बी एड - एम एड >> बी.एड. सेमेस्टर-3 प्रश्नपत्र-1 - विद्यालय नेतृत्व एवं प्रबन्धन बी.एड. सेमेस्टर-3 प्रश्नपत्र-1 - विद्यालय नेतृत्व एवं प्रबन्धनसरल प्रश्नोत्तर समूह
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बी.एड. सेमेस्टर-3 प्रश्नपत्र-1 - विद्यालय नेतृत्व एवं प्रबन्धन
12
प्रधानाचार्य विद्यालय पर्यवेक्षक के रूप में
प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (12. प्रधानाचार्य विद्यालय पर्यवेक्षक के रूप में)
उत्तर -
1. शिक्षण के क्षेत्र में प्रधानाध्यापक होता है-
(a) शिक्षक
(b) निरीक्षक
(c) अभिभावक
(d) उपरोक्त सभी
2. किसे छात्र-छात्र, शिक्षक-छात्र, शिक्षक-शिक्षक, शिक्षक-निरीक्षक, शिक्षक-अभिभावक के सम्बन्धों को सन्तुलित एवं निरीक्षित करना पड़ता है ?
(a) राजा
(b) नेता
(c) प्रधानाध्यापक
(d) कृषक
3. किसके शिक्षा सम्बन्धी ज्ञान के ऊपर ही सम्पूर्ण शैक्षिक कार्यक्रम की उन्नति एवं सफलता निर्भर है ?
(a) प्रधानाचार्य
(b) शिक्षक
(c) साधन
(d) पर्यवेक्षक
4. 'विश्व में कुछ ही व्यक्ति प्रधानाध्यापक से अधिक उच्च कर्त्तव्य एवं उत्तरदायित्व रखते हैं। " यह कथन किसका है ?
(a) मार्क्स
(b) अरस्तू
(c) स्पेन्सर
(d) इनमें से कोई नहीं
5. निम्न में से किसे अपने विभिन्न कार्यक्रमों तथा क्रियाओं को संचालित करने से पूर्व उसे नियोजन करना आवश्यक है ?
(a) प्रधानाचार्य
(b) मैनेजर
(c) शिक्षक
(d) क्लर्क
6. प्रधानाध्यापक को नियोजन कितने स्तरों पर करना चाहिए ?
(a) एक
(b) दो
(c) तीन
(d) चार
7. प्रवेश से सम्बन्धित नियमों का निर्धारण कौन करता है?
(a) बी.एस.ए.
(b) प्रधानाचार्य
(c) मैनेजर
(d) राज्यपाल
8. निम्न में से किसे कार्य का विभाजन करते समय उसे शिक्षकों की रुचियों का ध्यान रखना चाहिए ?
(a) प्रबन्धक
(b) प्रधानाध्यापक
(c) शिक्षक
(d) उपरोक्त सभी
9.किसको कार्य का विभाजन करते समय यह भी ध्यान रखना चाहिए कि सभी अध्यापकों को यथासम्भव बराबर कार्य दिया जाये।
(a) प्रधानाचार्य
(b) बी.एस.ए.
(c) लिपिक
(d) पर्यवेक्षक
10. निम्न में से किसकी जिम्मेदारी है कि वह प्रत्येक शिक्षक से उनकी क्रियाओं तथा पाठों की योजना तैयार करवाये ?
(a) परीक्षक
(b) प्रधानाध्यापक
(c) बी.एस.ए.
(d) प्रबन्धक
11. विद्यालय में विशेषज्ञों के भाषणों का आयोजन कौन करवाता है ?
(a) शिक्षक
(b) क्लर्क
(c) प्रधानाध्यापक
(d) मैनेजर
12. विद्यालय में सत्र के दौरान कक्षा-परिनिरीक्षण की व्यवस्था करता है ?
(a) प्रधानाचार्य
(b) डी.आई.ओ.एस.
(c) लिपिक
(d) पर्यवेक्षक
13. विद्यालय में कक्षा प्रोन्नति के नियमों का निर्धारण कौन करता है ?
(a) प्रधानाचार्य
(b) राज्यपाल
(c) प्रबन्धक
(d) बी.एस.ए.
14. निम्न में से कौन सर्वप्रथम शिक्षक है और फिर प्रशासक ?
(a) प्रधानाध्यापक
(b) डी.आई.ओ.एस.
(c) पर्यवेक्षक
15. निम्न में से किसे विद्यालय में 12 से 15 कालांश तक शिक्षण कार्य करना चाहिए ?
(a) पर्यवेक्षक
(b) शिक्षक
(c) लिपिक
(d) उपरोक्त सभी
16. प्रधानाचार्य का कक्षा में प्रवेश किस रूप में होना चाहिए ?
(a) परामर्शदाता
(b) सहयोगी
(c) मित्र
(d) उपरोक्त सभी
17. प्रधानाध्यापक को निरीक्षण करते समय शिक्षक के किस व्यवहार पर ध्यान रखना चाहिए?
(a) स्वभाव
(b) रुचि
(c) योग्यता
(d) पर्यवेक्षक
18. निम्न में से किसने प्रधानाध्यापक के उत्तम व्यक्तित्व, चरित्र की शुद्धता, दृढ़ता तथा नेतृत्व शक्ति पर अधिक बल दिया है?
(a) वार्ड जी. रीडर
(b) ब्रे
(c) पी. रेन
(d) 'a' तथा 'b' दोनों
19. माध्यमिक स्कूल के प्रधानाध्यापक में मुख्यतः किन विशेषताओं का होना आवश्यक है ?
(a) किशोरावस्था
(b) प्रौढ़ावस्था
(c) वृद्धावस्था
(d) उपरोक्त सभी
20. निम्न में से किस स्कूल के प्रधानाचार्य को मुख्यतः किशोरावस्था की विशेषताओं का ज्ञान लहोना आवश्यक है ?
(a) महाविद्यालय
(b) विश्वविद्यालय
(c) माध्यमिक स्कूल
(d) इनमें से कोई नहीं
21. कौन व्यावसायिक ज्ञान के अभाव में अपने पद के दायित्वों एवं कर्त्तव्यों का निर्वाह सफलतापूर्वक नहीं कर सकता ?
(a) लिपिक
(b) लेबर
(c) प्रधानाचार्य
(d) उपरोक्त सभी
22. प्रधानाचार्य निम्न में से किसका नेता है?
(a) शिक्षक वर्ग
(b) समाज
(c) (a) तथा (b) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं
23. एक प्रधानाचार्य के वैयक्ति गुण हैं-
(a) उत्तम स्वास्थ्य
(b) स्फूर्ति
(c) अच्छी आदतें
(d) उपरोक्त सभी
24. किसी प्रधानाचार्य का व्यावसायिक गुण कौन-सा है ?
(a) व्यावसायिक ज्ञान
(b) विद्वता
(c) निष्ठावान
(d) उपरोक्त सभी
25. "प्रधानाचार्य विद्यालयी गतिविधियों से सम्बन्धित कर्मचारियों, साधनों, वस्तुओं तथा उद्देश्यों पर नियंत्रण रखे बिना उसके विकास हेतु निर्देशन नहीं प्रदान कर सकता"। यह कथन किसका है ?
(a) जे.वी. सीयर्स
(b) एस. राधाकृष्णन्
(c) रायबर्न
(d) डब्ल्यू. एम. फूले
26. " जैसा प्रधानाचार्य होगा, वैसा विद्यालय होगा।" यह उक्ति किसके लिए कहा गया है ?
(a) शिक्षक
(b) लिपिक
(c) प्रधानाध्यापक
(d) प्रबन्धक
27. किसका मत है कि "विद्यालय का मुख्याध्यापक या प्राचार्य शैक्षणिक प्रक्रिया का केन्द्रीय बिन्दु है। एक प्रभावशाली नेता के रूप में उसी की योग्यता पर ही विद्यालय पद्धति की सफलता निर्भर करती है।"
(a) जसवंत सिंह
(b) पी.सी. रैन
(c) जे.सी. पार्कर
(d) वी. एस. झा
28. विद्यालय के कार्य-कलापों में प्रधानाचार्य का चरित्र किस रूप में प्रतिबिम्बित होता है ?
(a) प्रत्यक्ष
(b) अप्रत्यक्ष
(c) 'a' तथा 'b'
(d) इनमें से कोई नहीं
29. किसका कथन है कि "समाज में स्कूल की ख्याति तथा स्थिति इस बात पर निर्भर करती है कि प्राचार्य का विद्यालय के अध्यापकों, विद्यार्थियों और इनके माता-पिता तथा सामान्य पर कितना प्रभाव है। "
(a) सैकेण्डरी शिक्षा आयोग
(b) केन्द्रीय शिक्षा परामर्श बोर्ड
(c) मेरी पारकर फालेट
(d) हावथोर्न
30. निम्न में से कौन वह बिन्दु है जिसके चारों ओर सम्पूर्ण विद्यालय पद्धति घूमती है ?
(a) प्रधानाध्यापक
(b) अध्यापक
(c) विद्यार्थी
(d) प्रबन्धक
31. "शिक्षा संस्था की किसी भी योजना का तब तक वांछित परिणाम नहीं निकल सकता जब तक उसका प्रशासन कुशल और विचारात्मक न हो।" यह मत किसका है?
(a) केन्द्रीय शिक्षा परामर्श बोर्ड
(b) मुदालियर आयोग
(c) सैकेण्डरी शिक्षा आयोग
(d) इनमें से कोई नहीं
32. निम्न में से किस लेखक ने प्रधानाध्यापक की तुलना जहाज के कप्तान से की है ?
(a) जे.वी. सीयर्स
(b) फ्रेडरिक टेलर
(c) डब्ल्यू. एम. रायबर्न
(d) पी.सी. रैन
33. किसका मत है कि "जैसा प्रधानाचार्य होगा, वैसा विद्यालय होगा। "
(a) जान्स
(b) रेलर
(c) मार्केट
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
34. " घड़ी में जो स्थान बड़े स्प्रिंग का होता है, मशीन में जो स्थान फ्लाई व्हील का होता है अथवा जहाज में जो स्थान इंजन का होता है वही स्थान विद्यालय में प्रधानाध्यापक का होता है।" यह किसका मत है ?
(a) किम्बले
(b) पी.सी. रैन
(c) मेकनायर
(d) केण्डल
35. यह किसका मत है "सेनायें निम्न कोटि की नहीं होतीं बल्कि सेनापति निम्न कोटि के होते हैं। यही बात स्कूलों के लिए भी सत्य है। "
(a) लिंडले आर्विक
(b) केम्बेल
(c) गेटजेल
(d) इनमें से कोई नहीं
36. शिक्षण क्रियाओं में प्रधानाचार्य द्वारा निम्न में से कौन-सा कार्य किये जाते हैं?
(a) पाठ्यक्रम का निर्माण करना
(b) शिक्षण विधियों की व्यवस्था करना
(c) मूल्यांकन करना
(d) उपर्युक्त सभी
37. विद्यालय के समसत कार्यक्रमों की सफलता तथा असफलता किस पर निर्भर करती है ?
(a) प्रधानाध्यापक पर
(b) शिक्षक पर
(c) छात्र पर
(d) अभिभावक पर
38. प्रधानाचार्य के शिक्षक संबंधी कार्य है-
(a) मार्ग दर्शन देना
(b) उन्नति के अवसर प्रदान करना
(c) कार्यभार संतुलित करना
(d) उपर्युक्त सभी
39. निम्न में से किसका मत है कि "विद्यालय प्रबंध का महत्वपूर्ण कार्य शिक्षकों, छात्रों तथा अन्य कार्यकर्ताओं के बीच सहयोग स्थापित करना है।"
(a) बौडिच
(b) हेनरी रिवलिन
(c) ओवन्स
(d) फालेट
40. "शिक्षा के क्षेत्र में केवल लेखा-जोखा रखना ही पर्याप्त नहीं है बल्कि उस धन से अधिकतम शैक्षणिक उपलब्धियाँ प्राप्त करना है।" यह किसका मतं है ?
(a) मारफेट
(b) गेटजल
(c) वुक एडम्स
(d) वर्नाड
41. निम्न में से किसके द्वारा विद्यालय की समस्त गतिविधियों को विकसित किया जाता है?
(a) छात्र
(b) कार्यालय
(c) अभिभावक
(d) विद्यालय प्रशासन
42. किस लेखक ने कहा है कि विद्यालय भवन निर्माण पर कुल बजट का 20 प्रतिशत व्यय किया जाना चाहिए?
(a) सी. चन्द्रमोहन
(b) कल्वर्टसन
(c) मारफेट
(d) पारसन्स
43. विद्यालय द्वारा निम्न में से किसके स्वास्थ्य पर सर्वाधिक ध्यान दिया जाता है ?
(a) प्रधानाध्यापक
(b) छात्र
(c) शिक्षक
(d) लिपिक
44. विद्यालय द्वारा छात्रों के स्वास्थ्य के लिए करना पड़ता है ?
(a) खेल-कूद
(b) छुट्टी शिविर
(c) स्वास्थ्य संबंधी कार्यक्रम
(d) उपर्युक्त सभी
45. निम्न में से किसने प्राचार्य द्वारा स्कूलों के छात्रों संबंधी उपयोगी कार्य-कलापों को निरुपित किया है ?
(a) एल्टन मेयो मेयो
(b) (b) फोलेट
(c) जे.सी. पार्कर
(d) मायर्स
46. किसका मत है कि " महान प्रधानाचार्य छात्रों के बड़े अच्छे मित्र होते हैं। "
(a) मारफेट
(b) जसवंत सिंह
(c) पी.सी. रैन
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
47. महान प्रधानाचार्य किसके बड़े अच्छे मित्र होते हैं?
(a) अभिभावक
(b) छात्र
(c) अध्यापक
(d) परिवार
48. प्राचार्य को छात्रों के लिए उपयोगी कार्यक्रम करना चाहिए ताकि उनका समुचित विकास हो सके-
(a) सामाजिक
(b) आर्थिक
(c) राजनैतिक
(d) उपर्युक्त सभी
49. निम्न में से कौन विद्यार्थियों की शारीरिक, मानसिक तथा अध्यात्मिक आवश्यकताओं के प्रति सचेत रहता है तथा जानता है कि उसके साथ कैसा व्यवहार किया जाना चाहिए?
(a) प्राचार्य
(b) अध्यापक
(c) लिपिक
(d) छात्र के सहपाठी
50. प्रवेश से संबंधित नियमों का निर्धारण कौन करता है?
(a) क्लास टीचर
(b) मुख्य अध्यापक
(c) प्रधानाचार्य
(d) उपर्युक्त सभी
51. विद्यालय में प्रधानाचार्य से अपेक्षा की जाती है
(a) दैनिक बैठक करना
(b) बजट तैयार करना
(c) अध्ययन के पाठ्यक्रम को लागू करना
(d) उपरोक्त सभी
52. संस्थागत प्रशासन में प्रधानाचार्य की भूमिका होती है -
(a) शिक्षकों को उनकी विशेषता के अनुसार कार्य
(b) विद्यालय के प्रगति एवं विकास के लिए
(c) छात्रों में संज्ञानात्मक, भावनात्मक एवं व्यवहारात्मक विकास के लिए
(d) उपरोक्त सभी
उत्तरमाला
1. (d) 2. (c) 3. (a) 4. (d) 5. (a) 6. (c) 7. (b) 8. (b) 9. (a) 10. (b) 11. (c) 12. (a) 13. (a) 14. (a) 15. (d) 16. (d) 17. (d) 18. (d) 19. (a) 20. (c) 21. (c) 22. (c) 23. (d) 24. (d) 25. (a) 26. (c) 27. (a) 28. (c) 29. (a) 30. (a) 31. (a) 32. (c) 33. (d) 34. (b) 35. (d) 36. (d) 37. (b) 38. (d) 39. (b) 40. (a) 41. (a) 42. (c) 43. (b) 44. (d) 45. (c) 46. (d) 47. (b) 48. (d) 49. (a) 50. (c) 51. (d) 52. (d)
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- प्रश्न- नेतृत्व का अर्थ स्पष्ट करते हुए नेतृत्व के प्रकार तथा आवश्यकता की विवेचनाकीजिए।
- प्रश्न- नेतृत्व के विभिन्न सिद्धान्तों का उल्लेख करते हुए नेता के सामान्य गुणों का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- शिक्षा में नेतृत्व की महत्ता की विवेचना शिक्षा-प्रशासन तथा शिक्षण अधिगम के क्षेत्र में विस्तार से कीजिए।
- प्रश्न- नेतृत्व से सम्बन्धित किन्हीं दो सिद्धान्तों को विस्तार से विवेचित कीजिये।
- प्रश्न- विद्यालय नेता के रूप में प्राचार्य की भूमिका स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- नेतृत्व का अर्थ एवं परिभाषा दीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक नेतृत्व में नैतिकता और शिष्टाचार का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- प्रभावी शैक्षिक नेतृत्व के विकास के सोपान को स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- प्रजातांत्रिक व निरंकुशवादी नेतृत्व में अन्तर स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक नेतृत्व की अवधारणा लिखिए।
- प्रश्न- विद्यालय प्रशासन में ग्रिफिथ्स द्वारा कल्पित विद्यालय तन्त्र की विस्तृत विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय के शैक्षिक प्रशासन में मानवीय सम्बन्धों का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- प्रधानाचार्य तथा शिक्षक के सम्बन्ध पर टिप्पणी लिखिए।
- प्रश्न- संघर्षरहित वातावरण की विशेषता स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- नेतृत्व में समूह बनाने की अवधारणा लिखिए।
- प्रश्न- शिक्षा के प्रबन्धन का अर्थ स्पष्ट करते हुए शिक्षा में प्रबन्ध के कार्य क्षेत्र पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- प्रबन्धन के महत्व को स्पष्ट कीजिये।
- प्रश्न- प्रबन्धन से आप क्या समझते हैं? इसकी समुचित परिभाषा देते हुए विशेषताओं पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- शिक्षा प्रबन्धन की अवधारणा स्पष्ट करते हुए इसकी विशेषता एवं क्षेत्र का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रबन्धन के कार्यों की विस्तृत विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रबन्धन की प्रक्रिया का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- शिक्षा-प्रशासन तथा शिक्षा प्रबन्ध में अन्तर समझाइए तथा शिक्षा प्रबन्ध की महत्वपूर्ण दशाएँ बताइए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रबन्धन की समस्याएँ बताइए।
- प्रश्न- प्रबन्धन के मुख्य कार्यों को संक्षेप में बताये ?
- प्रश्न- पोस्डकॉर्ब (POSDCORB ) को स्पष्ट कीजिये।
- प्रश्न- कुछ प्रमुख विचारकों द्वारा बताये गये प्रबन्धन के कार्यों का उल्लेख कीजिये।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रबन्धन के सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- शिक्षा प्रबन्ध के क्षेत्र को संक्षेप में स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रबन्धन की आवश्यकता एवं महत्व का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रबन्धन को प्रभावित करने वाले तत्त्व की विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रबन्धन के उद्देश्य स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- एक अच्छे प्रबन्धक की विशेषतायें लिखिये।
- प्रश्न- विद्यालय में कक्षा-कक्ष प्रबन्धन से क्या आशय है? कक्षा-कक्ष प्रबन्धन की प्रक्रिया को समझाइये।
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन का अर्थ एवं सिद्धान्त की विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन की समस्याओं का विस्तृत वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन कौशल के प्रमुख घटक या चर कौन-से हैं ?
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन के उद्देश्य लिखिए ?
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन को प्रभावित करने वाले कोई पाँच कारक लिखिए।
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन के सिद्धान्तों की व्याख्या संक्षेप में कीजिये।
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन की समस्यायें बताइये?
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष के प्रमुख घटक या चर कौन से हैं? वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- कक्षाकक्ष प्रबन्धन में शिक्षक की भूमिका का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष प्रबन्धन की क्यों आवश्यकता है ?
- प्रश्न- टीम निर्माण की आवश्यकता बताते हुए टीम निर्माण में सम्प्रेषण के महत्व की विवेचना कीजिये?
- प्रश्न- सम्प्रेषण का क्या अर्थ है? इसकी आवश्यकता एवं महत्व की विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- सम्प्रेषण प्रक्रिया के प्रमुख घटक कौन-कौन से हैं? विद्यालय में सम्प्रेषण के विभिन्न स्तरों का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- सम्प्रेषण की कौन-कौन सी विधियाँ एवं प्रविधियाँ प्रयोग में लायी जाती हैं? सम्प्रेषण की समस्याओं का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- सम्प्रेषण के आधार पर टीम निर्माण के निहित तत्वों का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- दल-निर्माण में सम्प्रेषण की अवधारणा स्पष्ट कीजिये।
- प्रश्न- टीम निर्माण में सम्प्रेषण के सिद्धान्तों का प्रयोग समझाइये ?
- प्रश्न- दल निर्माण के उद्देश्यों को स्पष्ट कीजिये।
- प्रश्न- सम्प्रेषण में सुधार करने के लिए दल निर्माण की भूमिका का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- सम्प्रेषण किसे कहते हैं? स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- सम्प्रेषण की विशेषताओं पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- सम्प्रेषण प्रक्रिया के प्रमुख घटक कौन-कौन से हैं? उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- सम्प्रेषण की आवश्यकता तथा महत्व पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- विद्यालय प्रबन्धन में स्वोट (SWOT) विश्लेषण क्या है ? स्वोट विश्लेषण की विशेषताएँ बताइये।
- प्रश्न- विद्यालय प्रबन्धन की गुणवत्ता को प्रभावशाली बनाने में स्वोट विश्लेषण आयोजित करने के लिए शिक्षकों के कर्त्तव्यों का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- Swot स्वोट विश्लेषण के लाभ समझाइये।
- प्रश्न- स्वोट विश्लेषण का मूल्यांकन कैसे किया जा सकता है? समझाइये।
- प्रश्न- SWOT स्वोट विश्लेषण के रूप या प्रकार बताइये।
- प्रश्न- स्कूल या विद्यालय का अर्थ व परिभाषा बताते हुए उसके कार्यो की विवेचना कीजिये।
- प्रश्न- विद्यालय और समाज एक-दूसरे पूरक एवं सहयोगी हैं, विस्तार से वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय भवन के निर्माण, साज-सज्जा तथा रख-रखाव पर विस्तृत वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- विद्यालय भवन या निर्माण के आवश्यक घटकों का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- विद्यालय भवन से क्या तात्पर्य है? विद्यालय भवन निर्माण के आवश्यक तथ्यों का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय पुस्तकालय से आप क्या समझते हैं? पुस्तकालय के उद्देश्य एवं लाभ का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय के प्रकारों पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- विद्यालय भवन निर्माण के चरण (Steps) बताइये।
- प्रश्न- विद्यालय भवन में लर्निंग कार्नर किसे कहते हैं?
- प्रश्न- विद्यालय भवन के प्रमुख कक्ष पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- विद्यालय / स्कूल की मुख्य विशेषतायें समझाइये।
- प्रश्न- विद्यालय की आवश्यकता एवं महत्व को बताइये।'
- प्रश्न- भौतिक संसाधन प्रबन्धन की विशेषताएँ स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय भवन-निर्माण के सिद्धान्त का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय छात्रावास पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
- प्रश्न- विद्यालय भवन की विशेषताएँ स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- 'समय सारणी शिक्षण-अधिगम के कुछ मूल सिद्धान्तों पर आधारित होती है, केवल मात्र मुख्याध्यापक की मर्जी पर नहीं।' इस कथन को स्पष्ट करते हुए समय-सारणी के निर्माण सम्बन्धी सिद्धान्तों की व्याख्या कीजिये।
- प्रश्न- विद्यालय समय-सारणी के प्रकार बताइये तथा कक्षा विद्यालय की समय-सारणी 'का उदाहरण दीजिये।
- प्रश्न- समय-सारणी चक्र का निर्माण करने के सामान्य सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- समय सारणी चक्र के निर्माण करने के विशिष्ट सिद्धान्तों का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- समय-सारिणी चक्र के विभिन्न प्रकारों का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय वातावरण का अर्थ समझाइए।
- प्रश्न- विद्यालय समय-सारणी के सोपान (Steps ) बताइये।
- प्रश्न- समय-सारणी की पाँच विशेषताओं का उल्लेख कीजिये ?
- प्रश्न- विद्यालय समय-सारणी के महत्व पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- विद्यालय में समय चक्र की आवश्यकता व महत्त्व की विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- समय तालिका के निर्माण में आने वाली व्यावहारिक कठिनाइयों का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- समय तालिका निर्माण के प्रमुख सिद्धान्तों का संक्षेप में उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- प्रयोगशाला से आपका क्या तात्पर्य है? प्रयोगशाला स्थापना के सिद्धान्तों का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- एक अच्छी प्रयोगशाला से छात्रों को क्या-क्या लाभ प्राप्त हुए हैं ? साथ ही प्रयोगशाला संचालन करते समय क्या सावधानियाँ रखनी चाहिए ? उसका उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय में प्रयोगशाला के महत्व एवं लाभ को स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- खेल का मैदान/क्रीडास्थल पर टिप्पणी लिखिए।
- प्रश्न- खेल के मैदान का महत्व बताइये।
- प्रश्न- विद्यालय में खेल के मैदान की व्यवस्था किस प्रकार करनी चाहिए? समझाइये। उत्तर -
- प्रश्न- स्टाफ रूम / शिक्षक-कक्ष को स्पष्ट कीजिये।
- प्रश्न- कक्षा-कक्ष ( Class Room) को परिभाषित कीजिये।
- प्रश्न- बच्चों के अनुकूल स्कूल (Child Friendly School ) पर प्रकाश डालिए।
- प्रश्न- संस्थागत शासन से आपका क्या तात्पर्य है तथा संस्थागत प्रशासन में प्रधानाचार्य की भूमिका का उल्लेख कीजिये।
- प्रश्न- कार्मिकों (स्टाफ) की भर्ती एवं चयन प्रक्रिया को समझाइये।
- प्रश्न- स्टाफ ( Staff) मूल्यांकन को समझाते हुए, इसकी विशेषताएँ बताइये ?
- प्रश्न- स्टाफ ( शिक्षकों) के व्यावसायिक विकास को विस्तारपूर्वक समझाइये ?
- प्रश्न- विद्यालय में बैटक ( मीटिंग) की व्यवस्था करने में प्रधानाचार्य की क्या भूमिका है? वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन के आधारभूत सिद्धान्तों का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- शिक्षा प्रशासन के प्रारूपों का वर्णन कीजिये। शिक्षा व्यवस्था के तीनों स्तरों पर प्रशासन के स्वरूप / संरचना का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन से आप क्या समझते हैं? शैक्षिक प्रशासन के क्षेत्र का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन की आवश्यकता व महत्व पर प्रकाश डालिए और उसके उद्देश्यों को भी स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन के आधारभूत सिद्धान्तों की विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- ऐतिहासिक दृष्टि से शैक्षिक प्रशासन को कितने विभिन्न भागों में विभाजित किया जा सकता है? स्वतन्त्र भारत में शिक्षा प्रशासन की विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन कला है या विज्ञान? संक्षेप में स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन का अर्थ क्या है? स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- केन्द्रीकरण एवं विकेन्द्रीकरण का अर्थ एवं विशेषताएँ स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन के गुण एवं विशेषताओं का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन के व्यापक अर्थ को स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- बाह्य तथा आन्तरिक प्रशासन से आप क्या समझते हैं? स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- एक अच्छे शैक्षिक प्रशासक के गुणों का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय पर्यवेक्षक के रूप में प्रधानाचार्य की भूमिका का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- संस्थागत क्रियाओं के सुशासन हेतु प्रधानाचार्य की भूमिका स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- प्रधानाचार्य के पर्यवेक्षण सम्बन्धी कार्य का उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- मूल्यांकन में प्रधानाचार्य की भूमिका स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय में मीटिंग की व्यवस्था करने में प्रधानाचार्य की भूमिका की संक्षिप्त विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- परिवेक्षण तथा पर्यवेक्षण में अन्तर स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय स्वास्थ्य शिक्षा कार्यक्रम क्या है ? इसके उद्देश्य बताइये।
- प्रश्न- स्वास्थ्य शिक्षा से आप कया समझते हैं? स्वास्थ्य शिक्षा के उद्देश्यों की पूर्ति के लिए एक अध्यापक की भूमिका का वर्णन करें।
- प्रश्न- विद्यालयों में बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित करने वाले कारक कौन से हैं? विवेचन कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालयीय चिकित्सा सेवा से क्या तात्पर्य है? इसके विभिन्न पक्षों और कार्यों का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- योग का अर्थ बताते हुए विभिन्न विद्वानों की अवधारणा को स्पष्ट कीजिए। अथवा योग शिक्षा से आप क्या समझते हैं? उल्लेख कीजिए।
- प्रश्न- विद्यालय मध्याह्न भोजन से आप क्या समझते है ? भोजन के विभिन्न कार्यों पर टिप्पणी लिखिए।
- प्रश्न- मध्याह्न भोजन की आवश्यकता बताइए तथा निष्पादन पर इसके प्रभाव का वर्णन कीजिए।
- प्रश्न- सन्तुलित आहार से आप क्या समझते हैं? पौष्टिक आहार के विभिन्न तत्वों के स्रोतों तथा कार्यों की विवेचना कीजिए।
- प्रश्न- एक चिकित्सा निरीक्षण क्या है?
- प्रश्न- टीकाकरण (Immunization) पर अपने विचार व्यक्त करिये ?
- प्रश्न- उचित मुद्रा (Posture ) के महत्व पर विचार प्रकट कीजिये।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन के केन्द्रीयकरण के नियम के गुणों को समझाइये।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन के नियम विभिन्न विद्वानों द्वारा प्रस्तुत हैं संक्षेप में बताइये।
- प्रश्न- शैक्षिक प्रशासन के स्वरूप को संक्षेप में बताइये।
- प्रश्न- छात्रों के नियमित स्वास्थ्य निरीक्षण से होने वाले लाभों का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- कलाई की योग मुद्राओं के प्रकार बताइये।
- प्रश्न- चिकित्सा से सम्बन्धित शिक्षक के क्या कार्य या कर्त्तव्य होने चाहिए ?
- प्रश्न- मेडिकल या स्वास्थ्य रिकॉर्ड के अभिलेख का वर्णन कीजिये।
- प्रश्न- स्कूल स्वास्थ्य कार्यक्रम का क्या अर्थ है? स्पष्ट कीजिए।
- प्रश्न- स्कूल स्वास्थ्य कार्यक्रम में अध्यापक की भूमिका का विवेचन कीजिए।
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (1. शैक्षिक नेतृत्व का अर्थ एवं प्रकार)
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (2. दल निर्माण)
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (3. शैक्षिक प्रशासन और स्कूल )
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (4. विद्यालय में एक प्रभावी कक्षा कक्ष प्रबन्धन के लिए प्रबन्धन कार्यों का उपयोग करना )
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (5. दल निर्माण में सम्प्रेषण का महत्व )
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (6. विद्यालय प्रबन्धन में गुणवत्ता सुधार के लिए तथा स्वोट विश्लेषण आयोजित करने के लिए शिक्षकों एवं प्रधानाचार्य का कौशल)
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (7. स्कूल (विद्यालय) - उसके कार्य और समाज से सम्बन्ध)
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (8. स्कूल वातावरण : अर्थ एवं प्रकार, समय-सारणी, समय-सारणी तैयार के सिद्धान्त और तकनीक)
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (9. प्रयोगशाला, खेल मैदान, छात्रावास, स्टाफ रूम, कक्षा-कक्ष)
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (10. संस्थागत शासन, चयन प्रक्रिया, स्टाफ का मूल्यांकन)
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (11. भारत में शैक्षिक प्रशासन के सिद्धान्त और उसकी संरचना )
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (12. प्रधानाचार्य विद्यालय पर्यवेक्षक के रूप में )
- प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए। (13. स्कूल स्वास्थ्य कार्यक्रम के पर्यवेक्षक )