अध्याय 6 - शैक्षिक नियोजन

(Educational Planning)

ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प चुनिए।

शैक्षिक नियोजन का अर्थ एवं प्रकृति

(Meaning and Nature of Educational Planning)

1. शैक्षिक योजना का अर्थ है-
   (a) किसी भी स्तर पर शिक्षा के उद्देश्यों, लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए एक व्यवस्थित और व्यवस्थित प्रयास।
   (b) शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक क्रमबद्ध और समयबद्ध कार्यक्रम।
   (c) शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक नीतिगत दस्तावेज।
   (d) उपर्युक्त सभी।

2. शैक्षिक योजना की प्रकृति निम्नलिखित में से कौन-सी है?
   (a) यह एक गतिशील प्रक्रिया है।
   (b) यह एक अनुकूल प्रक्रिया है।
   (c) यह एक वैज्ञानिक प्रक्रिया है।
   (d) उपर्युक्त सभी।

3. शैक्षिक योजना के उद्देश्य निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
   (a) शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों को प्राप्त करना।
   (b) शिक्षा के विकास और सुधार को बढ़ावा देना।
   (c) शिक्षा संसाधनों का कुशल उपयोग करना।
   (d) उपर्युक्त सभी।

4. शैक्षिक योजना के घटक निम्नलिखित में से कौन से हैं?
   (a) शैक्षिक उद्देश्य।
   (b) शैक्षिक लक्ष्य।
   (c) शैक्षिक नीति।
   (d) उपर्युक्त सभी।

5. शैक्षिक उद्देश्य निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
   (a) ज्ञानात्मक उद्देश्य।
   (b) भावात्मक उद्देश्य।
   (c) कौशलात्मक उद्देश्य।
   (d) उपर्युक्त सभी।

6. शैक्षिक लक्ष्य निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
   (a) लघुकालिक लक्ष्य।
   (b) मध्यमकालिक लक्ष्य।
   (c) दीर्घकालिक लक्ष्य।
   (d) उपर्युक्त सभी।

7. शैक्षिक नीति निम्नलिखित में से कौन-सी है?
   (a) शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए एक मार्गदर्शक सिद्धांत।
   (b) शिक्षा के विकास और सुधार के लिए एक योजना।
   (c) शिक्षा के संसाधनों के उपयोग के लिए एक दिशानिर्देश।
   (d) उपर्युक्त सभी।

8. शैक्षिक योजना के चरण निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
   (a) नियोजन चरण
   (b) कार्यान्वयन चरण
   (c) मूल्यांकन चरण
   (d) उपर्युक्त सभी

9. नियोजन चरण के दौरान निम्नलिखित में से कौन-से कार्य किए जाते हैं?
   (a) शैक्षिक उद्देश्यों और लक्ष्यों का निर्धारण।
   (b) शैक्षिक नीति का निर्माण
   (c) शैक्षिक कार्यक्रम का निर्माण
   (d) उपर्युक्त सभी

10. कार्यान्वयन चरण के दौरान निम्नलिखित में से कौन-से कार्य किए जाते हैं?
    (a) शैक्षिक कार्यक्रम को लागू करना
    (b) शैक्षिक संसाधनों का प्रवाहन करना
    (c) शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करना
    (d) उपर्युक्त सभी

11. शैक्षिक योजना का अर्थ क्या है?
    (a) सिर्फ पाठ्यक्रम
    (b) विभिन्न शिक्षा क्षेत्रों की योजना
    (c) केवल शिक्षा अधिगम
    (d) विद्यार्थियों की शिक्षा

12. शिक्षा योजना किस प्रकार के स्तर के लिए हो सकती है?
    (a) केवल सार्वभौमिक
    (b) सभी शिक्षा स्तरों के लिए
    (c) केवल विशेष वर्ग के लिए
    (d) शिक्षा का केवल एक पहलू

13. शैक्षिक योजना में किसे ध्यान में रखा जाता है?
    (a) सिर्फ शिक्षकों को
    (b) समस्त विद्यार्थियों को
    (c) समाज को
    (d) सिर्फ प्रशासनिक अधिकारियों को

14. शिक्षा योजना के अंतर्गत कौन-कौन से क्षेत्र शामिल हो सकते हैं?
    (a) केवल प्राथमिक शिक्षा
    (b) सिर्फ उच्च शिक्षा
    (c) सभी शिक्षा क्षेत्र
    (d) केवल विशेष शिक्षा

15. शैक्षिक योजना क्या उद्देश्यों को पूरा करने का प्रयास करती है?
    (a) विद्यार्थियों के लिए केवल पुस्तकों का प्रदान
    (b) समृद्धि और विकास की कमी
    (c) समृद्धि और विकास
    (d) शिक्षा क्षेत्र में केवल विशेषज्ञों के लिए

16. शिक्षा योजना के अंतर्गत क्या उद्देश्य है?
    (a) केवल शिक्षा स्तर का उच्चतमकरण
    (b) समृद्धि और विकास को सुनिश्चित करना
    (c) सिर्फ शिक्षा विभाग को समर्थन
    (d) विभिन्न स्तरों पर शिक्षा की सुगमता

17. शिक्षा योजना क्या समर्थन प्रदान करती है?
    (a) केवल शिक्षा स्थिति की समीक्षा
    (b) विभिन्न शिक्षा पहलुओं का समर्थन
    (c) सिर्फ रिक्त पदों का पुनर्निर्माण
    (d) शिक्षा क्षेत्र को केवल नौकरियां

18. शिक्षा योजना किस प्रकार के संस्थानों के लिए विकसित की जाती है?
    (a) केवल सरकारी संस्थानों के लिए
    (b) केवल गैर-सरकारी संस्थानों के लिए
    (c) सरकारी और गैर-सरकारी संस्थानों के लिए
    (d) केवल निजी संस्थानों के लिए

19. शिक्षा योजना का मुख्य उद्देश्य क्या है?
    (a) सिर्फ अच्छे अंक प्राप्त करना
    (b) समृद्धि और विकास की कमी
    (c) शिक्षा क्षेत्र में समर्थन प्रदान करना
    (d) शिक्षा क्षेत्र में विभिन्न स्तरों पर सुगमता

20. शिक्षा योजना किसे लाभान्वित करने का प्रयास करती है?
    (a) केवल शिक्षकों को
    (b) सिर्फ विद्यार्थियों को
    (c) समस्त विद्यार्थियों और समाज को
    (d) केवल प्रशासनिक अधिकारियों को

21. शिक्षा योजना क्या स्थिति की समीक्षा करती है?
    (a) केवल शिक्षा स्तर
    (b) विभिन्न शिक्षा पहलुओं की समीक्षा
    (c) केवल आर्थिक स्थिति
    (d) शिक्षा क्षेत्र के सभी पहलुओं की समीक्षा

22. शैक्षिक योजना की आवश्यकता निम्नलिखित में से कौन-सी है?
    (a) सामाजिक आवश्यकता
    (b) आर्थिक आवश्यकता
    (c) राजनीतिक आवश्यकता
    (d) उपर्युक्त सभी

23. शैक्षिक योजना के लिए निम्नलिखित में से कौन-से कारक महत्वपूर्ण हैं?
    (a) सामाजिक कारक
    (b) आर्थिक कारक
    (c) राजनीतिक कारक
    (d) उपर्युक्त सभी

24. शैक्षिक योजना के लिए निम्नलिखित में से कौन सी विधियाँ उपयोगी हैं?
    (a) सर्वेक्षण विधि
    (b) विश्लेषण विधि
    (c) नियोजन विधि
    (d) उपर्युक्त सभी

25. शैक्षिक योजना के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी चुनौतियाँ हैं?
    (a) संसाधनों की कमी
    (b) राजनीतिक अस्थिरता
    (c) सामाजिक परिवर्तन
    (d) उपर्युक्त सभी

26. शैक्षिक योजना में निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषताएँ होनी चाहिए?
    (a) व्यवस्थितता
    (b) लागत प्रभावशीलता
    (c) समयबद्धता
    (d) उपर्युक्त सभी

27. शैक्षिक योजना के लिए निम्नलिखित में से कौन-से मूल्य महत्वपूर्ण हैं?
    (a) न्याय
    (b) समानता
    (c) महाशीलता
    (d) उपर्युक्त सभी

28. शैक्षिक योजना का महत्व निम्नलिखित में से कौन-सा है?
    (a) यह शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद करता है
    (b) यह शिक्षा के विकास और सुधार को बढ़ावा देता है
    (c) यह शिक्षा के संसाधनों का कुशल उपयोग करने में मदद करता है
    (d) उपर्युक्त सभी

29. शैक्षिक योजना के बिना निम्नलिखित में से कौन सी समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं?
    (a) शिक्षा के उद्देश्यों और लक्ष्यों की प्राप्ति में कठिनाई
    (b) शिक्षा के विकास और सुधार में बाधा
    (c) शिक्षा के संसाधनों का कुशासन
    (d) उपर्युक्त सभी

30. शैक्षिक योजना की सफलता के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा आवश्यक है?
    (a) सभी हितधारकों का सहयोग
    (b) एक मजबूत नेतृत्व
    (c) एक प्रभावी क्रियान्वयन
    (d) उपर्युक्त सभी

31. शैक्षिक योजना के लिए आवश्यक दस्तावेज निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
    (a) शैक्षिक उद्देश्य
    (b) शैक्षिक नीति
    (c) शैक्षिक लक्ष्य
    (d) उपर्युक्त सभी

32. शैक्षिक योजना के लिए आवश्यक कौशल निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
    (a) विश्लेषणात्मक कौशल
    (b) समस्या समाधान कौशल
    (c) संचार कौशल
    (d) उपर्युक्त सभी

33. शैक्षिक योजना में निम्नलिखित में से कौन-सी अवधारणा महत्वपूर्ण है?
    (a) परिवर्तन
    (b) नवाचार
    (c) अनुकूलन
    (d) उपर्युक्त सभी

34. शैक्षिक योजना की सीमाएँ निम्नलिखित में से कौन-सी हैं?
    (a) यह एक जटिल प्रक्रिया है
    (b) यह समय लेने वाली प्रक्रिया है
    (c) यह हमेशा सफल नहीं होती है
    (d) उपर्युक्त सभी

35. शैक्षिक योजना के भविष्य की चुनौतियाँ निम्नलिखित में से कौन-सी हैं?
    (a) बढ़ती जनसंख्या
    (b) बढ़ती तकनीकी प्रगति
    (c) बदलती सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियाँ
    (d) उपर्युक्त सभी

36. शिक्षा योजना की सफलता के लिए क्या अहम है?
    (a) स्पष्ट उद्देश्य
    (b) योजना का विवेचन
    (c) समर्पण
    (d) उपर्युक्त सभी

37. शैक्षिक योजना की प्रकृति किसे कहा जा सकता है?
    (a) योजना का संरचना
    (b) योजना का उद्देश्य
    (c) योजना की नीति
    (d) योजना का निर्माण

38. शैक्षिक योजना की स्वीकृति कौन करता है?
    (a) विद्यार्थी
    (b) शिक्षक
    (c) सरकार
    (d) समूचे समाज

39. शिक्षा योजना में समाज का योगदान क्या हो सकता है?
    (a) सहयोग
    (b) समर्थन
    (c) सहायता
    (d) उपर्युक्त सभी

40. शिक्षा योजना का प्रमुख उद्देश्य क्या होता है?
    (a) रोजगार सृष्टि
    (b) जनरल नॉलेज
    (c) ज्ञान का संवर्धन
    (d) व्यक्तिगत सुधार

41. शैक्षिक योजना का निर्माण किसके द्वारा किया जाता है?
    (a) छात्र
    (b) शिक्षक
    (c) सरकार
    (d) समाज

42. शैक्षिक योजना के लिए आवश्यक मूल्य निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
    (a) न्याय
    (b) समानता
    (c) समावेशिता
    (d) उपर्युक्त सभी

43. शैक्षिक योजना के लिए आवश्यक सिद्धांत निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
    (a) मानवतावादी सिद्धांत
    (b) समाजशास्त्रीय सिद्धांत
    (c) मनोवैज्ञानिक सिद्धांत
    (d) उपर्युक्त सभी

44. शैक्षिक योजना के लिए आवश्यक रणनीतियाँ निम्नलिखित में से कौन-सी हैं?
    (a) शैक्षिक उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए कार्यक्रमों के लिए एक मार्गदर्शक
    (b) शैक्षिक लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए क्रियाकलापों का एक समुच्चय
    (c) शैक्षिक संसाधनों के उपयोग का एक तरीका
    (d) उपर्युक्त सभी

45. शैक्षिक योजना के लिए आवश्यक उपकरण निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
    (a) कंप्यूटर
    (b) इंटरनेट
    (c) सॉफ्टवेयर
    (d) उपर्युक्त सभी

46. शैक्षिक योजना के प्रकार निम्नलिखित में से कौन-से हैं?
    (a) राष्ट्रीय शैक्षिक योजना
    (b) राज्य शैक्षिक योजना
    (c) स्थानीय शैक्षिक योजना
    (d) उपर्युक्त सभी

47. शैक्षिक योजना की प्रक्रिया निम्नलिखित में से कौन-से चरण शामिल हैं?
    (a) नियोजन चरण
    (b) कार्यान्वयन चरण
    (c) मूल्यांकन चरण
    (d) उपर्युक्त सभी

48. शैक्षिक योजना का मूल्यांकन निम्नलिखित में से कौन-से उद्देश्यों को पूरा करता है?
    (a) योजना की प्रभावशीलता का आकलन करना
    (b) योजना में सुधार के लिए सुझाव देना
    (c) योजना की व्यवहार्यता का आकलन करना
    (d) उपर्युक्त सभी

49. शैक्षिक योजना की सफलता के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी आवश्यक है?
    (a) हितधारकों का सहयोग
    (b) एक मजबूत नेतृत्व
    (c) एक प्रभावी क्रियान्वयन
    (d) उपर्युक्त सभी

50. शैक्षिक प्रणाली में नियोजन का क्या मतलब है?
    (a) शिक्षा की आवश्यकताओं का मूल्यांकन
    (b) विद्यार्थियों की संख्या का निर्धारण
    (c) शैक्षिक निर्देश का सामाजिक योजना
    (d) शैक्षिक लक्ष्यों की प्राप्ति के लिए योजना

51. शैक्षिक नियोजन के सिद्धांत क्या है?
    (a) एकल नियोजन
    (b) संमव्य
    (c) न्यायसंगतता
    (d) उपर्युक्त सभी

52. शैक्षिक नीति बनाने में मुख्य सहायक कौन होता है?
    (a) राजनेता
    (b) शिक्षा निर्देशक
    (c) शिक्षा अनुसंधान संस्था
    (d) उपर्युक्त सभी

53. शैक्षिक प्रणाली में व्यक्तिगत सहायक कौन होता है?
    (a) प्रधानाध्यापक
    (b) शिक्षा मंत्री
    (c) शिक्षा अधिकारी
    (d) उपर्युक्त सभी

54. शैक्षिक नीति में समानता का सिद्धांत क्या है?
    (a) विभाजन
    (b) विकास
    (c) समान अवसर
    (d) उपर्युक्त सभी

55. शैक्षिक प्रणाली में समृद्धि का क्या सूचक है?
    (a) छात्रों की संख्या
    (b) उच्च शिक्षा में वृद्धि
    (c) अच्छी शिक्षा का स्तर
    (d) उपर्युक्त सभी

56. शैक्षिक प्रशासन के क्षेत्र में सरकार की भूमिका क्या है?
    (a) निगरानी
    (b) निर्देशन
    (c) योजना
    (d) उपर्युक्त सभी

57. शैक्षिक नीति को कैसी होनी चाहिए?
    (a) सामाजिक
    (b) सार्थक
    (c) समर्थक
    (d) उपर्युक्त सभी

58. शैक्षिक योजना में किसे योजना बनाने का अधिकार है?
    (a) प्रमुख शिक्षा अधिकारी
    (b) राज्य सरकार
    (c) केंद्र सरकार
    (d) उपर्युक्त सभी

59. शैक्षिक नीति में समर्थन का क्या उद्देश्य है?

    (a) उच्च शिक्षा को बढ़ावा देना
    (b) विद्यार्थियों की संख्या कम करना
    (c) शिक्षा क्षेत्र में समर्थन प्रदान करना
    (d) उपर्युक्त सभी

60. शैक्षिक प्रणाली में सहयोग का क्या महत्व है?
    (a) समृद्धि
    (b) समानता
    (c) आपसी सहयोग
    (d) उपर्युक्त सभी

61. कौन-सा नियोजन सदैव दीर्घकालीन होता है?
    (a) सामाजिक नियोजन
    (b) प्रबन्ध नियोजन
    (c) आधार स्तम्भ नियोजन
    (d) क्षेत्र नियोजन

62. राष्ट्रीय शैक्षिक योजना तथा प्रशासन संस्थान कहाँ है?
    (a) नई दिल्ली
    (b) बेंगलुरू
    (c) कोलकाता
    (d) भोपाल

63. "विद्यालय में प्रधानाध्यापक का स्थान उतना ही महत्वपूर्ण है, जितना जहाज में कप्तान का।" किसने कहा है?
    (a) प्रो. रायबर्न
    (b) डेविड एल
    (c) मॉर्टन ड्यूश
    (d) डी. आर. हैम्पटन

64. शैक्षिक नियोजन के कौन-कौन से उपागम हैं?
    (a) सामाजिक न्याय उपागम
    (b) सामाजिक माँग उपागम
    (c) मानव संसाधन विकास उपागम
    (d) उपर्युक्त सभी

65. शैक्षिक नियोजन कैसी प्रक्रिया है?
    (a) योजनाओं को बनाने एवं उनका क्रियान्वयन करने की प्रक्रिया है।
    (b) यह विभिन्न लक्ष्यों की प्राप्ति के "क्या", "क्यों" और "कैसे" पर ध्यान केंद्रित करती है।
    (c) शिक्षा संचालन, वित्त प्रबंधन सभी तथ्यों का ध्यान रखने वाली प्रक्रिया है।
    (d) उपर्युक्त सभी

66. संस्थान नियोजन के क्या उद्देश्य हैं?
    (a) योजनाओं को प्रजातांत्रिक रूप में विकसित करना।
    (b) शिक्षा का बहुसंख्यक विकास एवं प्रवृत्ति।
    (c) संस्थागत एवं राष्ट्रीय उद्देश्यों में समन्वय।
    (d) उपर्युक्त सभी

67. शिक्षा में निवेश से सम्बंधित उपागम को किस नाम से जाना जाता है?
    (a) प्राप्य दर उपागम
    (b) लागत-लाभ उपागम
    (c) लागत प्रभावशीलता उपागम
    (d) उपर्युक्त सभी

68. शैक्षिक विकास और नियोजन के सिद्धांत तथा विधियाँ सर्वप्रथम किस देश में विकसित हुए?
    (a) भारत में
    (b) अमेरिका में
    (c) सोवियत संघ में
    (d) चीन में

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