प्रश्न- विकास के सामान्य सिद्धान्तों का वर्णन कीजिये।

उत्तर -

विकास के सामान्य सिद्धान्त निम्नलिखित हैं-

1. परिपक्वता - परिपक्वता एवं अधिगम का प्रतिफल विकास है। शारीरिक तथा मानसिक परिपक्वता के कारण बालक के व्यवहार में परिवर्तन आता है। परिपक्वता स्थायित्व का द्योतक है। यह स्थायित्व बालक के कद एवं शारीरिक संरचना में प्रकट होता है। वंशानुक्रम तथा वातावरण भी परिपक्वता को प्रभावित करते हैं।

2. सहज क्रिया अभिगमन - वाटसन का मत है कि जन्म के समय सभी बालक समान होते हैं। उनकी शारीरिक संरचना निश्चित होती है। इन बालकों में कुछ सहज क्रियाएँ होती हैं तथा प्रेम, भय, क्रोध- तीन संवेग होते हैं। वातावरण के अनुसार बालक इन संवेगों तथा कुछ अधिग्रहीत प्रवृत्तियों के आधार पर व्यवहार करता है। यह सहज क्रिया बालक के विकास की ओर संकेत देती है।

3. सामान्य से विशिष्ट की ओर - आरम्भ में बालक में सामान्य क्रियाएँ विकसित होती हैं तथा बाद में विशिष्ट क्रियाओं का विकास होता है। पहले बालक का हाथ-पैर की क्रियाओं पर नियन्त्रण नहीं होता परन्तु बाद में क्रियाओं को नियमित करते हुए हाथ अथवा पैर की अंगुलियों पर भी नियन्त्रण कर लेता है। इसी प्रकार जन्म के समय बालक में संवेगात्मक उत्तेजना होती है परन्तु संवेगात्मक अभिव्यक्ति नहीं के समान होती है। बालक में संवेगात्मक उत्तेजना एक सामान्य प्रक्रिया है परन्तु विकास के साथ-साथ उसमें प्रेम, घृणा तथा क्रोध की अभिव्यक्ति होने लगती है। इस प्रकार विकास की गति सामान्य से विशिष्ट की ओर होती है।

4. विकास का निश्चित क्रम - बालक के शारीरिक विकास का क्रम निश्चित है। इस मत के अनुयायियों का कथन है कि विकास प्रक्रिया का आरम्भ सिर से होता है। इसके पश्चात उसके हाथों तथा पैरों का विकास होता है। जन्मोपरान्त भी बालक पहले अपने सिर को उठाता है। यह सिद्धान्त मस्तकोन्मुखी कहलाता है।

5. निकट-दूर सिद्धान्त - इस सिद्धान्त के मतावलम्बियों का कथन है कि स्नायु मण्डल विकास का केन्द्र है। स्नायु-मण्डल के विकास के उपरान्त निकट के भागों का विकास होता है। जैसे- हृदय, छाती, कुहनी आदि।

6. भिन्नता का सिद्धान्त- सभी बालकों में विकास की गति समान नहीं होती। शारीरिक एवं मानसिक विभिन्नताएँ इसका प्रतीक हैं। विकास प्रक्रिया प्रत्येक अवस्था में भिन्न होती है। शैशवावस्था में विकास गति तीव्र होती है, बाल्यावस्था में यह गति धीमी पड़ जाती है तथा किशोरावस्था में फिर तीव्र हो जाती है। बालक तथा बालिकाओं की विकास गति में भी भिन्नता होती है। बालिकाएँ बालकों की अपेक्षा किशोरावस्था पहले प्राप्त कर लेती हैं।

7. निरन्तरता - विकास प्रक्रिया गर्भावस्था से लेकर जीवन पर्यन्त चलती रहती है। प्रत्येक प्राणी इस प्रक्रिया से गुजरता है।

8. संगठित प्रक्रिया - विकास से अभिप्राय केवल शारीरिक विकास से नहीं है। शारीरिक विकास के साथ-साथ मानसिक, संवेगात्मक तथा सामाजिक विकास होने से व्यक्ति में पूर्णता आती है। अतः विकास एक संगठित प्रक्रिया है।

9. विकास प्रक्रिया के समान प्रतिमान - इस मत के विद्वानों का कहना है कि समान प्रजाति में विकास की गति समान प्रतिमानों से संचालित होती है। उदाहरणतया शैशवावस्था में मन्द-बुद्धि बालक के मानसिक विकास की गति मन्द रहेगी तथा शारीरिक रूप से लम्बे शिशु की लम्बाई घट नहीं. सकती। इस प्रकार प्रत्येक देश अथवा काल में विकास प्रक्रिया के समान प्रतिमान हैं।

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