बी एड - एम एड >> बीएड सेमेस्टर-2 तृतीय प्रश्नपत्र - शिक्षा के तकनीकी परिप्रेक्ष्य बीएड सेमेस्टर-2 तृतीय प्रश्नपत्र - शिक्षा के तकनीकी परिप्रेक्ष्यसरल प्रश्नोत्तर समूह
|
5 पाठक हैं |
बीएड सेमेस्टर-2 तृतीय प्रश्नपत्र - शिक्षा के तकनीकी परिप्रेक्ष्य - सरल प्रश्नोत्तर
ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न
निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प चुनिए।
1. ज्ञान के व्यवहार में विनियोग की प्रक्रिया ही शैक्षिक तकनीकी है-
(a) वी.सी. मैथिस
(b) ई. एम. बूटर
(c) डेवीज
(d) टिकेटन
2. शैक्षिक तकनीकी से क्या तात्पर्य है?
(a) शिक्षा का प्रयोग प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में करना
(b) शैक्षिक प्रक्रिया में वैज्ञानिक साधनों का प्रयोग करना
(c) शिक्षा का कार्य विज्ञान व तर्क को कसौटी पर कसना
(d) उपरोक्त सभी
3. तकनीकी विज्ञान का कला में प्रयोग है-
(a) डीसीको
(b) मैथिस
(c) ओफीश
(d) जैकेटा ब्लूमर
4. शिक्षण प्रौद्योगिकी का प्रयोग सर्वप्रथम कब और किस विश्वविद्यालय में हुआ?
(a) हार्वर्ड विश्वविद्यालय वर्ष 1924
(b) ओहियो विश्वविद्यालय वर्ष 1926
(c) कैलीफोर्निया विश्वविद्यालय वर्ष 1925
(d) उपरोक्त में कोई नहीं
5. शैक्षिक तकनीकी के कार्य हैं-
(a) पाठ्यवस्तु को व्यवस्थित करना
(b) विद्यार्थियों की उपलब्धियों का मूल्यांकन
(c) सुधार करने के लिए पुनर्बलन देना
(d) उपरोक्त में सभी
6. भारत में शिक्षा प्रौद्योगिकी विभाग किसके द्वारा खोला गया?
(a) राष्ट्रीय शिक्षा परिषद् द्वारा
(b) शिक्षा मन्त्रालय द्वारा
(c) विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विभाग द्वारा
(d) राष्ट्रीय शिक्षा अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद द्वारा
7. भारत में किस दशक के माध्यम से शिक्षा के क्षेत्र में विशेष रूप से प्रयत्न किए गए हैं?
(a) 1960 के दशक में
(b) 1950 के दशक में
(c) 1970 के दशक में
(d) 1980 के दशक में
8. Central Institute of Education Technology की स्थापना किस वर्ष हुई?
(a) वर्ष 1973-74
(b) वर्ष 1972-1973
(c) वर्ष 1974-75
(d) वर्ष 1970
9. शैक्षिक प्रौद्योगिकी को विद्वानों ने कितने भागों में विभाजित किया?
(a) 6
(b) 8
(c) 4
(d) 5
10. शिक्षा तकनीकी केन्द्र Center for Educational Technology निम्नलिखित में से किसके अन्तर्गत कार्य करता है?
(a) ब्राइमर
(b) एन.सी.ई.आर.टी.
(c) बी. एफ. स्किनर
(d) इनमें से कोई नहीं
11. शैक्षिक तकनीकी शब्द का प्रथम प्रयोगकर्ता किसे माना जाता है?
(a) यू.जी.सी.
(b) टिकेटन
(c) मानव संसाधन मन्त्रालय
(d) राबर्टगेग्ने
12. शैक्षिक तकनीकी को तीन रूपों में किसने विभाजित किया है?
(a) राबर्ट मेगर
(b) लेम्सडेन
(c) आई. के. डेथिस
(d) डीसीको
13. "अधिगम के मनोविज्ञान का व्यावहारिक शैक्षिक समस्याओं पर गहन प्रयोग ही शैक्षिक तकनीकी है।' यह कथन है-
(a) डैसीको
(b) डेथीज
(c) टिकेटन
(d) ई. एम. बूटर
14. शिक्षण तकनीकी के उद्देश्य हैं-
(a) प्रयोग के पश्चात् मूल्यांकन करना।
(b) ज्ञान का संचय, प्रसार एवं विकास करना।
(c) शिक्षण अधिगम की सम्पूर्ण प्रक्रिया में सुधार लाना।
(d) उपरोक्त सभी
15. शैक्षिक तकनीकी-द्वितीय का दूसरा नाम क्या है?
(a) कोमल उपागम
(b) कठोर उपागम
(c) प्रणाली उपागम
(d) उपरोक्त में से कोई नहीं
|