2760_BEDSEM2_Hindi Shikshan Vidhi

बी.एड. (II सेमेस्टर)
हिन्दी शिक्षण विधि
ऑब्जेक्टिव प्रश्नों सहित
BEd II Semester
Hindi Teaching Method

SYLLABUS

इकाई प्रथम (हिन्दी भाषा का स्वरूप)

• हिन्दी भाषा का उद्भव एवं विकास।
• भाषा के विविध रूप (मातृभाषा, सम्पर्क भाषा, राजभाषा, प्रादेशिक भाषा, राष्ट्रभाषा)।
• हिन्दी शिक्षण की प्रकृति - हिन्दी ध्वनि विज्ञान, हिन्दी शब्द विज्ञान, हिन्दी वाक्य विज्ञान |
• प्राथमिक एवं माध्यमिक स्तर पर हिन्दी भाषा शिक्षण के उद्देश्य।

इकाई द्वितीय (भाषा के रूप में हिन्दी एवं शिक्षण)

• हिन्दी में कक्षा - शिक्षण के सामान्य सिद्धान्त एवं सूत्र।
• भाषा शिक्षण- सिद्धान्त।
• हिन्दी भाषा का अन्य विषयों के साथ सह-सम्बन्ध।
• हिन्दी शिक्षक - गुण एवं विशेषतायें।

इकाई तृतीय (हिन्दी शिक्षण विधियाँ एवं उपागम) -

• हिन्दी शिक्षण विधियाँ, प्रविधियाँ एवं शिक्षण युक्तियाँ।
• हिन्दी शिक्षण के सन्दर्भ में - गद्य शिक्षण पद्य शिक्षण, व्याकरण शिक्षण, नाटक शिक्षण और कहानी शिक्षण के उद्देश्य एवं विधियाँ।
• पाठ योजना निर्माण एवं उपागम (हरबर्ट, आर.सी.ई.एम. ब्लूम्स और एन.सी.ई.आर.टी.)।
• विविध पाठ्य योजनायें एवं उनका प्रारूप।

इकाई चतुर्थ (भाषा कौशल विकास एवं मूल्यांकन) -

• हिन्दी में - श्रवण कौशल, पठन कौशल, लेखन (वर्तनी) कौशल भाषण (उच्चारण) कौशल एवं भाषा कौशलों के विकास के उपाय।
• भाषा शिक्षण में दृश्य-श्रव्य साधनों की भूमिका।
• हिन्दी शिक्षण मूल्यांकन - अर्थ, विशेषतायें, प्रकार, नवीन प्रविधियाँ (सी.सी.ई. ग्रेडिंग प्रणाली, सी.बी.सी.एस.) निदानात्मक एवं उपचारात्मक शिक्षण।
• हिन्दी में पाठ्य सहगामी क्रियायें (वाद-विवाद, भाषण, संगोष्ठी, अन्ताक्षरी एवं कविता लेखन) 1

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