13. उद्देश्य, प्रकार, विशेषताएँ, तकनीक एवं मूल्यांकन के उपकरण एवं नैदानिक मूल्यांकन, उपचारात्मक शिक्षण, सतत और व्यापक मूल्यांकन (सी॰सी॰ई॰)

1. मूल्यांकन क्या है?
   (a) सतत रूप से चलने वाली प्रक्रिया
   (b) व्यापक रूप से चलने वाली प्रक्रिया
   (c) (a) और (b) दोनों
   (d) उपरोक्त में कोई नहीं

2. ‘मूल्यांकन के अन्तर्गत व्यक्ति या समाज, दोनों की दृष्टि से जो उत्तम एवं वांछनीय होता है, उसका ही प्रयोग किया जाता है।’ उपरोक्त परिभाषा है -
   (a) रेमर्स एवं गैज
   (b) मैक्लाडन एवं पेन्ज
   (c) टायलर
   (d) काटिंग और एब्सन

3. संरचनात्मक मूल्यांकन में निम्नलिखित में क्या समाहित होता है?
   (a) अध्ययन
   (b) अध्यापन की प्रक्रिया
   (c) (a) और (b) दोनों
   (d) उपरोक्त में कोई नहीं

4. मूल्यांकन का अर्थ है -
   (a) परीक्षण करना
   (b) निर्णय देना
   (c) निरीक्षण करना
   (d) उपरोक्त में कोई नहीं

5. परीक्षा के मूल्यांकन से छात्रों को क्या करने की प्रेरणा मिलती है?
   (a) नवीन कक्षा में प्रवेश की
   (b) नवीन विद्यालय में प्रवेश की
   (c) मेहनत करने की
   (d) पुरस्कार पाने की

6. मूल्यांकन का उद्देश्य है -
   (a) छात्रों का सुविचित वर्गीकरण
   (b) शैक्षिक उद्देश्यों की स्पष्टता
   (c) प्रयोगन आधारित चयन
   (d) उपरोक्त सभी

7. प्रश्नावली पद्धति का प्रयोग सर्वप्रथम किस शिक्षाशास्त्री ने किया था?
   (a) साइमन ने
   (b) बेल्स ने
   (c) गुडविन ने
   (d) जेम्स ने

8. वर्तमान परीक्षाओं में प्रायः सर्वाधिक प्रश्नों की संख्या रहती है?
   (a) दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों की
   (b) लघु उत्तरीय प्रश्नों की
   (c) वस्तुनिष्ठ प्रश्नों की
   (d) (a) और (b) दोनों की

9. "अब यह माना जाने लगा है कि मूल्यांकन एक अनवरत प्रक्रिया है जो कि सम्पूर्ण शिक्षा प्रणाली का एक अभिन्न क्षेत्र है तथा इसका शैक्षिक उद्देश्यों से घनिष्ठ संबंध रहता है।" उक्त परिभाषा है -
   (a) मुदालियर आयोग
   (b) कोठारी आयोग
   (c) डॉ. राधाकृष्णन आयोग
   (d) उच्च शिक्षा आयोग

10. शिक्षोपयोगिता या उपयोगितानुसार किए जाने वाले मूल्यांकन को क्या कहते हैं?
    (a) संरचनात्मक मूल्यांकन
    (b) औपचारिक मूल्यांकन
    (c) निदानात्मक मूल्यांकन
    (d) नियोजनात्मक मूल्यांकन

11. एक अच्छे मूल्यांकन की विशेषता निम्नलिखित में कौन-सी है?
    (a) वस्तुनिष्ठता
    (b) विश्वसनीयता
    (c) वैधता और व्यापकता
    (d) उपर्युक्त सभी

12. वस्तुनिष्ठ प्रश्नों की उपयोगिता का प्रमुख कारण है -
    (a) छात्रों का हित
    (b) शिक्षकों के समय की बचत
    (c) निष्पक्ष मूल्यांकन
    (d) संक्षिप्त पाठ्यक्रम

13. लेखन कौशल के मूल्यांकन की श्रेष्ठ विधि है -
    (a) शुद्धलेखन
    (b) सुलेख
    (c) अनुच्छेद लेखन
    (d) वस्तुनिष्ठ प्रश्नोत्तर लेखन

14. मूल्यांकन की आधुनिक तकनीक है -
    (a) सतत मूल्यांकन
    (b) व्यापक मूल्यांकन
    (c) (a) और (b) दोनों
    (d) उपर्युक्त में कोई नहीं

15. छात्रों की असफलताओं के कारणों को ज्ञात करने के लिए निम्नलिखित में किस प्रकार के मूल्यांकन को प्राथमिकता दी जाती है?
    (a) रचनात्मक मूल्यांकन
    (b) निदानात्मक मूल्यांकन
    (c) भावात्मक मूल्यांकन
    (d) योगात्मक मूल्यांकन

16. "मूल्यांकन हमें बताता है कि बालक ने किस सीमा तक किन उद्देश्यों को प्राप्त किया है।" यह परिभाषा है -
    (a) टायलर
    (b) गैज
    (c) क्रोनलन
    (d) माइकलिस

17. जटिलताओं और कठिनाइयों को दूर किए जाने वाले मूल्यांकन को क्या कहते हैं?
    (a) नियोजनात्मक मूल्यांकन
    (b) निदानात्मक मूल्यांकन
    (c) संरचनात्मक मूल्यांकन
    (d) योगात्मक मूल्यांकन

18. निम्नलिखित में मूल्यांकन की प्रविधि कौन-सी है?
    (a) संख्यात्मक प्रविधि
    (b) गुणात्मक प्रविधि
    (c) (a) और (b) दोनों
    (d) उपर्युक्त में कोई नहीं

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