
(c) गिलफोर्ड
(d) वुडवर्थ

59. प्रेरकों को कितने भागों में बाँटा गया है?
(a) एक
(b) दो
(c) चार
(d) तीन

60. अर्जित या जैविक अन्तर्नोद है.
(a) भूख, प्यास, नींद
(b) सामुदायिकता
(c) अर्जनात्मकता
(d) युयुत्सा

61. "स्मृति सीखी हुई वस्तु का सीधा उपयोग है। " किसने कहा?
(a) स्टाइट ने
(b) वुडवर्थ ने
(c) जेम्स ने
(d) मन ने

62. सीखने के मुख्य नियम के प्रतिपादक कौन हैं?
(a) कोहलर
(b) थार्नडाइक
(c) स्किनर
(d) क्रो एण्ड क्रो

63. अभिप्रेरणा के अन्य स्रोत हैं-
(a) वायु
(b) जल
(c) भोजन
(d) चालक, उद्दीपन, प्रेरक

64. प्रेरणा द्वारा ही स्पष्ट होता है कि
(a) व्यवहार का क्या प्रभाव है
(b) व्यवहार क्या है
(c) व्यवहार क्यों सम्पन्न होता है
(d) व्यवहार अनावश्यक है

65. अभिप्रेरणा किसकी व्याख्या करती है?
(a) व्यवहार के प्रभाव
(b) व्यवहार क्या है
(c) व्यवहार क्यों घटित होता है
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

66. अभिप्रेरक एक शक्ति है-
(a) आन्तरिक
(b) वाह्य
(c) जाग्रत
(d) इनमें से कोई नहीं

67. "अभिप्रेरणा आरम्भ से लेकर अन्त तक मानव व्यवहार के स्रोत के प्रत्येक कारक को शामिल करता है।" किसका कथन है?
(a) जॉनसन का
(b) थॉमसन का
(c) लावेल का
(d) मैक्डॉनल्ड का

68. प्रेरणा का अनुमान किससे होता है?
(a) जीन्स से
(b) गुणसूत्र से
(c) व्यवहार से
(d) प्राणी की वाणी से

69. "सीखना विकास की प्रक्रिया है।" यह परिभाषा है-
(a) स्किनर की
(b) वुडवर्थ की
(c) गेट्स व अन्य की
(d) मार्गन की

70. स्मृति का प्रथम सोपान है- 
(a) धारण
(b) पुनर्मरण
(c) सीखना
(d) पहचान

71. "सीखने की असफलताओं का कारण, समझने की असफलतायें हैं।” यह किसने कहा है?
(a) मर्सेल ने
(b) डॉन ने
(c) बिने में
(d) डॉ. रंजन ने

72. “प्रगति की प्रक्रिया को अधिगम कहते हैं।" यह कथन है-
(a) गेट्स एवं अन्य
(b) ट्री-मैन ने
(c) वुडवर्थ ने
(d) बर्न ने

73. "प्रेरणा कार्य आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया है।" यह कथन हैं-
(a) गुड
(b) स्किनर
(c) लॉवेल
(d) ड्रेवर

74. वाह्य अभिप्रेरणा को दूसरे रूप में क्या कहा जाता है?
(a) सकारात्मक
(b) नकारात्मक
(c) आन्तरिक
(d) कल्पना

75. सामाजिक प्रेरक है-
(a) भूख
(b) प्यास
(c) आत्म-गौरव
(d) प्रेम

76. जैविक प्रेरक है-
(a) नींद
(b) अर्जनात्मकता
(c) मद्य व्यसन
(d) आत्मप्रशंसा

77. प्रशंसा एवं निन्दा दो ऐसी प्रेरणाएँ हैं, जो बालक में वृद्धि करती हैं-
(a) अनुशासन की
(b) शरीर की
(c) सामाजिक प्रेरक की
(d) इनमें सभी

78. उपलब्धि- अभिप्रेरणा कैसा प्रेरक है?
(a) प्राकृतिक
(b) अर्जित
(c) जन्मजात
(d) शारीरिक

79. "अभिप्रेरणा सामान्य क्रियाकलापों का प्रभाव है, जो मानवीय व्यवहार की दिशा निर्दिष्ट करता है।" किसका कथन है?
(a) जॉनसन
(b) गुड
(c) स्किनर
(d) इनमें से कोई नहीं

80. "अभिप्रेरणा एक प्रक्रिया है, जिसमें अधिगमकर्ता की आन्तरिक शक्तियों अथवा आवश्यकताएँ उसके परिवेश में भिन्न-भिन्न उद्देश्यों की ओर निर्देशित करती हैं।" यह कथन है-
(a) सिम्पसन
(b) सिम्पसन, जोन्स तथा ब्लेअर
(c) गुड
(d) स्किनर

81. "सीखना आवश्यकता की पूर्ति की प्रक्रिया द्वारा होता है” यह कथन है-
(a) हल का
(b) बिने का
(c) सिम्पसन का
(d) वार्ट का

82. जब सीखने की क्रिया में कोई उन्नति नहीं होती है, तो उसे कहते हैं-
(a) ना समझ
(b) सीखने का पठार
(c) सीखने का वक्र
(d) इनमें से कोई नहीं

83. प्रभाव के नियम का प्रतिपादक है-
(a) पावलॉव
(b) स्किनर
(c) बुण्ट
(d) थार्नडाइक

84. सीखने का सम्बद्ध प्रत्यावर्तन का सिद्धान्त किस मनोवैज्ञानिक का है?
(a) कोहलर
(b) पावलॉव
(c) हल
(d) थार्नडाइक

85. भारतीय परम्परा के अनुसार शिशु सीखना प्रारम्भ कर देता है
(a) गर्भ से
(b) बाल्यावस्था से
(c) शैशवावस्था
(d) प्रौढ़ावस्था से

86. "सीखना एक अनुभव है। इसके कारण ही कार्य में परिवर्तन या समायोजन होता है तथा व्यवहार के नवीन मार्ग अपनाये जाते हैं।" यह कथन है -
(a) बटलर
(b) ब्रुवेकर
(c) प्रेसी और रॉबिन्सन
(d) मन

87. सीखने को प्रभावित करने वला कारक है
(a) आकांक्षा स्तर
(b) सीखने वाले का सामाजिक स्तर और आयु
(c) व्यक्ति की समझ
(d) ये सभी

88. "व्यवहार के अर्जन में उन्नति की प्रक्रिया को अधिगम कहते हैं।” यह परिभाषा प्रस्तुत की है-
(a) वुडवर्थ
(b) स्किनर
(c) क्रो व क्रो
(d) गिलफोर्ड

89. "अभिप्रेरणायें प्राणी की शारीरिक और मनोवैज्ञानिक अन्तर्दशाएँ हैं।" यह कथन है-
(a) ड्रेवर
(b) मैक्डूगल
(c) वुडवर्थ
(d) गिलफोर्ड

90. अधिगम स्थानान्तरण का मानसिक समान तत्वों का सिद्धान्त किसने प्रतिपादित किया?
(a) जड
(b) स्किनर
(c) स्पीयरमैन
(d) थार्नडाइक

91. कौन अभिप्रेरणाओं की मापन विधि नहीं है-
(a) अवरोध विधि
(b) विपरीत विधि
(c) चयन विधि
(d) क्रिया स्तर मापन विधि

92. “छात्र में रुचि उत्तेजित करने की कला अभिप्रेरणा है।" किसने कहा था?
(a) थॉमसन
(b) कैली
(c) गेट्स
(d) स्किनर

93. सहजात प्रेरक के अन्तर्गत निम्न में कौन समाहित नहीं है?
(a) भूख
(b) प्यास
(c) आदत
(d) निद्रा

94. प्रसार शिक्षण विधियों का चयन करते समय निम्न में से किसका ध्यान रखना आवश्यक है?
(a) ग्रामीणों का शैक्षिक मानसिक स्तर
(b) शिक्षण साधनों की उपलब्धता
(c) यातायात की सुविधा
(d) यह सभी

95. सफलता और असफलता का ज्ञान भी सीखने की क्रिया कों ..... करता है-
(a) प्रभावित
(b) पोषित
(c) क्षमता
(d) इनमें से कोई नहीं

96. जो बच्चे सामाजिक रूप से सुरक्षित होते हैं, वे सीखते हैं-
(a) धीरे-धीरे
(b) शीघ्रता से
(c) (a) और (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

97. सर्वप्रथम सीखने वाले को क्या ज्ञान होना चाहिए?
(a) उद्देश्य का
(b) विषय का
(c) भाषा का
(d) इन सभी का

98. प्रसार शिक्षक नवीन वैधानिक पद्धतियों का विकास करके ग्रामीणों को नवीन कार्य प्रणालियों की ........ देता है-
(a) ज्ञान
(b) जानकारी
(c) विषय
(d) इनमें से कोई नहीं

99. प्रसार कार्यकर्ता ही शिक्षक और ..........होता है
(a) प्रशिक्षक
(b) अध्यापक
(c) (a) और (b) दोनों
(d) ये सभी

100. कुर्ट लेविन कहाँ का निवासी था?
(a) रूस
(b) चीन
(c) अमेरिका
(d) भारत

101. बालक के बढ़ने में प्रेरणा देने वाली चर विधियाँ हैं-
(a) रुचि का उपयोग
(b) स्वस्थ स्पर्धा का विकास
(c) प्रोत्साहन
(d) प्रशंसा

102. अभिप्रेरणा के स्रोतों में से एक है-
(a) आवश्यकताएँ
(b) अभाव
(c) कष्ट
(d) रुदन

103. एक व्यक्ति जो दूसरों के साथ केवल रहना ही नहीं चाहता बल्कि उनके साथ मिलकर काम करना चाहता है, वह यह अभिव्यक्त करता है-
(a) पूर्व सामाजिक व्यवहार
(b) सामाजिक व्यवहार
(c) आक्रामक व्यवहार
(d) इनमें से कोई नहीं

104. सीखने के 'सूझ सिद्धान्त' के प्रतिपादक हैं-
(a) गस्स
(b) स्किनर
(c) कोहलर
(d) पावलोव

105. सीखने के क्रिया प्रसूत अनुबन्धन सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं-
(a) थार्नडाइक
(b) हल
(c) पावलोव
(d) स्किनर

106. सीखने में तत्परता का नियम, अभ्यास का नियम तथा प्रभाव का नियम किसने प्रतिपादित किया है?
(a) थार्नडाइक
(b) पावलोव
(c) स्किनर
(d) क्रो एण्ड क्रो

107. निम्न में से किसने प्रेरणा का मूल सिद्धान्त प्रस्तुत किया
(a) सी. जी. युंग
(b) सिगमंड फ्रायड
(c) एल्फ्रेड एडलर
(d) विलियम मैक्डूगल

108. सीखने वाले को होना चाहिए
(a) क्रियाशील
(b) सक्रिय
(c) असक्रिय
(d) इनमें से कोई नहीं

109. शिक्षक को ऐसी परिस्थिति उत्पन्न करना चाहिए कि सीखने वाला क्रिया करने के लिए हो जाए।
(a) तत्पर
(b) बाध्य
(c) वांक्षित
(d) ये सभी

110. अभिप्रेरणा किसके बारे में भविष्यवाणी करने में सहायता प्रदान करती है?
(a) व्यक्ति की योग्यता
(b) व्यक्ति का स्वास्थ्य
(c) व्यक्ति की सहनशीलता
(d) व्यवहार

111. सीखने के पठार प्रदर्शित करते हैं-
(a) सीखने में उन्नति
(b) सीखने में स्थिरता
(c) सीखने में बाधा
(d) सीखने में अवनति

112. कौन सीखने का मुख्य नियम नहीं है?
(a) तत्परता का नियम
(b) अभ्यास का नियम
(c) प्रभाव का नियम
(d) बहुअनुक्रिया का नियम 
 
113. अधिगम प्रक्रिया मानसिक तत्परता चिन्तन से किस काल पूर्व में प्रभावित थी?
(a) 20वीं ईसा पूर्व
(b) 19वीं ईसा पूर्व
(c) 21वीं ईसा पूर्व
(d) 18वीं ईसा पूर्व

114. किस मनोवैज्ञानिक ने परिपक्वता और अधिगम को अपृथक् क्रियाएँ माना?
(a) डेनिस
(b) कोलेसनिक
(c) रूसो
(d) जान लॉक

115. “प्रगतिशील व्यवहार व्यवस्थापन की प्रक्रिया को अधिगम कहते हैं। " किसकी परिभाषा है?
(a) स्किनर
(b) क्रो एवं क्रो
(c) वुडवर्थ
(d) गेट्स व अन्य

116. प्राकृतिक विकास सिद्धान्त के प्रतिपादक कौन थे?
(a) थार्नडाइक
(b) क्रोनवेक
(c) रूसो
(d) जॉन डीवी

117. शिक्षण के स्थानान्तरण में सहायक स्थितियों में कौन-सी नहीं है?
(a) सामान्यीकरण
(b) औद्योगीकरण
(c) सप्रयत्नशीलता 
(d) स्थानान्तरण होने वाले विषय के प्रति मनोवृत्ति

118. जब एक कौशल का अधिगम दूसरे विषय या कौशल में बाधक होता है तो उसे कहते हैं-
(a) सकारात्मक स्थानान्तरण
(b) नकारात्मक स्थानान्तरण
(c) अनुलम्बीय स्थानान्तरण
(d) क्षैतिजीय स्थानान्तरण

119. “सीखने की प्रक्रिया की एक प्रमुख विशेषता पठार है। ये उस अवधि को बताते हैं, जब सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नहीं होती है।" यह परिभाषा किसकी है?
(a) जॉन डीवी
(b) रॉस
(c) स्किनर
(d) इनमें से कोई नहीं

120. जो प्रेरक जन्म से ही बालक में होते हैं, उन्हें क्या कहते हैं?
(a) जन्मजात प्रेरक
(b) अर्जित प्रेरक
(c) आवश्यकता
(d) उद्दीपन

121. “शिक्षण में व्यक्तिगत गुणों के अन्तर्गत शिक्षक में कौन-से गुण होने चाहिए?"
(a) उत्तम स्वास्थ्य, स्फूर्ति
(b) बुद्धिमान, रुचि, उत्साह
(c) सच्चरित्र, धैर्य एवं सहनशीलता
(d) उपर्युक्त सभी

122. एक कम पढ़ाने वाले अकुशल शिक्षक को सुधारने के लिए क्या करना चाहिए?
(a) डाँटना एवं फटकारना
(b) प्रोत्साहित करना एवं सहानुभूति
(c) योजनाबद्ध कार्य
(d) शक्ति का अनुशासन

123. "अभिप्रेरणा एक ऐसी मनोवैज्ञानिक या आन्तरिक प्रक्रिया है जो किसी आवश्यकता की उपस्थिति में उत्पन्न होती है। यह ऐसी क्रिया की ओर गतिशील होती है जो उसे आवश्यकता को करेगी।" यह परिभाषा किसकी है?
(a) लॉवेल
(b) गुड़
(c) शेफर एवं अन्य
(d) पी. टी. यंग

124. "प्रेरणा व्यवहार को जागृत करने, क्रिया के विकास को सम्पोषित करने और क्रिया के तरीकों को नियमित करने की प्रक्रिया है।" यह कथन है-
(a) गुड
(b) शेफर एवं अन्य
(c) पी. टी. यंग
(d) इनमें से कोई नहीं

125. संकेत अधिगम के अन्तर्गत सीखा जाता है-
(a) पारम्परिक अनुकूलन
(b) मनोविज्ञान
(c) वातावरण
(d) मनोदैहिक

126. थकान का कारण नहीं है-
(a) निरन्तर कार्य करते रहना
(b) शिक्षण विधियाँ
(c) विश्राम
(d) आत्मनिर्भरता

127. सशक्त अभिप्रेरणा सीखने का प्रभावशाली घटक है, क्योंकि- 
(a) इससे बालक स्वस्थ रहता है
(b) भक्ति करता
(c) प्रसन्न रहता है
(d) शीघ्र सीखता है
 
128. “नवीन ज्ञान और नवीन प्रतिक्रियाओं को प्राप्त करने की प्रक्रिया ही सीखने की प्रक्रिया है ।" यह कथन है
(a) स्किनर
(b) वुडवर्थ
(c) पी. टी. यंग
(d) रॉस

129 सीखने का स्थानान्तरण है:
(a) सीखी गई वस्तु को सम्भालना
(b) सीखी हुई तकनीकी का वैसा ही उपयोग
(c) सीखी हुई वस्तु का अन्य परिस्थिति में प्रयोग
(d) इनमें से कोई नहीं

130. “अधिगम स्थानान्तरण की शिक्षा के लिए विचारपूर्ण तैयारी और पाठों के विकास की आवश्यकता है।" यह कथन है.
(a) स्किनर
(b) गुड
(c) पी. टी. यंग
(d) रॉस

131. हम करके सीखते हैं-
(a) रॉस
(b) योकम
(c) सिम्पसन
(d) इनमें से कोई नहीं

132. सीखने की खेल विधि उपयोगी है-
(a) किशोरावस्था के लिए
(b) पूर्व शैशवावस्था के लिए
(c) युवावस्था के लिए
(d) इनमें से कोई नहीं

133. "किसी विषय में छात्र की रुचि उत्पन्न करने के लिए, शिक्षक को छात्र के बारे में कुछ बातें और विषय के बारे में बहुत-सी बातें जाननी चाहिए।" यह कथन है- 
(a) स्किनर
(b) कोलेसनिक
(c) भाटिया
(d) क्रो एवं क्रो

134. जब तक विद्यार्थी स्वयं करके नहीं सीखेगा तब तक उसे किसी भी कार्य पर नहीं होगा-
(a) विश्वास
(b) इच्छा
(c) रुचि
(d) इनमें से कोई नहीं

135. सामान्य अर्थ में सीखना कहा जाता है -
(a) व्यवहार में परिवर्तन
(b) याद रखना
(c) अन्तः क्रिया में परिवर्तन
(d) इनमें से कोई नहीं

136. “अभ्यास या अनुभूति के परिणाम व्यवहार में होने वाले अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन को सीखना कहा जाता है।” इस कथन के लेखक हैं-
(a) मार्गन
(b) किंग
(c) विम्ब तथा स्कॉपलर
(d) ये सभी

137. सीखने का विशेष महत्व होता है-
(a) अनुभूति
(b) अभिप्रेरणा
(c) विचार
(d) तर्क

138. जैविक अभिप्रेरणा का प्रमुख रूप है- 
(a) भूख
(b) प्यास
(c) काम
(d) ये सभी

139. अर्जित अभिप्रेरणा का प्रमुख रूप है- 
(a) पैसा कमाना
(b) प्रतिस्पर्द्धा करना
(c) ऊँचा से ऊँचा पद पाना
(d) ये सभी

140. संज्ञानात्मक सीखना का प्रमुख प्रारूप है-
(a) अव्यक्त सीखना
(b) सूझ द्वारा सीखना
(c) प्रेक्षणात्मक सीखना
(d) ये सभी

141. क्रिया प्रासूत अनुबंधन को प्रभावित करने वाला प्रमुख कारक है- 
(a) परिणाम की शक्ति
(b) परिणाम का समय
(c) परिणाम की बारम्बारता
(d) उपरोक्त सभी

142. 'एनिमल इन्टेलिजेंस' सिद्धान्त का प्रतिपादन किया है-
(a) थार्नडाइक
(b) हल
(c) गथरी
(d) हॉलमैन

143. सीखने के सिद्धान्त के अन्तर्गत निम्न में से किस सिद्धान्त को शामिल किया जाता है?
(a) थार्नडाइक का सिद्धान्त
(b) हल का सिद्धान्त
(c) सूझ का सिद्धान्त
(d) ये सभी

144. थार्नडाइक के सिद्धान्त का प्रमुख नियम है
(a) अभ्यास का नियम
(b) तत्परता का नियम
(c) प्रभाव का नियम
(d) ये सभी

145. “जैसा कि हम मानते हैं अधिगम निष्पादन में वह परिवर्तन है, जो कि अभ्यास की दशाओं में होता है।" यह कथन है-
(a) मैवास और इटियन
(b) मेडनिक
(c) मन
(d) गुड

146. अभिप्रेरणात्मक सिद्धान्त का प्रतिपादन किया है-
(a) फ्रॉयड
(b) मेल्टन
(c) गुड
(d) थॉम्पसन

147. सीखने वाले व्यक्ति से संबंधित प्रमुख कारक है-
(a) स्वास्थ्य
(b) मानसिक वृत्ति
(c) सांवेगिक
(d) ये सभी

148. “आदतों, ज्ञान तथा अभिवृत्तियों का अर्जन ही अधिगम है।" यह कथन किसका है?
(a) गिलफोर्ड
(b) क्रो एवं क्रो
(c) स्किनर
(d) हेनरी स्मिथ

149. “अनुभव के प्रतिफल के रूप में नये व्यवहार का अर्जन अथवा पुराने व्यवहार का सुदृढ़ीकरण या निर्बलीकरण अधिगम है।" यह कथन है-
(a) हेनरी स्मिथ
(b) क्रो एवं क्रो
(c) गिलफोर्ड
(d) स्किनर

150. “अधिगम के अन्तर्गत वातावरणीय आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए व्यवहार में आये समस्त परिमार्जन समाहित रहते हैं।" यह परिभाषा किसकी है?
(a) गार्डनर मर्फी
(b) क्रोनबैक
(c) स्किनर
(d) इनमें से कोई नहीं

151. 'Drive' शब्द को सर्वप्रथम किसने गढ़ा?
(a) फ्रायड
(b) मैक्डूगल
(c) वुडवर्थ
(d) युंग

152. Drive”शब्द को सर्वप्रथम किसने प्रयुक्त किया ?
(a) मैक्डोनाल्ड
(b) आलपोर्ट
(c) वुडवर्थ
(d) फ्रायड

153. अभिप्रेरणा एक या अधिक प्रभावों को उत्पन्न करने के लिए व्यक्ति में करने की प्रवृत्ति को उद्वेलित करती है। किसने कहा
(a) मैक्डोनल्ड
(b) गिलफोर्ड
(c) एटकिन्सन
(d) जेम्स ड्रेवर

154. अधिगम किस प्रकार की प्रक्रिया है?
(a) स्वैच्छिक
(b) स्वाभाविक
(c) व्यावहारिक
(d) इनमें से कोई नहीं

155. गेने ने सीखने के कितने प्रकार बताये हैं?
(a) दो
(b) आठ
(c) पाँच
(d) सात

156. “सीखना उस बात को खोजने और जानने का कार्य है, जिसे एक व्यक्ति खोजना और जानना चाहता है।" यह कथन है-
(a) मर्सेल
(b) यंग
(c) स्किनर
(d) रॉस

157. अधिगम प्रक्रिया में शिक्षक सर्वप्रथम छात्रों के सामने क्या प्रस्तुत करता है?
(a) संकेत
(b) उद्दीपन
(c) मूर्त स्तर
(d) इनमें से कोई नही

158. प्रभावशाली अधिगम के मुख्य अवरोध हैं-
(a) प्रेरणा का अभाव
(b) सीखने की परिस्थिति
(c) शिक्षक की अदूरदर्शिता
(d) ये सभी

159. 'सीखना' किसी स्थिति के प्रति सक्रिय है। 
(a) नजर
(b) प्रतिक्रिया
(c) निरन्तरता
(d) इनमें से कोई नहीं

160. “शिक्षक के पास जितने भी साधन उपलब्ध हैं, उनमें प्रेरणा सम्भवतः सर्वाधिक महत्वपूर्ण है।" किसका कथन है?
(a) स्टेफेन्स
(b) गुड
(c) वुडवर्थ
(d) मन

161. “परिपक्वता और सीखना पृथक् प्रक्रियायें नहीं हैं, वरन् एक-दूसरे से अविच्छिन्न रूप से सम्बद्ध और एक-दूसरे पर निर्भर है।" यह कथन किसका है?
(a) कोलेसनिक
(b) रॉस
(c) स्टेफेन्स
(d) गुड

162. व्यक्ति को कार्य करने के लिए प्रेरित करता है, उसे कहा जाता है- 
(a) अभिप्रेरणा
(b) संवेग
(c) मनोवृत्ति
(d) विचार

163. "अभिप्रेरणा अवस्थाओं का एक ऐसा समुच्चय है जो व्यवहार को सक्रिय करता है, निर्देशित करता है तथा किसी लक्ष्य की ओर उसे बनाये रखता है।" इस कथन के लेखक हैं-
(a) लेफ्टनं
(b) विटिंग एवं विलियम तृतीय
(c) बेरोन
(d) कैन्टोविज

164. अभिप्रेरणात्मक चक्र का प्रमुख तत्व है-
(a) आवश्यकता
(b) प्रणोद
(c) प्रोत्साहन
(d) ये सभी

165. अभिप्रेरक का प्रमुख सिद्धान्त है-
(a) मूल प्रवृत्ति सिद्धान्त
(b) प्रोत्साहन सिद्धान्त
(c) आचार शास्त्रीय सिद्धान्त 
(d) उपरोक्त सभी

166. “व्यक्ति के अंदर होने वाला शक्ति परिवर्तन ही अभिप्रेरणा है, जो प्रभावात्मक उदोलन और पूर्वानुमान लक्ष्य अनुक्रियाओं द्वारा वर्णित है।” यह परिभाषा किसकी है?
(a) मैक्डोनाल्ड
(b) जेम्स ड्रेवर
(c) एटकिन्स
(d) गिलफोर्ड

167. "प्रणोद वैसे तनाव या क्रियाशीलता की अवस्था को कहा जाता है जो किसी आवश्यकता द्वारा उत्पन्न होता है।" इस कथन के लेखक हैं-
(a) वुडवर्थ
(b) स्कलौसवर्ग
(c) सार्टेन
(d) कैनन

168. मानव अभिप्रेरक की माप की जाती है- 
(a) प्रेक्षण विधि
(b) प्रश्नावली विधि
(c) परिस्थिति विधि
(d) ये सभी

169. उपलब्धि अभिप्रेरणा का प्रमुख सिद्धान्त है-
(a) एटकिंसन का सिद्धान्त
(b) गुणारोपण का सिद्धान्त
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

170 गुणारोपण सिद्धान्त को प्रतिपादित किया है।
(a) एटकिंसन
(b) वाईनर
(c) डारले
(d) स्कैक्टर

171. प्रमुख सामाजिक अभिप्रेरक है-
(a) उपलब्धि की आवश्यकता
(b) संबंधन की आवश्यकता
(c) अनुमोदन की आवश्यकता
(d) उपरोक्त सभी

172. अभिप्रेरक का प्रमुख प्रकार है-
(a) जन्मजात अभिप्रेरक
(b) अर्जित अभिप्रेरक
(c) उपरोक्त दोनों
(d) वैकल्पिक अभिप्रेरक

173. सीखने की उपयुक्त प्रक्रिया है।
(a) सरल से कठिन
(b) कठिन से सरल
(c) सरल
(d) कठिन

174. “सीखने के सफल अनुभव अधिक सीखने की प्रेरणा देते हैं।" किसका कथन है?
(a) प्रेसी
(b) रॉबिन्सन
(c) फ्रैन्डसन
(d) हॉरक्स

175. 'प्रेरणा' होती है-
(a) सकारात्मक
(b) नकारात्मक
(c) उक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

176. अधिगम में 'प्रयास एवं भूल का सिद्धान्त किसने प्रतिपादित किया?
(a) थॉर्नडाइक
(b) पावलॉव
(c) हल
(d) कोहलर

177. 'पुरस्कार' है- 
(a) वाह्य प्रेरणा
(b) आन्तरिक प्रेरणा
(c) जन्मजात
(d) कोई नहीं

178. निम्न के अभाव में प्रेरणा की प्रक्रिया प्रारम्भ नहीं हो सकती- 
(a) प्रोत्साहन
(b) आवश्यकता
(c) प्रणोदन
(d) दण्ड

179 चिन्हों द्वारा सीखना सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं-
(a) कोफ्का
(b) कोहलर
(c) टालमैन
(d) सी. एल. हल


180. सीखने की प्रभावी विधि है-
(a) स्वयं करके
(b) निरीक्षण द्वारा
(c) परीक्षण द्वारा
(d) ये सभी

181. थार्नडाइक के अधिगम के मुख्य नियम हैं-
(a) प्रभाव का नियम
(b) तत्परता का नियम
(c) अभ्यास का नियम
(d) ये सभी

182. `Principles of Behaviour' नामक पुस्तक के लेखक हैं- 
(a) स्किनर
(b) थार्नडाइक
(c) पावलॉव
(d) सी. एल. हल

183. अभिप्रेरणा उद्दीप्त करती है- 
(a) आदतों को
(b) चरित्र को
(c) क्रियाशीलता को
(d) ये सभी

184 अभिप्रेरणा देने वाले चार घटकों की विवेचना की है-
(a) जॉन पी. डिसेको
(b) डोनाल्ड हैब
(c) फ्रैन्डसन
(d) गुड

185. “कार्य को आरम्भ करने, जारी रखने और नियमित करने की प्रक्रिया" कहलाती है-
(a) प्रेरणा
(b) अधिगम
(c) कार्य
(d) खेल

186. मैसलो ने अपने अभिप्रेरणा सिद्धान्त में कितने प्रेरकों की चर्चा की है?
(a) तीन
(b) पाँच
(c) सात
(d) नौ

187. निम्नलिखित में प्रेरणा की विधि नहीं है
(b) सफलता
(a) रुचि
(c) अनुशासनहीनता
(d) प्रशंसा

188. अभिप्रेरणा के सम्बन्ध में 'आवश्यकता के सिद्धान्त' का प्रतिपादन किया- 
(a) हेनरी मरे
(b) मैसलो
(c) स्किनर
(d) गोल्डस्टीन

189. अधिगम की प्रकृति है-
(a) तथ्यात्मकता
(b) गुण-दोष विवेचन
(c) बौद्धिकता
(d) ये सभी

190. अधिगम के पुनर्बलन सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं-
(a) स्किनर
(b) थार्नडाइक
(c) पावलॉव
(d) हल

191. सीखने में होने वाली उन्नति या अवनति को प्रदर्शित करता है- 
(a) प्रश्न पत्र
(b) शिक्षा
(c) सांख्यिकी
(d) सीखने का वक्र

192. अधिगम किस मात्रा तक होगा यह निर्भर करता है-
(a) अधिगम
(b) वातावरण
(c) स्वरूप
(d) इनमें से कोई नहीं

193. मानव के सम्पूर्ण व्यवहार के पीछे निहित कारक है-
(a) संवेग
(b) चिन्तन
(c) संवेदना
(d) इनमें से कोई नहीं

194. रॉस कहाँ का निवासी था?
(a) रूस
(b) अमेरिका
(c) चीन
(d) भारत

195. निम्न में समान तत्वों के सिद्धान्त के प्रवर्तक हैं-
(a) रॉस
(b) जड
(c) गेट्स
(d) इनमें से कोई नहीं

196. 'करके सीखना' किस अवस्था के लिए उपयुक्त है -
(a) शैशवावस्था
(b) बाल्यावस्था
(c) किशोरावस्था
(d) ये सभी के लिए

197. सीखने की प्रभावशाली विधि है
(a) करके सीखना
(b) व्याख्यान एवं वाद-विवाद विधि
(c) अवलोकन विधि
(d) उपरोक्त सभी

198. एक शिक्षक विषय-वस्तु के साथ अपने बालक के संदर्भ में में.........करता है।
(a) अन्तःक्रिया
(b) बाह्य क्रिया
(c) सामान्य क्रिया
(d) ये सभी

199. बच्चे में सीखने की प्रक्रिया कहाँ से शुरू होती है?
(a) विद्यालय से
(b) परिवार से
(c) गाँव से
(d) नगर से

200. 'अनुकरण द्वारा अधिगम' का नियम किसके द्वारा प्रतिपादित किया?
(a) हेंगारी
(b) कोहलर
(c) स्कीनर
(d) थार्नडाइक

201. प्रसार शिक्षा में शिक्षक और प्रशिक्षक दोनों होता है
(a) प्रसार कार्यकर्ता
(b) प्रबंधक
(c) विषय विशेषज्ञ
(d) प्रशासक

202. सीखने की प्रमुख विधियाँ हैं-
(a) प्रयास एवं त्रुटि द्वारा सीखना
(b) सूझ द्वारा सीखना
(c) निरीक्षण द्वारा सीखना
(d) ये सभी

203. अनुकरण का नियम संबंधित है-
(a) सीखने से
(b) पढ़ने से
(c) परीक्षा प्रणाली से
(d) प्रतियोगी परीक्षा प्रणाली से

204. साधन और साध्य के संबंध स्पष्ट नहीं होते-
(a) प्रयास द्वारा सीखने में
(b) त्रुटि द्वारा सीखने में
(c) प्रयास और त्रुटि द्वारा सीखने में
(d) किसी में नहीं

205. प्रयास एवं त्रुटि द्वारा सीखने की प्रवृत्ति अधिकांशतः पायी जाती है -
(b) पशुओं में
(a) मानव में
(c) मूखों में
(d) ये सभी में

206. सीखने की किस विधि में विविध प्रक्रियाओं को दोहराया जाता है और जो लाभदायक होती हैं, उसे ग्रहण कर लिया जाता है?
(a) प्रयास द्वारा सीखने में
(b) त्रुटि द्वारा सीखने में
(c) प्रयास एवं त्रुटि द्वारा सीखने में
(d) सूझ द्वारा सीखने में

207. प्रयास एवं त्रुटि द्वारा सीखने में जो प्रयास असफल होते हैं, उन्हें........ दिया जाता है-
(a) छोड़
(b) ग्रहण
(c) विशेषज्ञों के पास भेजा जाता है 
(d) कोई नहीं

208. सूझ द्वारा सीखने की क्रिया में शिक्षक को किन बातों का ध्यान रखना चाहिए ?-
(a) सम्पूर्ण समस्या के प्रस्तुतिकरण का
(b) सीखने की गतिशीलता का
(c) ज्ञानात्मक तत्परता का
(d) उपरोक्त सभी का

209. अनुकरण के अन्तर्गत कैसे व्यक्ति का अनुकरण करना चाहिए?
(a) जो अनुकरणकर्ता के समकक्ष हो
(c) जो अनुकरणकर्ता से निम्न हो
(b) जो अनुकरणकर्ता से श्रेष्ठ हो
(d) उपरोक्त किसी का नहीं

210. सीखने पर प्रभाव डालने वाले कारक हैं -
(a) उद्देश्य
(b) आकांक्षा का स्तर
(c) व्यक्ति की समझ
(d) ये सभी

211. `When there is a will there is a way कहावत सही साबित करती है- 
(a) आकांक्षा का स्तर
(b) व्यक्ति की समझ
(c) भौतिक वातावरण
(d) ये सभी

212. सीखने के लिए सर्वाधिक आवश्यक तत्व है
(a) उद्देश्य का ज्ञान
(b) व्यक्ति की समझ
(c) सीखने की क्षमता
(d) ये सभी

213. सीखने की क्रिया पर प्रभाव डालने वाला कारक है -
(a) उद्देश्य का ज्ञान
(b) व्यक्ति की समझ
(c) सफलता असफलता का ज्ञान
(d) ये सभी

214. 'भौतिक वातावरण जितना सुखध होगा उतना ही सीखने का क्रम ठीक और सुचारू रूप से चलेगा।' यह कथन है
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) अस्पष्ट
(d) काल्पनिक

215. अशांत वातावरण में सीखने का क्रम होगा- 
(a) असुविधापूर्ण
(b) असंतोषपूर्ण
(c) (a + b) दोनों
(d) संतोषजनक

216. सीखने को प्रभावित करता है-
(a) सफलता का ज्ञान
(b) असफलता का ज्ञान
(c) (a + b) दोनों
(d) केवल सफलता का ज्ञान

217. "यदि व्यक्ति को यह विश्वास हो जाता है कि वह सीखकर सफल हो जायेगा तो वह अतिशीघ्र ही सीखने की कोशिश करता है। अतः उसका उत्साह बढ़ जाता है।" यह कथन है- 
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) अस्पष्ट
(d) भ्रामक

218. सीखते समय सीखने वाले पर प्रभाव पड़ता है-  
(a) शिक्षक और विषय सामग्री का
(b) भौतिक सुविधा का
(c) शिक्षण सामग्री का
(d) उपरोक्त सभी का


219. कौन से तत्वों का अधिगम पर प्रभाव पड़ता है?
(a) विषय
(b) शिक्षण सामग्री
(c) विषय सामग्री
(d) ये सभी

220. अधिगम के लिए वातावरण के आधार पर कारकों में किन गुणों का होना आवश्यक है?
(a) विद्यार्थी गुण
(b) शिक्षक के गुण
(c) विषय वस्तु
(d) ये सभी

221. सीखने के लिए विद्यार्थी के आवश्यक गुण हैं-
(a) सीखने की क्षमता 
(b) विषय के प्रति जिज्ञासा
(c) समझने की इच्छा
(d) ये सभी

222. किन गुणों के होने पर विद्यार्थी आसानी से सीखता है?
(a) प्रयोगवादी होने पर
(b) सक्रिय होने पर
(c) प्रयोगवादी होने पर
(d) ये सभी

223. एक शिक्षक के आवश्यक गुण हैं-
(a) विषय-वस्तु का ज्ञान
(b) विषय की नवीन जानकारी
(c) विषय-वस्तु के प्रति जिज्ञासु होना
(d) उपरोक्त सभी

224. एक शिक्षक में किन गुणों की अपेक्षा होती है?
(a) अच्छा व्यक्तित्व
(b) रुचि तथा अनुभव क्षेत्र का विस्तृत होना
(c) सजगता का गुण होना
(d) उपरोक्त सभी

225. एक सफल शिक्षक के आवश्यक गुण हैं- 
(a) सजगता का गुण
(b) न्यायप्रियता का गुण
(c) अनुपयुक्त तथा खराब कार्यों से संतुष्ट न हो पाने का गुण (d) ये सभी

226. शिक्षक की भाषा सरल होनी चाहिए और उसकी अभिव्यक्ति होनी चाहिए।
(a) सरल
(b) स्पष्ट
(c) आवश्यक
(d) अद्भुत

227. शीघ्र अधिगम के लिए विषय-वस्तु में क्या विशेषताएँ होनी चाहिए?
(a) विद्यार्थी के ज्ञान के स्तर के अनुरूप
(b) विद्यार्थी को संतोष प्रदान करने वाली
(c) विद्यार्थी के जीवन के लिए उपयोगी
(d) उपरोक्त सभी

228. 'ऐसी विषयवस्तु का चुनाव करना चाहिए जो कि विद्यार्थी को आसानी से समझायी जा सके।' यह कथन है- 
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) अस्पष्ट
(d) अपूर्ण

229. अधिगम हेतु वातावरण के आधार पर कारक में किन गुणों का होना अति आवश्यक है ?
(a) विषयवस्तु
(b) भौतिक सुविधायें
(c) शिक्षण के साधन
(d) ये सभी

230. अधिगम को सरल बनाने के लिए आवश्यक भौतिक सुविधायें हैं-
(a) विद्यार्थी और शिक्षक के लिए सुविधाजनक स्थान
(b) शिक्षण स्थल पर हवा, पानी तथा रोशनी की पर्याप्त व्यवस्था
(c) शिक्षण साधनों को रखने की पर्याप्त सुविधा
(d) उपरोक्त सभी

231. अधिगम को सरल बनाने हेतु शिक्षण साधनों में क्या व्यवस्था होनी चाहिए?
(a) सरलता से प्राप्य
(b) आसानी से प्रयोग किये जाने योग्य
(c) आधुनिक तकनीक से युक्त
(d) ये सभी

232. 'अधिगम को सरल बनाने के लिए यह आवश्यक है कि बाहरी वातावरण का विद्यार्थियों पर कोई प्रभाव न पड़े।' यह कथन है-
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) अपवादिक
(d) काल्पनिक

233. शिक्षण स्थल पर पर्याप्त व्यवस्था होनी चाहिए-
(a) हवा
(b) पानी
(c) प्रकाश
(d) ये सभी की

234. अधिगम और विकास में लोगों की भूमिका किन प्रक्रियाओं द्वारा सफल होती हैं?
(a) सीखने की प्रक्रिया द्वारा
(b) ग्रहण क्रिया द्वारा
(c) (a + b) दोनों
(d) केवल ग्रहण क्रिया द्वारा

235. सीखने की प्रक्रिया का क्रम होता है-
(a) ध्यानाकर्षण
(b) रुचि
(c) इच्छा तथा विश्वास
(d) ये सभी क्रमशः

236 . 'शिक्षक के लिए यह अत्यधिक आवश्यक है कि वह सीखने के लिए सर्वप्रथम विद्यार्थी का ध्यान अपनी ओर आकर्षित करें।' यह कथन है-
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) स्पष्ट
(d) अपूर्ण

237. सीखने के कार्य के लिए यह भी आवश्यक है-  
(a) रुचि का होना
(b) कौतूहल का होना
(c) इच्छा का होना
(d) ये सभी

238. सीखने की प्रक्रिया का क्रम है-  
(a) ध्यानाकर्षण तथा रुचि
(b) इच्छा तथा विश्वास
(c) प्रयोग
(d) क्रमशः सभी

239. 'जब तक विद्यार्थी स्वयं करके नहीं सीखेगा तब तक उसे किसी कार्य पर नहीं होगा।'
(a) विश्वास
(b) अविश्वास
(c) सद्भाव
(d) समुचित ज्ञान

240. 'शिक्षण के साधन वह होने चाहिए जो आवश्यकतानुसार सरलता से प्राप्त हो सके।' यह कथन है-
(a) विश्वास
(b) अविश्वास
(c) सद्भाव
(d) समुचित ज्ञान
 
241. कौन से साधन उपयुक्त साधन होते हैं ?
(a) जिनका प्रयोग आसानी से किया जा सके
(b) जो आसानी से उपलब्ध हो
(c) जो समझने में आसान हो
(d) ये सभी

242. ग्रहण करने वालों की कितनी श्रेणियाँ होती हैं ?
(a) 4
(b) 5
(c) 3
(d) 8

243. अत्यधिक परिश्रम से ग्रहण करने वाले लोगों की श्रेणी में आता है-
(a) गाँव के पुराने लोग
(b) रूढिवादी लोग
(c) व्यर्थ में विरोध करने वाले लोग
(d) ये सभी

244. जो काफी देर से किसी चीज को दूसरों को देखकर ग्रहण करते हैं वे किस श्रेणी में आते हैं?
(a ) शीघ्रता से ग्रहण करने वाले
(b) कुछ समय पश्चात् ग्रहण करने वाले
(c) देर से ग्रहण करने वाले
(d) उपरोक्त कोई नहीं

245. देर से ग्रहण करने वाले लोगों का संबंध होता है -
(a) परिवारों से
(b) बड़ी आयु से
(c) पिछड़ी जातियों से
(d) ये सभी से

246. कुछ समय पश्चात् ग्रहण करने वाले लोगों का संबंध होता है-
(a) थोड़े शिक्षित परिवारों से
(b) मध्यमवर्गीय परिवारों से
(c) (a + b) दोनों
(d) उच्चवर्गीय परिवारों से

247. शीघ्रता से ग्रहण करने वाले लोगों का संबंध होता है -
(a) शिक्षित परिवार से
(b) सम्पन्न परिवार से
(c) (a + b) दोनों से
(d) मध्यमवर्गीय परिवारों से

248. किस प्रक्रिया के स्थायी होने की स्थिति को Diffusion Process कहा जाता है?
(a) ग्रहण प्रक्रिया
(b) रुचि
(c) इच्छा
(d) विश्वास

249. ग्रहण प्रक्रिया को प्रभावित करने वाले तत्व हैं-
(a) शिक्षा
(b) जाति
(c) स्थान
(d) ये सभी

250. 'जो व्यक्ति शिक्षित होते हैं वह शीघ्र ही ग्रहण कर लेते हैं।' यह कथन है-
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) अस्पष्ट
(d) अपवादित दशाओं में सत्य

251. प्रायः उच्च जाति के लोग ........ ग्रहण कर लेते हैं।
(a) देर से
(b) शीघ्र ही
(c) अनायास ही
(d) अधिक अभ्यास से

252. जो व्यक्ति ........ से सम्मानीय होते हैं उनमें ग्रहण क्षमता अधिक होती है ?
(a) सामाजिक रूप
(b) धार्मिक रूप
(c) आर्थिक रूप
(d) राजनीतिक रूप

253. ग्रहण करने की विभिन्न दशायें हैं-  
(a) जानकारी
(b) रुचि
(c) मूल्यांकन
(d) ये सभी

254. किसके अंतर्गत व्यक्ति विचारों के छोटे रूप को क्रियात्मक रूप देता है?
(a) रुचि.
(b) मूल्यांकन
(c) करने की दशा
(d) अपनाने की दशा

255. किस दशा में व्यक्ति कार्यक्रमों को लगातार करके अपनाता है?
(a) अपनाने की दशा
(b) करने की दशा
(c) रुचि
(d) मूल्यांकन

256. रुचि ग्रहण करने की एक दशा है, जिसमें- 
(a) नये-नये विचारों में रुचि उत्पन्न करता है
(b) नई सूचनायें प्राप्त करता है
(c) (a + b) दोनों
(d) कोई नहीं

257 रुचि बढ़ाने के प्रमुख साधन हैं-
(a) सरकार
(b) मित्र
(c) प्रसार
(d) ये सभी

258. किसके अंतर्गत व्यक्ति नवीन विचारों की अच्छाई व बुराई को अपने दिमाग में तौलकर यह निर्धारित करता है कि अमुक पदार्थ उसे करना चाहिए या नहीं?
(a) रुचि
(b) करने की दशा
(c) मूल्यांकन
(d) अपनाने की दशा

259. सीखने की क्रिया किस उम्र में समाप्त हो जाती है ?
(a) 10-15 वर्ष
(b) 15-20 वर्ष
(c) 20-22 वर्ष
(d) किसी उम्र में नहीं

260. पूर्व के अनुभवों का लाभ उठाने को कहा जाता है-
(a) चालाकी
(b) चातुर्य
(c) समझदार
(d) सीखना

261. "सीखना व्यवहार के परिणामस्वरूप व्यवहार में कोई परिवर्तन है।" यह कहा है-
(a) किम्बाल यंग
(b) कोठारी आयोग
(c) राधाकृष्णन आयोग
(d) गिलफोर्ड

262. व्यक्ति सीखता है
(a) अपने कार्यों द्वारा
(b) अपने अनुभव द्वारा
(c) अपने कार्यों एवं अनुभव से
(d) मेहनत से

263. सीखने वाले का ........होना अनिवार्य है-
(a) क्रियाशील
(b) निष्क्रिय
(c) प्रतिक्रियाशील
(d) बाचाल

264. “एक शिक्षक को ऐसी परिस्थिति उत्पन्न करनी चाहिए कि सीखने वाला क्रिया करने के लिए बाध्य हो जाये।" यह कथन है-
(a) असत्य
(b) अस्पष्ट
(c) भ्रामक
(d) सत्य

265. “वास्तविक रूप में कोई शिक्षक प्रेरणा का भण्डार होता है।" यह कथन है-
(a) सत्य
(b) असत्य
(c) अस्पष्ट
(d) काल्पनिक

266. प्रसार कार्य में सर्वाधिक महत्व है-
(a) अभिप्रेरणा का
(b) धमकी का
(c) चिढ़ाने का
(d) ये किसी का नहीं

267. किसके विचार से "ज्ञान और अभिवृत्ति की प्राप्ति ही अधिगम है।"-
(a) क्रो एण्ड क्रो
(b) स्पाइकमैन
(c) नन
(d) जॉन डीवी

268. मनोविज्ञान का सबसे उज्जवल तथा आवश्यक क्षेत्र है-
(a) प्रेरणा
(b) आचार
(c) विचार
(d) अवसाद

269. प्रेरणा के अभाव में अधिगम होगा।
(a) शून्य
(b) बहुत थोड़ी
(c) शून्य या बहुत थोड़ी
(d) बहुत अधिक

270. 'प्रेरणा' शब्द लैटिन भाषा के 'मोबियर' शब्द से लिया गया है जिसका अर्थ है।
(a) बदलना
(b) चलना
(c) बदलना या चलना
(d) और तेज चलना

271. प्रेरणा एक प्रक्रिया है जिसके द्वारा व्यक्ति ........ होता है।
(a) अनुप्राणित
(b) अवसादित
(c) अवरुद्ध
(d) गतिमान

272. जानबूझ कर तथा उद्देश्यपूर्ण कोशिश करना कहलाता है-
(a) अभिप्रेरणा
(b) अवरोध
(c) आंशिक प्रेरण
(d) कोई नहीं

273. 'मानवीय प्रेरणा बहुत जटिल है, उसे समझना कठिन है, उसकी पूर्व घोषणा, व्याख्या या नियंत्रण करना कठिन कार्य है।' यह कथन है-
(a) असत्य
(b) अस्पष्ट
(c) अपूर्ण
(d) सत्य

274. उद्देश्य .......... होता है।
(a) स्थायी
(b) अस्थायी
(c) स्थिर
(d) अस्थिर

275. मनुष्य की मनोवृत्ति एवं व्यवहार में परिवर्तन ............होते हैं।
(a) लिखने की क्रिया से
(b) सीखने की क्रिया से
(c) बोलने की क्रिया से
(d) उपर्युक्त सभी
 
276. सीखने वाले की प्रतिधारण क्षमता ........ होती है।
(a) सुनकर 20%
(b) देखकर 30%
(c) कार्य सम्पादित करते हुए वार्तालाप द्वारा 90%
(d) उपर्युक्त सभी

277. मनोवैज्ञानिक दृष्टि से सीखना एक ...........प्रक्रिया है।
(a) मानसिक
(b) शारीरिक
(c) क्रियात्मक
(d) संवेगात्मक

278. अभिप्रेरक मुख्य रूप से ........... के होते हैं।
(a) 4 प्रकार
(b) 2 प्रकार
(c) 3 प्रकार
(d) 5 प्रकार

279, राष्ट्रीय स्तर पर प्रौढ़ शिक्षण का शुभारंभ हुआ-
(a) 2 अक्टूबर, 1988
(b) 2 अक्टूबर, 1978
(c) 2 अक्टूबर, 1948
(d) 2 अक्टूबर, 1956

280. सीखने को प्रभावित करने वाले कारक हैं-
(a) सीखने के उद्देश्य
(b) सीखने की क्षमता
(c) भौतिक सुविधा
(d) ये सभी

281. मानव व्यवहार बदलने के लिए क्या चाहिए?
(a) ज्ञान में परिवर्तन
(b) कौशल में परिवर्तन
(c) (a) तथा (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
 
282. किसके माध्यम से लोगों में आत्मविश्वास की भावना का विकास होता है?
(a) साक्षरता
(b) कार्यक्रम
(c) व्यवहार
(d) इनमें से कोई नहीं

283. संदेश में कौन-सी विशेषता होनी चाहिए?
(a) मितव्ययी
(b) अर्थपूर्ण
(c) (a) तथा (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

284. संगठनात्मक बाधाओं का तत्व कौन है?
(a) शोर
(b) दोषपूर्ण अनुवाद
(c) आकर्षक
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

285. अधिगम का अर्थ है
(a) समझाना
(b) सीखना
(c) खेलना
(d) ये सभी

286. अरस्तू किस देश के निवासी थे?
(a) फ्रांस
(b) इटली
(c) ग्रीस
(d) रूस

287. जीवन में संचार का महत्व है-
(a) ज्ञान का विस्तार
(b) सम्पर्क स्थापित करना
(c) तकनीकी विकास
(d) ये सभी

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