आब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

1. 'स्व' किसकी पहचान से सम्बंधित है—
   (a) लिंग
   (b) जाति
   (c) वर्ग
   (d) उपर्युक्त सभी

2. सामाजिक रूप से की जाती है—
   (a) व्यक्तिगत स्व
   (b) पहचान की रचना
   (c) उपर्युक्त दोनों
   (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

3. समाज की सर्वाधिक मौलिक संस्थाओं में से एक है—
   (a) परिवार
   (b) विद्यालय
   (c) औपचारिक संस्थाएं
   (d) अनौपचारिक संस्थाएं

4. गृहस्थी में महिलाओं का योगदान किस रूप में है—
   (a) जननी
   (b) बच्चों की देखभाल

5. महिलाओं के उत्तरदायित्व की रूढ़िवादी छवि कहाँ देखने को मिलती है—
   (a) राजनीति में
   (b) विद्यालय में
   (c) श्रम बाजार में
   (d) सभी जगहों में।

6. बैरेट ने पूंजीवादी समाजों में लिंग (जेंडर) विषयक रचना और श्रम के लैंगिक विभाजन संबंधी अध्ययन को कब प्रारंभ किया था—
   (a) 1986 में
   (b) 1987 में
   (c) 1988 में
   (d) 1989 में

7. परिवार में श्रम के लैंगिक विभाजन का समर्थन करने वाले हैं—
   (a) असंशोधनवादी
   (b) उदारवादी
   (c) आधुनिकवादी
   (d) परंपरावादी

8. परंपरावादियों का तर्क है कि श्रम का लैंगिक विभाजन है—
   (a) अनिवार्य
   (b) अनुपयुक्त
   (c) ईश्वरीय एवं स्वाभाविक
   (d) उपर्युक्त सभी

9. परंपरावादियों के लिए महिलाओं की ...... दुर्बलता ही कठिन एवं सरल कार्यों के वर्गीकरण का मूलभूत आधार है।
   (a) परमाणु
   (b) जैविक
   (c) आर्थिक
   (d) न्यूरोसाइंटिफिक

10. जेंडर (लिंग) विषयक वर्गीकरण पुरुषों के कृत्यों को मानता है—
    (a) स्वतः
    (b) तर्काधारित
    (c) नियोजित, उत्पादक
    (d) उपर्युक्त सभी

11. शक्तिहीनता महिलाओं के जीवन को किस तरह प्रभावित करती है—
    (a) आत्मविश्वास की कमी
    (b) अज्ञानता, उदासीनता आती है
    (c) निष्क्रियता स्वीकृत की जाती है
    (d) उपर्युक्त सभी

12. किस निर्णय लेने वाला तथा शक्ति का केंद्र माना जाता है—
    (a) पुरुषों को
    (b) स्त्रियों को
    (c) वृद्धों को
    (d) सभी को

13. किसी समाज के द्वारा भी लैंगिक समानता को सुदृढ़ बनाया जा सकता है—
    (a) पाखंड
    (b) हवन
    (c) सौंदर्य
    (d) भोज्या

14. प्राथमिक स्तर से उच्च स्तर तक ........ पाठ्य-पुस्तकों को स्थान दिया जाना चाहिए।
    (a) विज्ञान
    (b) गणित
    (c) आदर्शवादी
    (d) कला।

15. सामाजिक स्तर पर किसका अनुकूल प्रभाव पड़ेगा—
    (a) नकारात्मक सोच का
    (b) सकारात्मक सोच का
    (c) रूढ़िवादी सोच का
    (d) परंपरावादी सोच का।

16. पाठ्य पुस्तकों में किस प्रकार की भावना का भाव समाहित होना चाहिए—
    (a) ईर्ष्या
    (b) असमानता
    (c) समानता
    (d) कठोरता।

17. पाठ्यपुस्तकों में सशक्तिकरण से संबंधित सामग्रियों के समावेश से छात्राओं में विकसित होगी—
    (a) जागरूकता
    (b) आलस्य
    (c) निंद्रा
    (d) ईर्ष्या।

18. किसके पठन-पाठन से छात्राएँ जागरूक एवं परिचित होंगी—
    (a) अधिकारों
    (b) सशक्तिकरण
    (c) उपर्युक्त दोनों
    (d) उपर्युक्त में से कोई नहीं।

19. प्राथमिक स्तर पर किस प्रकार की पुस्तकों का प्रचलन होता है—
    (a) मनोरंजक
    (b) नैतिक
    (c) चिंतात्मक
    (d) उपर्युक्त सभी।

20. पुस्तकों में किसे परंपरागत रूप से सरल, सीधा तथा घरेलू कामगार के रूप में दिखाया जाता है—
    (a) स्त्रियों को
    (b) पुरुषों को
    (c) वृद्धों को
    (d) सभी को।

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