प्रश्न- शैशवावस्था में शिशु को किस प्रकार की शिक्षा दी जानी चाहिये?

उत्तर -

शैशवावस्था एवं शिक्षा

इस अवस्था में शिक्षा निम्न प्रकार की होनी चाहिये-

1. खेल एवं क्रिया के माध्यम से शिक्षा - शिशु की खेल में जन्म से ही रुचि होती है। यही शिशु की सक्रियता का प्रमुख आधार होता है इसलिये इस अवस्था में शिशु को खेल प्रक्रिया करने के अधिकाधिक अवसर दिये जाने चाहिये। स्टैंग के शब्दों में- "शिशु स्वयं के तथा अपने विश्व के बारे में अधिकतर बातें खेल के माध्यम से सीखता है।"

2. दृश्य-श्रव्य सामग्री का प्रयोग - इस अवस्था में शिक्षा प्रदान करते समय चित्रों एवं कहानियों से शिशु अधिक प्रभावित होता है तथा शिशुओं की शिक्षा को अधिक-से-अधिक रोचक बनाने का प्रयास किया जाना चाहिये। शिशुओं की पुस्तकों में चित्र अधिक होने चाहिये।

3. आत्म-निर्भरता की शिक्षा - शैशवावस्था में बालक को आत्म-निर्भर बनाने के लिये उन्हें अपना कार्य स्वयं करने देना चाहिये तथा शिक्षक द्वारा आत्म-विश्वास की भावना विकसित की जानी चाहिये।

4. ज्ञानेन्द्रियों का प्रशिक्षण - शिशु ज्ञानेन्द्रियों के द्वारा ज्ञानार्जन करते हैं। इनके द्वारा अर्जित ज्ञान स्थायी होता है। रूसो के अनुसार, "शिशु के हाथ, पैर तथा आँख उसके प्रारम्भिक अध्यापक हैं। इसीलिये शिशु की ज्ञानेन्द्रियों के प्रशिक्षण पर अत्यधिक ध्यान दिया जाना चाहिये।"

5. व्यवहार का समाजीकरण - शैशवावस्था के आरम्भ में शिशु का व्यवहार अबोध होता है। सामाजिक आदर्शों एवं मूल्यों का ज्ञान प्रदान करके उसके व्यवहार को सामाजिक बनाया जाता है। अतः शिशु को इस प्रकार की शिक्षा प्रदान की जानी चाहिये जो समाजीकरण में शिशु को मार्ग निर्देशन प्रदान कर सके।

6. अच्छी आदतों का निर्माण - शैशवावस्था में शिशु को इस प्रकार की शिक्षा प्रदान की जानी चाहिए जिससे उनमें उत्तम आदतों का निर्माण हो सके; जैसे- समय पर उठना, खाना, सोना, शरीर की स्वच्छता इत्यादि।

7. समुचित वातावरण प्राप्त करना - शिशु के विकास के लिये आवश्यक है कि उसे समुचित मनोवैज्ञानिक, भौतिक, सामाजिक एवं सांस्कृतिक वातावरण प्राप्त हो। इस अवस्था में वह स्वस्थ, स्वच्छ, शान्त तथा सुरक्षित वातावरण चाहता है। अतः शिक्षालय तथा परिवार में उसके साथ सहानुभूति, स्नेह एवं शिष्टता का व्यवहार किया जाना चाहिये।

8. मूल प्रवृत्तियों का विकास - शिशु का समस्त व्यवहार, मूल प्रवृत्तियों पर आधारित होता है। इन प्रवृत्तियों का दमन होने के कारण शिशु का विकास अवरुद्ध हो जाता है। अतः शिक्षा द्वारा शिशु की मूल प्रवृत्तियों का विकास किया जाना चाहिये।

9. जिज्ञासा की संतुष्टि - इस अवस्था में शिशु विभिन्न प्रकार की वस्तुओं के सम्बन्ध में प्रश्नों के माध्यम से अपनी जिज्ञासाओं की शांति करने लगता है। शिशु की जिज्ञासाओं को संतुष्ट करने के लिये अभिभावकों एवं अध्यापकों द्वारा उसके प्रश्नों के उत्तर दिये जाने चाहिये।

10. आत्माभिव्यक्ति तथा आत्म-प्रदर्शन के अवसर देना - शिशु में विद्यमान समस्त गुणों, योग्यताओं एवं शक्तियों का समुचित रूप से विकास तभी हो सकता है जब उसे आत्माभिव्यक्ति एवं आत्म-प्रदर्शन के पूर्ण अवसर उपलब्ध हों।

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