अध्याय 11 - पर्यावरण शिक्षा : अवधारणा, उद्देश्य एवं महत्व

(Environment Education: Concept, Aims and Importance)

ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

1.  पर्यावरण शिक्षा में आवश्यक है (a) ज्ञान और समझ
 (b) जागरूकता
 (c) कौशल
 (d) ये सभी

2.  पर्यावरणीय शिक्षा से विकास होता है (a) सचेतना का
 (b) जागरूकता का
 (c) व्यवहारिकता का
 (d) ये सभी

3.  पर्यावरणीय शिक्षा के लक्ष्य एवं उद्देश्य के निर्धारण का प्रारम्भ कब हुआ ?
 (a) वर्ष 1972
 (b) वर्ष 1975
 (c) वर्ष 1976
 (d) वर्ष 1990

4.  पर्यावरण शिक्षा को पढ़ाना प्रारम्भ करते हैं –
 (a) महाविद्यालय से
 (b) माध्यमिक स्तर से
 (c) पूर्व-माध्यमिक स्तर से
 (d) इनमें से कोई नहीं

5.  "पर्यावरणीय शिक्षा लोगों तथा सामाजिक व भौतिक वातावरण के प्रति इनकी पारस्परिक क्रिया से सम्बन्धित है।" यह परिभाषा किसने कही ?
 (a) ई.वी. वैस्ले
 (b) N.C.E.R.T
 (c) U.G.C
 (d) इनमें से कोई नहीं

6.  पर्यावरणीय शिक्षा का अर्थ है (a) पर्यावरण से प्राप्त शिक्षा
 (b) वह शिक्षा जो हमें पर्यावरण का ज्ञान प्रदान करती है
 (c) विद्यालयों में दी जाने वाली शिक्षा
 (d) विशेष शिक्षक द्वारा दी जाने वाली शिक्षा

7.  निम्नलिखित में से कौन-सा कथन पर्यावरणीय शिक्षा के अर्थ को स्पष्ट करता है ?
 (a) पर्यावरण के माध्यम से दी जाने वाली शिक्षा, पर्यावरणीय शिक्षा है
 (b) पर्यावरण के विषय में दी जाने वाली शिक्षा, पर्यावरणीय शिक्षा है
 (c) पर्यावरण के लिए दी जाने वाली शिक्षा, पर्यावरणीय शिक्षा है
 (d) उपरोक्त सभी

8.  निम्न में से किस काल में प्रकृति द्वारा प्रदत्त ऐसी चीजों को श्रद्धा का पात्र बनाकर इन्हें देवतुल्य रूप प्रदान किया गया था जो पर्यावरण को संरक्षित रखती थी ?
 (a) वैदिक काल
 (b) मध्य काल
 (c) आधुनिक काल
 (d) उपरोक्त में से कोई नहीं

9.  पर्यावरणीय शिक्षा के सम्बन्ध में किसने कहा - "पर्यावरणीय शिक्षा व्यक्ति, प्रकृति एवं समाज के प्रति अपने कर्त्तव्यों का बोध कराते हुए पर्यावरण सुधार हेतु प्रेरणा प्रदान करती है।"
 (a) एच.वी. चितीबाबू
 (b) एच.टी. देवावासम
 (c) यूनेस्को
 (d) चैपमैन टेलर

10.  किसने कहा कि - "पर्यावरणीय शिक्षा का अभिप्राय सदनागरिकता विकसित करने के लिए सम्पूर्ण पाठ्यक्रम को पर्यावरणीय मूल्यों एवं समस्याओं पर केन्द्रित करता है ताकि सदनागरिकता का विकास हो सके तथा अधिगमकर्ता पर्यावरण के सम्बन्ध में भिज्ञ, प्रेरित तथा उत्तरदायी हो सके।"
 (a) एच.वी. चितीबाबू
 (b) एच.टी. देवावासम
 (c) यूनेस्को
 (d) चैपमैन टेलर

11. यह परिभाषा किसने दी - "शिक्षा और पर्यावरण के बीच संक्रिया पर्यावरण शिक्षा को जन्म देती है।"
 (a) एच.वी. चितीबाबू
 (b) एच.टी. देवावासम
 (c) यूनेस्को
 (d) चैपमैन टेलर

12. पर्यावरण की गुणवत्ता के बारे में सर्वप्रथम चिन्तन किसने शुरू किया ?
 (a) दार्शनिकों ने
 (b) वैज्ञानिकों ने
 (c) समाजसेवियों ने
 (d) राजनीतिज्ञों ने

13. 'पर्यावरणीय भविष्य के अन्तर्राष्ट्रीय सम्मेलन' (1971) में निकलसन ने पर्यावरण गुणवत्ता के लिए किन बातों पर जोर दिया?
 (a) तथ्यों की जानकारी
 (b) अभिवृत्तियों में परिवर्तन
 (c) (a) और (b) दोनों
 (d) उपरोक्त में से कोई नहीं

14. पर्यावरणीय शिक्षा का महत्व है (a) पर्यावरण जागरूकता उत्पन्न करने के लिए
 (b) संतुलित औद्योगिक विकास के लिए
 (c) संरक्षण प्रवृत्तियों को समझने के लिए
 (d) उपरोक्त सभी

15. निम्न में से कौन पर्यावरणीय महत्व नहीं है?
 (a) जनसंख्या दृष्टिकोण
 (b) संरक्षण प्रवृत्तियों को त्यागना
 (c) सहभागिता
 (d) सकारात्मक दृष्टिकोण का विकास

16. पर्यावरणीय शिक्षा का क्षेत्र (a) पर्यावरणीय शिक्षा की अवधारणा का निर्माण
 (b) पर्यावरणीय शिक्षा के उद्देश्यों का निर्धारण
 (c) पर्यावरणीय शिक्षा के पाठ्यक्रम का निर्माण
 (d) उपरोक्त सभी

17. निम्न में से कौन पर्यावरणीय समस्या नहीं है?
 (a) जनसंख्या विस्फोट
 (b) वनों का घटता क्षेत्र
 (c) सौर ऊर्जा का उपयोग
 (d) प्रदूषण

18. पर्यावरणीय शिक्षा का लक्ष्य है (a) लोगों को पर्यावरण से सम्बन्धित समस्याओं से परिचित कराना
 (b) सामाजिक, आर्थिक, राजनैतिक तथा पारिस्थितिकी स्वतन्त्रता के परिप्रेक्ष्य में पायी जाने वाली समस्याओं से लोगों को परिचित कराना
 (c) पर्यावरण गुणवत्ता की दृष्टि से संवर्द्धित, संरक्षित पर्यावरण का विकास करना
 (d) उपरोक्त सभी

19. पर्यावरणीय शिक्षा के अन्तर्गत रुचियों, अभिरुचियों तथा मूल्यों में आए परिवर्तनों का वर्णन करते हैं (a) संज्ञानात्मक उद्देश्य में
 (b) भावनात्मक उद्देश्य में
 (c) क्रियात्मक उद्देश्य में
 (d) उपरोक्त सभी

20. पर्यावरण शिक्षा का क्रियात्मक उद्देश्य सम्बन्धित है (a) शारीरिक अभ्यास करना
 (b) लेखन
 (c) योग करना
 (d) उपरोक्त सभी

21. निम्न में से कौन-सा पर्यावरणीय शिक्षा का उद्देश्य नहीं है ?
 (a) संज्ञानात्मक विकास
 (b) भावात्मक विकास
 (c) असामाजिक विकास
 (d) क्रियात्मक विकास

22. पर्यावरणीय शिक्षा आवश्यक है (a) प्राकृतिक सम्पदा के संरक्षण के लिए
 (b) प्राकृतिक प्रदूषण की रोकथाम के लिए
 (c) जन कल्याण और आर्थिक प्रणाली की रक्षा के लिए
 (d) उपरोक्त सभी

23. निम्न में से कौन-सा सिद्धान्त सामाजिक, आर्थिक और पर्यावरणीय मुद्दों को एक साथ संबोधित करने के लिए पर्यावरणीय आवश्यकता पर प्रकाश डालता है ?
 (a) सहभागी दृष्टिकोण
 (b) समानता और न्याय
 (c) अंतः विषयक शिक्षा
 (d) अनुकूल प्रबन्धन

24. पर्यावरण शिक्षण का कौन-सा सिद्धान्त पर्यावरण और इसके अन्तर्सम्बन्धों की समग्र समझ को बढ़ावा देता है?
 (a) जैव विविधता संरक्षण
 (b) पारिस्थितिक अखण्डता
 (c) परस्पर निर्भरता
 (d) मानव कल्याण

25. निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त पर्यावरण शिक्षा में स्थानीय और वैश्विक दृष्टिकोणों के महत्व पर जोर देता है ?
 (a) प्रणाली चिन्तन
 (b) परस्पर जुड़ाव
 (c) स्थिरता
 (d) नागरिक सहभागिता

26. निम्नलिखित में कौन पर्यावरण शिक्षा का मूलभूत आधार है ?
 (a) मानवाधिकार
 (b) तकनीकी प्रगति
 (c) प्राकृतिक संसाधनों का संरक्षण
 (d) राजनीतिक विचारधाराएँ

27. पर्यावरण शिक्षा का कौन-सा आधार विभिन्न विषयों से ज्ञान के एकीकरण पर जोर देता है ?
 (a) अनुभवात्मक शिक्षा
 (b) बहुविषयक दृष्टिकोण
 (c) पर्यावरण नैतिकता
 (d) पर्यावरण न्याय

28. निम्न में से कौन-सा आधार पर्यावरण के प्रति जिम्मेदारी की भावना और नैतिक मूल्यों को बढ़ावा देने पर केन्द्रित है ?
 (a) प्राकृतिक संसाधनों का संरक्षण
 (b) स्थिरता (Sustainability)
 (c) पारिस्थितिक साक्षरता
 (d) पर्यावरण प्रबन्धन

29. पर्यावरण शिक्षा का कौन-सा आधार सांस्कृतिक विविधता और स्वदेशी ज्ञान के महत्व की पहचान है?
 (a) स्थान आधारित शिक्षा
 (b) सामुदायिक जुड़ाव
 (c) वैश्विक नागरिकत्ता
 (d) वैज्ञानिक अध्ययन

30. पर्यावरण की नियतिवादी अवधारणा का मानना है (a) मानव प्रकृति पर विजय प्राप्त कर चुका है
 (b) मानव प्रकृति के हाथों को खिलौना है
 (c) हमें चाहिए कि हम प्रकृति को समझने का प्रयास करें
 (d) उपरोक्त में से कोई नहीं

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