अध्याय 5 - नेतृत्व

(Leadership)

ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार विकल्प दिए गए हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प चुनिए।

नेतृत्व : प्रकृति एवं अर्थ

(Meaning, Nature of Leadership)

1. शैक्षिक प्रशासन नेतृत्व का अर्थ क्या है ?
   (a) शिक्षा का निर्देशन
   (b) शिक्षा का प्रबंधन
   (c) शिक्षा का अध्ययन
   (d) शिक्षा का संगठन

2. शैक्षिक प्रशासन नेतृत्व में कौन-कौन से स्वाभाविक गुण अच्छे नेता को दर्शाते हैं ?
   (a) उत्तरदायित्व
   (b) सकारात्मक सोच
   (c) अद्वतीयता
   (d) उपरोक्त सभी

3. नेतृत्व में किसे पर्सनालिटी कहा जाता है ?
   (a) शिक्षक
   (b) नेता
   (c) छात्र
   (d) अभिभावक

4. शैक्षिक प्रशासन में नेतृत्व के लिए आवश्यक गुण क्या है ?
   (a) सकारात्मक सोच
   (b) उत्तरदायित्व
   (c) अद्वतीयता
   (d) उपरोक्त सभी

5. नेतृत्व में सकारात्मक सोच का अर्थ है ?
   (a) विपथ
   (b) सकारात्मक दृष्टिकोण
   (c) अस्वाद
   (d) आत्मविश्वास

6. नेतृत्व के क्षेत्र में कौन-कौन से कौशल अच्छे नेता को चिह्नित करते हैं ?
   (a) योजना बनाना
   (b) संबंध बनाना
   (c) निर्णय लेना
   (d) सभी उपरोक्त

7. नेतृत्व में सहयोगी भाव का अर्थ है ?
   (a) बंध
   (b) एकता
   (c) आत्मविश्वास
   (d) विद्या

8. शैक्षिक प्रशासन में समृद्धि का क्षेत्र क्या है ?
   (a) आर्थिक
   (b) शिक्षा
   (c) स्वास्थ्य
   (d) उपरोक्त सभी

9. नेतृत्व में शिक्षा का क्या मुख्य कार्य होता है ?
   (a) प्रशासनिक कार्य
   (b) पाठ योजना बनाना
   (c) विद्यार्थियों का मार्गदर्शन
   (d) उपरोक्त सभी

10. नेतृत्व में समृद्धि का क्षेत्र क्या है ?
    (a) आर्थिक
    (b) शिक्षा
    (c) स्वास्थ्य
    (d) उपरोक्त सभी

11. नेतृत्व में सकारात्मक सोच का अर्थ है ?
    (a) विपथ
    (b) सकारात्मक दृष्टिकोण
    (c) अस्वाद
    (d) आत्मविश्वास

12. शैक्षिक नेतृत्व का अर्थ है ?
    (a) शैक्षिक संस्था के लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए शिक्षकों, कर्मचारियों और छात्रों का मार्गदर्शन करना।
    (b) शैक्षिक संस्था में शांति और व्यवस्था बनाए रखना।
    (c) शैक्षिक संस्था में अनुशासन बनाए रखना।
    (d) शैक्षिक संस्था में छात्रों को शिक्षा प्रदान करना।

13. शैक्षिक नेतृत्व की आवश्यकता निम्नलिखित में से किस कारण से है ?
    (a) शैक्षिक संस्थाओं के बढ़ते आकार और जटिलताओं के कारण।
    (b) शैक्षिक संस्थाओं में बढ़ती प्रतिस्पर्धा के कारण।
    (c) शैक्षिक संस्थाओं में बढ़ती सामाजिक-आर्थिक चुनौतियों के कारण।
    (d) उपरोक्त सभी कारणों से।

14. शैक्षिक नेतृत्व की भूमिका निम्नलिखित में से किसमें निहित है ?
    (a) शैक्षिक संस्थान के लक्ष्यों को प्राप्त करना।
    (b) शैक्षिक संस्थान में परिवर्तन लाने में सहायता करना।
    (c) शैक्षिक संस्थान में संस्कृति का निर्माण करना।
    (d) उपरोक्त सभी भूमिकाओं में।

15. शैक्षिक नेतृत्व के विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा उपाय आवश्यक है ?
    (a) शैक्षिक नेतृत्व के सिद्धांतों और प्रयोगों का अध्ययन।
    (b) नेतृत्व विकास कार्यक्रमों में भागीदारी।
    (c) नेतृत्व कौशल का अभ्यास।
    (d) उपरोक्त सभी उपाय आवश्यक हैं।

16. शैक्षिक नेतृत्व के विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी सबसे बड़ी चुनौती है ?
    (a) नेतृत्व कौशल का अभ्यास करने के अवसर प्रदान करना।
    (b) नेतृत्व विकास कार्यक्रमों को सुगम बनाना।
    (c) नेतृत्व विकास कार्यक्रमों के प्रति शिक्षकों, कर्मचारियों और छात्रों का रुझान बढ़ाना।
    (d) उपरोक्त सभी चुनौतियाँ महत्वपूर्ण हैं।

17. शैक्षिक नेतृत्व के विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सबसे प्रभावी तरीका है ?
    (a) नेतृत्व विकास कार्यक्रमों का आयोजन करना।
    (b) नेतृत्व कौशल का प्रशिक्षण देना।
    (c) नेतृत्व की संस्कृति का निर्माण करना।
    (d) उपरोक्त सभी तरीके प्रभावी हो सकते हैं।

18. "शैक्षिक नेता वह नेता होता है जो शैक्षिक प्रणाली में एक नवीन संरचना की पहल करता है।" शैक्षिक नेतृत्व की यह परिभाषा किसने दी ?
    (a) किस्सार यंग
    (b) बोल्स
    (c) जेकब नेटवर्कल
    (d) इनमें से कोई नहीं।

19. प्रभावशाली नेता के गुण होते हैं -
    (a) तार्किक एवं शैक्षिक ज्ञान
    (b) संस्थागत नियोजन का ज्ञान
    (c) सहिष्णुता एवं समायोजन
    (d) उपरोक्त सभी

20. नेतृत्व की चार प्रभावकारी और चार अप्रभावकारी शैलियों का वर्णन किसने किया है ?
    (a) ब्लूम एवं वैटन
    (b) रॉबर्ट ब्लैक
    (c) जेन माउंटेन
    (d) रेडिन और हर्से

21. शैक्षिक नेतृत्व की मुख्य प्रकृति है -
    (a) समीपता
    (b) लचीलापन
    (c) स्वायत्तता
    (d) उपरोक्त सभी

22. शिक्षा निर्देशालय का अधिकारी कौन होता है ?
    (a) क्षेत्र अधिकारी
    (b) शिक्षा अधिकारी
    (c) शिक्षा निदेशक
    (d) खंड शिक्षा अधिकारी

23. इनमें से किसे प्रशासन की आत्मा के रूप में जाना जाता है ?
    (a) निर्णय (Decision Making)
    (b) नियोजन (Planning)
    (c) वित्तीयकरण (Financing)
    (d) समन्वय (Coordination)

24. इनमें से कौन प्रभावकारी कक्षा प्रबंधन के लिए शिक्षक की विशेषता नहीं है ?
    (a) सहायक शिक्षण अधिगम
    (b) लोकतांत्रिक कक्षा वातावरण
    (c) निर्देशन एवं प्रेरणादायक
    (d) कठोर व्यवहार

25. यह परिभाषा किसने दी है ?
    "शैक्षिक नेतृत्व वह प्रक्रिया है जिसमें अनुयायी इच्छापूर्वक दूसरे का नियंत्रण एवं निर्देशन स्वीकार करते हैं।"
    (a) किस्सार यंग
    (b) बोल्स
    (c) गेटजल
    (d) रॉबर्ट टैननबाम

26. नेतृत्व की मूलभूत शैली कौन-सी हैं ?
    (a) समस्या प्रधान
    (b) कार्य-करण प्रधान
    (c) कार्य प्रधान तथा सम्बन्ध प्रधान
    (d) केवल सम्बन्ध प्रधान

27. नेतृत्व के जॉन अवधारणा के अंतर्गत किस शैली को 'टीम प्रबंध' शैली कहा गया ?
    (a) 5-1 शैली
    (b) 9-9 शैली
    (c) 1-9 शैली
    (d) 1-1 शैली

28. नेतृत्व की प्रभावकारी शैली का प्रतिपादन किस विद्वान ने किया ?
    (a) ब्लेक तथा माउटन
    (b) रॉबर्ट ब्लाउन
    (c) ब्लूम वैटन
    (d) रेडिन हर्से

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