ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये है, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।

1. हिन्दी शिक्षक में निम्न में से किन गुणों का होना आवश्यक है?
(a) साहित्य के प्रति प्रेम
(b) विस्तृत अध्ययन
(c) सशक्त अभिव्यक्ति
(d) ये सभी

2. साहित्य अध्यापन का सम्बन्ध निम्न में से किन अभिव्यक्तियों से है?
(a) मौखिक व लिखित अभिव्यक्ति
(b) विचासभिव्यक्ति
(c) भावाभिव्यक्ति
(d) ये सभी

3. निम्न में से हिन्दी शिक्षक में कौन-सा गुण नहीं होना चाहिए?
(a) भावानुकूल वाचन
(b) प्रभावशाली प्रवचन
(c) सद्व्यवहार
(d) शिक्षण के प्रति अरुचि

4. अपने विद्यालय में बालसभा या हिन्दी समितियों के अन्तर्गत साहित्य कार्यक्रमों के आयोजन से किस भाषा के अध्ययन के चरों उद्देश्यों की प्राप्ति होती है?
(a) मातृभाषा
(b) सम्पर्क भाषा
(c) राष्ट्रभाषा
(d) राजभाषा

5. मौलिक विचारों व भावों की उद्भावना हेतु हिन्दी - शिक्षक में निम्न में से किस गुण का होना आवश्यक है-
(a) शिक्षण प्रवणता
(b) कुशल प्रबन्धकर्ता
(c) मौलिक चिन्तन
(d) सद्व्यवहार

6. शिक्षक का कर्त्तव्य बालक का समाजीकरण करना तो है ही, इसके साथ ही अन्य क्या- क्या कर्त्तव्य हैं?
(a) दार्शनिक भाव जगाना
(b) निर्देशक
(c) मित्रवत् व्यवहार
(d) ये सभी

7.शिक्षक को शिक्षण के उद्देश्यों की पूर्ति के लिए किस प्रमुख विधि का प्रयोग करना जरूरी है?
(a) वैज्ञानिक विधि
(b) व्यावसायिक निर्देशन
(c) समाजीकरण
(d) मूल्यांकन विधि

8. शिक्षक जीवन के लक्ष्यों को प्राप्त कराता है, तथा शाश्वत सत्यों का ज्ञान कराता है। आदर्शवाद में शिक्षक को ईश्वर तुल्य माना गया है। उपरोक्त कथन किस शिक्षाविद् का है?
(a) स्वीट
(b) प्लेटो
(c) एडम्स
(d) वान्दिरा

9. शिक्षण में पाठ्यक्रम की अपेक्षा शिक्षक का अधिक महत्व है। उक्त सिद्धान्त किस शास्त्र में निहित है-
(a) समाजशास्त्र
(d) हिन्दी साहित्य
(c) राजनीतिशास्त्र
(b) शिक्षाशास्त्र

10. शिक्षा की प्रक्रिया में शिक्षक किसके सदृश्य कार्य करता है?
(a) केन्द्र
(b) मध्य
(d) इनमें से कोई नहीं
(c) धुरी

11. शिक्षक का अन्तिम लक्ष्य का विकास करना है।
(a) स्वदेश प्रेम का
(b) सद्भावना का
(c) मानवता का
(d) इनमें से कोई नहीं

12. शिक्षक की उपमा जलते 'दीपक' से किसने दी है?
(a) रवीन्द्रनाथ टैगोर
(b) दयानन्द सरस्वती
(c) अरस्तू.
(d) विवेकानन्द

13. 'काठिन्य निवारण' की सुकराती विधि है-
(a) प्रश्नोत्तर विधि
(b) उद्बोधन विधि
(c) प्रवचन विधि
(d) स्पष्टीकरण विधि

14. रचनात्मक मूल्यांकन किया जाता है-
(a) सतत् मूल्यांकन रूप में
(b) सत्रान्त में
(c) सत्र के प्रारंभ में.
(d) कभी नहीं

15. मूल्यांकन प्रक्रिया को त्रिकोणात्मक रूप से किसके द्वारा प्रदर्शित किया गया है?
(a) रेमण्ट के द्वारा
(b) ब्लूम के द्वारा
(c) पेस्टोलोजी के द्वारा
(d) टी.पी. नन के द्वारा

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