यूनिट - तीन

ऑब्जेक्टिव टाइप प्रश्न

प्रश्न- निम्नलिखित में प्रत्येक प्रश्न के उत्तर के लिए चार-चार विकल्प दिये गये हैं, जिनमें केवल एक सही है। सही विकल्प ज्ञात कीजिए।  (बुद्धि एवं सृजनात्मकता )

उत्तर -

1. बुद्धि की प्रकृति के विषय में बहुशक्ति सिद्धान्त का समर्थक निम्नलिखित में से कौन है-

(a) विक्टोरिया हैजलिट
(b) थार्नडाइक
(c) स्पीयरमैन
(d) स्टेफेन्स और ब्राउन

2. थार्नडाइक बुद्धि की प्रकृति के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त मानता है-

(a) एक शक्ति सिद्धान्त
(b) विविध शक्ति सिद्धान्त
(d) द्वयशक्ति सिद्धान्त
(c) बहुशक्ति सिद्धान्त

3. बुद्धि का एक शक्ति सिद्धान्त निम्नलिखित में से किसने दिया-

(a) विक्टोरिया हैजलिट ने
(b) थार्नडाइक ने
(c) स्पीयरमैन ने
(d) स्टेफेन्स और ब्राउन ने

4. स्कूल के वातावरण में निम्नलिखित में से किसका बुद्धि पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है-

(a) पाठ्यक्रम का
(b) पाठ्यक्रमेतर कार्यक्रम का
(c) अनुशासन का
(d) उपरोक्त सभी का

5. बौद्धिक विकास को प्रभावित करने वाला सबसे अधिक महत्वपूर्ण कारक निम्नलिखित में से कौन-सा है-

(a) परिवार का वातावरण
(b) पास-पड़ोस का प्रभाव
(c) स्कूल का वातावरण
(d) सांस्कृतिक वातावरण

6. निम्नलिखित में से किस वंश के अध्ययन से यह ज्ञात हुआ कि मन्द से मन्दबुद्धि और श्रेष्ठ से श्रेष्ठ बुद्धि सन्तान होती है-

(a) कालीकाक वंश
(b) ज्यूक्स वंश
(c) एडवर्ड्स वंश
(d) उपरोक्त सभी

7. निम्नलिखित में से किस वंश के अध्ययन से उच्च बुद्धि की आनुवंशिकता स्थापित की गई-

(a) कालीकाक वंश
(b) ज्यूक्स वंश
(c) एडवर्ड्स वंश
(d) उपरोक्त सभी

8. निम्नलिखित में से किस वंश के अध्ययन से निम्न बुद्धि की आनुवंशिकता स्थापित हुई-

(a) कालीकाक वंश
(b) ज्यूक्स वंश
(c) एडवर्ड्स वंश
(d) उपरोक्त सभी

9. निम्नलिखित में से किन परिवारों के अध्ययन से बुद्धि आनुवंशिक मानी गई-

(a) कालीकाक वंश
(b) ज्यूक्स परिवार
(c) एडवर्ड्स वंश
(d) उपरोक्त सभी

10. निम्नलिखित में से किस प्रजाति में बुद्धि अधिक मिलती है-

(a) गोरी प्रजाति
(b) काली प्रजाति
(c) पीली प्रजाति
(d) उपरोक्त सभी

11. बेपढ़े-लिखे व्यक्तियों की बुद्धि परीक्षा के लिये निम्नलिखित में से कौन-से परीक्षण प्रयोग किये जाते हैं-

(a) वाचिक बुद्धि परीक्षण
(b) अवाचिक बुद्धि परीक्षण
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

12. बुद्धि परीक्षण के लिये पहला परीक्षण निम्नलिखित में से कौन-सा था-

(a) बिने साइमन परीक्षण
(b) बर्ट लंदन
(c) टरमैन स्टेनफोर्ड रिवीजन
(d) टरमन मैरिल स्केल

13. उत्तर प्रदेश मनोविज्ञानशाला की क्रियात्मक बैटरी परीक्षा निम्नलिखित में से किसने बनाई है-

(a) डॉ० सोहन लाल
(b) सी० एम० भाटिया
(c) जे० मनरी
(d) बिने साइमन

14. पढ़े-लिखे व्यक्तियों की बुद्धि परीक्षा के लिये निम्नलिखित में से कौन-से परीक्षण प्रयोग किये जाते हैं-

(a) वाचिक बुद्धि परीक्षण
(b) अवाचिक बुद्धि परीक्षण
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

15. भारतीय परिस्थितियों में बिने परीक्षण का पहला प्रमाणीकरण निम्नलिखित में से किसने किया-

(a) चन्द्र मोहन भाटिया
(b) सी० हरबर्ट राइस
(c) जे० मऩरी
(d) डॉo जलोटा

16. आकार फलक परीक्षण निम्नलिखित में से किसने बनाये हैं-

(a) सेगुइन और गोडार्ड ने
(b) मैरिल और पामर ने
(c) बिने साइमन ने
(d) वैश्लर बैलेव्यू ने

17. मैरिल पामर ब्लॉक बिल्डिंग परीक्षण निम्नलिखित में से किस वर्ग की परीक्षा में काम आते हैं-

(a) बालक
(b) किशोर
(c) वयस्क
(d) वृद्ध

18. पोर्टियस भूल-भुलैया परीक्षण निम्नलिखित में से किन बुद्धि परीक्षणों में गिने जाते हैं-

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(c) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण
(d) वाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

19. पिन्टनर पेटर्सन क्रियात्मक मानदण्ड निम्नलिखित में से किन बुद्धि परीक्षणों में आते हैं.

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) वाचिक समूह बुद्धि परीक्षण
(c) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(d) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

20. बुद्धि परीक्षण की दिशां में पहला ठोस कदम निम्नलिखित में से किस वैज्ञानिक ने उठाया-

(a) फ्रान्सिस गाल्टन
(b) एबिंगहास
(c) कैटेल
(d) एल्फ्रेड बिने

21. "जीवन की अपेक्षाकृत नवीन परिस्थितियों में अपना सामंजस्य करने की व्यक्ति की योग्यता ही बुद्धि है।" यह परिभाषा दी है-

(a) टरमैन ने
(b) थार्नडाइक ने
(c) रायबर्न ने
(d) पिन्टसर ने

22. बुद्धि (Intelligence) है-

(a) ज्ञानार्जन करने की क्षमता
(b) कार्य करने की एक विधि
(c) अनुभव से लाभ उठाने की क्षमता 
(d) उपरोक्त सभी

23. व्यक्ति की बुद्धिमत्ता बुद्धि के किस प्रकार पर निर्भर है-

(a) सामान्य बुद्धि
(b) विशेष बुद्धि
(c) उपरोक्त दोनों
(d) उपरोक्त सभी

24. स्पीयरमैन के अनुसार बुद्धि के निम्नलिखित प्रकारों में कौन-सी व्यक्ति की विशेषता दिखलाती है- .

(a) सामान्य बुद्धि
(b) विशिष्ट बुद्धि
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

25. स्पीयरमैन के अनुसार बुद्धि के निम्नलिखित प्रकारों में कौन-सी सबमें मिलती है-

(a) सामान्य बुद्धि
(b) विशिष्ट बुद्धि
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

26. निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त बुद्धि में अनेक कारक मानता है-
(a) एक शक्ति सिद्धान्त
(b) विविध शक्ति सिद्धान्त
(c) बहुशक्ति सिद्धान्त
(d) द्वयशक्ति सिद्धा

27. निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त बुद्धि में दो कारक मानता है-

(a) एक शक्ति सिद्धान्त
(b) विविश शक्ति सिद्धान्त
(c) बहुशक्ति सिद्धान्त
(d) द्वयशक्ति सिद्धा

28. बुद्धि के एक शक्ति सिद्धान्त के अनुसार बुद्धि की योग्यता निम्नलिखित में से कैसी है-

(a) अकेली
(b) अनेक
(c) कई
(d) दो

29. चार्ल्स स्पीयरमैन बुद्धि की प्रकृति को लेकर निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त मानता
है-

(a) एक शक्ति सिद्धान्त
(b) विविध शक्ति सिद्धान्त
(c) बहुशक्ति सिद्धान्त
(d) द्वयशक्ति सिद्धान्त

30. बुद्धि की प्रकृति के विषय में द्वयशक्ति सिद्धान्त निम्नलिखित में से किसने उपस्थित किया-

(a) विक्टोरिया हैजलिट ने
(b) थार्नडाइक ने
(c) स्पीयरमैन ने
(d) स्टेफेन्स और ब्राउन ने

31. परिवार के वातावरण में निम्नलिखित में से किस कारक का बौद्धिक विकास पर सबसे अधिक प्रभाव पड़ता है-

(a) माता-पिता का चरित्र
(b) माता-पिता और बालकों के सम्बन्ध
(c) माता-पिता के परस्पर सम्बन्ध
(d) परिवार का आर्थिक स्तर

32. निम्न में से कौन क्रियात्मक परीक्षण है-

(a) स्टेनफोर्ड
(b) वैयक्तिक भाषात्मक परीक्षण
(c) सामूहिक भाषात्मक परीक्षण
(d) शिकागो अवाचिक परीक्षण

33. भारत में बुद्धि परीक्षण प्रारम्भ हुआ-

(a) 1924
(b) 1927
(c) 1922
(d) 1920

34. बुद्धि नौ प्राथमिक योग्यताओं से बनी है। यह सिद्धान्त किसने प्रस्तावित किया-

(a) स्पीयरमैन ने
(b) थार्नडाइक ने
(c) थर्सटन ने
(d) एल्फ्रेड बिने

35. बुद्धि के दो खण्ड सिद्धान्त के प्रतिपादक हैं-

(a) थार्नडाइक
(b) स्पीयरमैन
(c) थर्सटन
(d) विनेट

36. अच्छी प्रकार से निर्णय करने, अच्छी प्रकार से बोध करने और अच्छी प्रकार से तर्क करने की योग्यता बुद्धि है-किसने कहा है-

(a) स्टर्न ने
(b) कोल्विन ने
(c) बिने ने
(d) स्पीयर ने

                                        मानसिक आयु
37. बुद्धि लब्धि =   ------------------------------------ x 100--------
                                        शारीरिक आयु

(a) टर्मन
(b) हल
(c) थार्नडाइक
(d) ड्रेवर

38. टरमैन के अनुसार प्रतिभाशाली बालक की बुद्धिलब्धि क्या होती है-

(a) 80-90
(b) 90-110
(c) 110-120
(d) 140 से ऊपर

39. प्रथम बुद्धि परीक्षिका का निर्माण किसने किया-

(a) मार्गन
(b) हिलगार्ड
(c) एल्फ्रेड बिने
(d) थार्नडाइक

40. ------------------------- अनुसार है?  उपलब्धि = योग्यता + प्रेरणा-

(a) लावेल के
(b) क्रो एण्ड क्रो के
(c) शैफर्स एवं दूसरे के
(d) वुडवर्थ के

41. निम्नलिखित में से कौन-से मनोवैज्ञानिक बुद्धि को आनुवंशिकता पर आधारित मानते हैं-
(a) यर्क्स
(b) क्लाइन बर्ग
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

42. बौद्धिक विकास पर आनुवंशिकता का सम्बन्ध जानने के लिये कौन-से अध्ययन किये गए-

(a) प्रजातीय
(b) पैतृक
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

43. बौद्धिक विकास को प्रभावित करने वाले निम्नलिखित कारकों में सबसे अधिक महत्वपूर्ण कारक कौन-सा है-

(a) आनुवंशिकता
(b) परिवेश
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

44. व्यक्ति की विशेष योग्यता बुद्धि के निम्नलिखित प्रकारों में से किस पर निर्भर है-

(a) सामान्य बुद्धि
(b) विशेष बुद्धि
(c) उपरोक्त दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

45. डॉ० सोहन लाल का बुद्धि परीक्षण निम्नलिखित में से किन बुद्धि परीक्षणों में आता है-

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(c) वाचिक समूह बुद्धि परीक्षण
(d) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

46. नौ सेना और सेना सामान्य वर्गीकरण परीक्षण बुद्धि परीक्षणों के निम्नलिखित वर्गों में से किसमें आते हैं-

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(c) वाचिक समूह बुद्धि परीक्षण
(d) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

47. आर्मी एल्फा और आर्मी बीटा परीक्षण निम्नलिखित में किन बुद्धि परीक्षणों में आते हैं-

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(c) वाचिक समूह बुद्धि परीक्षण
(d) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

48. बिने साइमन बुद्धि परीक्षणों की गणना निम्नलिखित में से किन बुद्धि परीक्षणों में की जाती है-

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) वाचिक समूह बुद्धि परीक्षण
(c) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(d) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

49. बिना पढ़े-लिखे लोगों के सामूहिक परीक्षण के लिये निम्नलिखित में से कौन-से परीक्षण अपनाये जाते हैं-

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) वाचिकं समूह बुद्धि परीक्षण
(c) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(d) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

50. पढ़े-लिखे लोगों के सामूहिक परीक्षण के लिये निम्नलिखित में से कौन-से परीक्षण अपनाये जाते हैं-

(a) वाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(b) वाचिक समूह बुद्धि परीक्षण
(c) अवाचिक व्यक्ति बुद्धि परीक्षण
(d) अवाचिक समूह बुद्धि परीक्षण

51. निम्नलिखित में 'बिने-साइमन बुद्धि परीक्षण' के किस संशोधन द्वारा बुद्धि लब्धि संप्रत्यय का जन्म हुआ?

(a) 1908 में संशोधन में
(b) 1912 में कुहल्मान द्वारा किए संशोधन में
(c) 1916 में टरमन द्वारा किए संशोधन
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

52. वैश्लर ने WISC तथा WPPSI बुद्धि मापनियों का निर्माण किया-

(a) बच्चों के लिए
(b) वृद्धों के लिए
(c) नवयुवकों के लिए
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

53. बिने-साइमन बुद्धि परीक्षण बनाया गया था-

(a) असामान्य व्यक्तियों के लिए
(b) सामान्य व्यक्तियों के लिए
(c) मानसिक रूप से कमजोर बच्चों के लिए
(d) मानसिक रूप से सृदृढ़ बच्चों के लिए

54. अगर किसी व्यक्ति का बुद्धि मानक प्राप्तांक (Intelligence Norm Score) + 1 ०हो, तो उसका विचलन बुद्धि लब्धि (Deviation IQ) कितना होगा यदि माध्य = 100 तथा मानक विचलन = 15 हो?

(a) 130
(b) 85
(c) 115
(d) 120

55. बिने तथा साइमन (Binet & Simon) ने बुद्धि मापने के लिए सबसे पहला परीक्षण बनाया-

(a) 1908 में
(b) 1906 में
(c) 1905 में
(d) 1916 में

56. यह कथन किसका है- "बुद्धि बिजली के समान है, जिसे परिभाषित करने की अपेक्षा मापना आसान है?"

(a) जेन्सन (Jensen)
(b) फ्लिन्न (Flynn)
(c) अर्थर (Arthur)
(d) कैटेल (Cattell)

57. 1981 में पुनः संशोधित किए गए वैश्लर वयस्क बुद्धि मापनी - R (WAIS-R) में कुल कितने उप परीक्षण थे?

(a) 15 उप परीक्षण
(b) 11 उप परीक्षण
(c) 13 उप परीक्षण
(d) 20 उप परीक्षण

58. बुद्धि लब्धि के नवीनतम अर्थ में निम्नलिखित में से किसे हटा दिया गया है?

(a) शारीरिक आयु
(b) मानसिक आयु
(c) शारीरिक तथा मानसिक आयु
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

59. मानसिक आयु (Mental age) संप्रत्यय का प्रतिपादन किया है-

(a) बिने (Binet) ने
(b) साइमन (Simon) ने
(c) टरमन (Terman) ने
(d) उपर्युक्त (a) तथा (b) दोनों

60. बुद्धि लब्धि (IQ) जानने का सूत्र है-

(a) IQ = MA/CA x 100
(b) IQ = CA/MA x 100
(c) IQ = CA / 100x MA
(d) IQ = MA /100 x CA

61. फ्लिन्न (Flynn, 1989) के अध्ययनानुसार निम्नलिखित में से किस देश के बुद्धि लब्धि  प्राप्तांक में सबसे कम वृद्धि हुई है?

(a) फ्रांस
(b) जापान
(c) नीदरलैण्ड
(d) अमरीका

62. बिने-साइमन मापनी, 1905 है-

(a) एक वैयक्तिक बुद्धि परीक्षण
(b) क्रियात्मक बुद्धि परीक्षण
(c) सामूहिक बुद्धि परीक्षण
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

63. बुद्धि लब्धि (IQ) संप्रत्यय को विकसित किया-

(a) विलियम स्टर्न ने
(b) एल० एम० टरमन ने
(c) साइमन ने
(d) बिने ने

64. रैवेन प्रोग्रेसिव मैट्रीसेज बुद्धि परीक्षण है-

(a) शाब्दिक एवं संस्कृति प्रधान
(b) अशाब्दिक एवं संस्कृति प्रधान
(c) अशाब्दिक एवं संस्कृति मुक्त
(d) शाब्दि एवं संस्कृति मुक्त

65. स्टैनफोर्ड बिने तथा वैश्लर मापनी में विचलन बुद्धि लब्धि (DIQ) का माध्य तथा मानक विचलन क्रमशः होता है-

(a) 100 तथा 16, 100 तथा 15
(b) 100 तथा 15, 100 तथा 16
(c) 100 तथा 17, 100 तथा 15
(d) 100 तथा 15, 100 तथा 17

66. वैश्लर ने बुद्धि को परिभाषित करने में किस उपागम (Approach) का सहारा लिया?

(a) सार्वजनिक उपागम (Global approach)
(b) आण्विक उपागम (Atomistic approach).
(c) मोलर उपागम (Molar approach)
(d) मनोमितिक उपागम (Psychometric approach)

67. जब व्यक्ति के Don't Hold Test के प्राप्तांक Hold Test के प्राप्तांक से काफी कम होते हैं, तो व्यक्ति में-

(a) विकृति - सम्बन्ध ह्रास नहीं होता
(b) विकृति - सम्बन्धी ह्रास होता है
(c) भ्रम उत्पन्न होता है
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

68. स्टैनफोर्ड बिने मापनी एक-

(a) आयु मापनी है
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
(c) विकास मापनी है
(d) उपर्युक्त (b) तथा (c) दोनों

69. स्टैनफोर्ड बिने मापनी का संशोधन कई बार किया गया। निम्नलिखित में से कौन-सा संशोधन वर्ष सही नहीं है?

(a) 1916
(b) 1961
(c) 1937
(d) 1986

70. रैवेन प्रोग्रेसिव मैट्रीसेज द्वारा किस कारक का मापन होता है?

(a) स्पीयरमैन के S कारक का
(b) थसर्टन के स्थानिक कारक का
(c) गिलफोर्ड के विषय-वस्तु कारक का
(d) स्पीयरमैन के G कारक का

71. एक सफल पेन्टर (Painter) में किस प्रकार की बुद्धि की प्रमुखता होती है?

(a) सामाजिक बुद्धि
(b) मूर्त बुद्धि
(c) तरल बुद्धि
(d) अमूर्त बुद्धि

72. वैश्लर बुद्धि मापनी द्वारा नैदानिक मनोवैज्ञानिकों ने अनुमान लगाया कि व्यक्ति में विषाद (Depression) आदि की प्रबलता होती है, जब-

(a) शाब्दिक बुद्धि लब्धि क्रियात्मक बुद्धि से 10 या उससे अधिक बिन्दुओ से अधिक होती है
(b) शाब्दिक बुद्धि लब्धि क्रियात्मक बुद्धि लब्धि से कम होती है
(c) शाब्दिक बुद्धि लब्धि क्रियात्मक बुद्धि लब्धि से 15 या उससे अधिक बिन्दुओं से अधिक होती है
(d) क्रियात्मक बुद्धि लब्धि शाब्दिक बुद्धि लब्धि से काफी अधिक होती है

73. वैश्लर-बेलेभ्यू बुद्धि मापनी, 1939 द्वारा---------------- 'का बुद्धि मापन किया जाता था।

(a) बच्चों
(b) वयस्कों
(c) बच्चों एवं वयस्कों दोनों
(d) उपर्युक्त (a) तथा (b) दोनों सही नहीं है

74. स्टैनफोर्ड बिने मापनी (1986) द्वारा बुद्धि का मापन होता है-

(a) 2 वर्ष से 35 वर्ष तक की आयु का
(b) 5 वर्ष से 40 वर्ष तक की आयु का
(c) 5 वर्ष से 30 वर्ष तक की आयु का \
(d) 2 वर्ष से 33 वर्ष तक की आयु का

75. वैश्लर का बुद्धि परीक्षण निम्नलिखित में से किस श्रेणी के अन्तर्गत आता है?

(a) शाब्दिक परीक्षण
(b) क्रियात्मक परीक्षण
(c) शाब्दिक क्रियात्मक परीक्षण
(d) अशाब्दिक क्रियात्मक परीक्षण

76. वैश्लर बुद्धि मापनी एक-

(a) आयु मापनी है
(b) बिन्दु मापनी है
(c) विकास मापनी है
(d) सेवा मापनी है

77. पीवॉडी चित्र शब्दावली परीक्षण (PPVT) डन (Dunn) द्वारा निर्मित, मापता है-

(a) दो वर्ष से 15 वर्ष तक के बच्चों की बुद्धि
(b) ढाई वर्ष से 15 वर्ष तक के बच्चों की बुद्धि
(c) ढाई - वर्ष के बच्चों से लेकर 18 साल तक के वयस्कों की बुद्धि
(d) 2 वर्ष के बच्चों से लेकर 20 साल तक के वयस्कों की बुद्धि

78. वैश्लर ने ह्रास सूचक (Deterioration Index) या DI को ज्ञात करने का सूत्र बताया है-

(a) DI = Hold - Don't Hold/Hold
(b) DI = Hold - Don't Hold / Don't Hold-
(c) DI = Don't Hold - Hold/Hold
(d) DI = Don't Hold - Hold / Don't Hold

79. थर्सटन ने अपने सिद्धान्त में कितनी प्रधान क्षमताओं (Primary mental abilities)को स्वीकृति दी है?

(a) दस (Ten)
(b) सात (Seven)
(c) नौ (Nine)
(d) चार (Four)

80. स्पीयरमैन के अनुसार 'G' कारक एक-

(a) जन्मजात कारक है
(b) मानसिक ऊर्जा कारक है
(e) शिक्षण, प्रशिक्षण, अनुभव के प्रभाव से मुक्त कारक है
(d) उपर्युक्त सभी

81. सर्वप्रथम क्रियात्मक बुद्धि परीक्षण निर्मित किय़ा-

(a) एस० सी० कोहस (S.C. Kohs) ने
(b) सेगुइन (Saguine, 1866) ने
(c) रैवेन (Raven's 1905) ने
(d) टरमन (Terman, 1920) ने

82. K-ABC अर्थात् 'बच्चों के लिए निर्मित कॉफमैन परीक्षणमाला' के सम्बन्ध में निम्नलिखित में से कौन-सा तथ्य सही है?

(a) वैयक्तिक माप
(b) ढाई  वर्ष से 12 – तक के बच्चों की बुद्धि मापने के लिए प्रयुक्त
(c) ठोस बुद्धि तथा तरल बुद्धि में विभेदन का प्रयास
(d) उपर्युक्त सभी

83. स्पीयरमैन के द्विकारक सिद्धान्त को अन्य किस नाम से जाना जाता है?

(a) G कारक सिद्धान्त
(b) राजतंत्रीय सिद्धान्तं
(c) विशिष्ट सिद्धान्त
(d) उपर्युक्त (a) तथा (b) दोनों

84. स्पीयरमैन (Spearman) के अनुसार बुद्धि की संरचना में मूल कारक है-

(a) G कारक तथा F कारक
(b) F कारक तथा S कारक
(c) G कारक तथा S कारक
(d) S कारक तथा F कारक

85. आजकल के मनोवैज्ञानिक संस्कृति मुक्त परीक्षण की जगह पर प्रयुक्त करते हैं-

(a) संस्कृति- बहुल बुद्धि परीक्षण
(b) संस्कृति -हास बुद्धि परीक्षण
(c) गैर संस्कृति बुद्धि परीक्षण
(d) मध्यम श्रेणी बुद्धि परीक्षण

86. पास एलॉग परीक्षण, कोहस ब्लॉक डिजाइन टेस्ट तथा आर्मी जनरल क्लासीफिकेशन परीक्षण किस प्रकार के परीक्षण हैं?

(a) शाब्दिक वैयक्तिक बुद्धि परीक्षण
(b) शाब्दिक सामूहिक बुद्धि परीक्षण
(c) शाब्दिक वैयक्तिक एवं सामूहिक बुद्धि परीक्षण
(d) अशाब्दिक वैयक्तिक एवं सामूहिक बुद्धि परीक्षण

87. "बुद्धि अमूर्त चिन्तन की योग्यता है।" यह कथन है-

(a) टरमन का
(b) गैरेट का
(c) बिने का
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

88. बिने-साइमन मापनी का अंग्रेजी में अनुवाद, मंदित बच्चों की बुद्धि मापने हेतु किसने किया?

(a) गोडार्ड (Goddard, 1911) ने
(b) टरमन (Terman, 1916) ने
(c) हैरिश (Harrish) ने
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

89. जो मनोवैज्ञानिक यह मानते हैं कि बुद्धि समस्या समाधान करने, तर्क करने तथा ज्ञान प्राप्त करने की एक सामान्य तथा संगठित क्षमताएँ है, कहलाते हैं-

(a) विभाजक (Splitters)
(b) पिण्डक (Lumpers)
(c) विभाजक एवं पिण्डक दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

90. प्रक्रिया उन्मुखी सिद्धान्तों (Process-oriented theories) में बुद्धि के स्वरूप की व्याख्या की गयी है-

(a) बौद्धिक प्रक्रियाओं के रूप में
(b) विभिन्न कारकों के रूप में
(c) विभिन्न सामाजिक कारकों के रूप में
(d) उपर्युक्त में से कोई नही

91. ठोस बुद्धि का अर्थ है-

(a) व्यक्ति के अर्जित एवं तथ्यात्मक ज्ञान
(b) व्यक्ति की तर्कक्षमता
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
(c) व्यक्ति के वंशानुकारक

92. पदानुक्रमिक सिद्धान्त में बुद्धि को एक पिरामिड के समान माना गया है जिसमें सबसे ऊपर ......... तथा सबसे नीचे-------कारक होता है।

(a) G, V: Cd
(b) S, G
(c) G तथा S कारक
(d) उपर्युक्त सभी

93.. गिलफोर्ड के अनुसार कुल मिलाकर बुद्धि में कितने कारक (Factors) होते हैं?

(a) 6 x 4 x 5 = 120
(b) 6 x 5 × 6 = 180
(c) 6 x 5 x5 = 150
(d) 5 x 5 × 5 = 125

94. बहुकारक सिद्धान्त के सम्बन्ध में यह कथन "तब सामान्य बुद्धि के समान कोई चीज नहीं होती, सिर्फ इसमें बहुत सी विशिष्ट क्रियाएँ होती हैं।" किसका है?

(a) फ्रीमैन (Freeman, 1965)
(b) कोलमैन (Coleman)
(c) टरमन (Terman)
(d) वर्नन (Vernon)

95. बहुबुद्धि सिद्धान्त (Theory of multiple intelligence) का सिद्धान्त प्रतिपादित किया-

(a) मर्फी (Murrphy) ने
(b) गिलफोर्ड (Guilford) ने
(c) गार्डनर (Gardners) ने
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

96. कैटेल के सिद्धान्त में प्रयुक्त तरल बुद्धि-----------है।

(a) स्पीयरमैन के S कारक के समान
(b) स्पीयरमैन के G कारक के समान
(c) गिलफोर्ड की संक्रिया विभा के समान
(d) थर्सटन की तर्कक्षमता के समान

97. पदानुक्रमिक सिद्धान्त (Hierarchical theory) के प्रतिपादक हैं-

(a) वर्ट तथा वर्नन
(b) हम्फ्रेज (Humphreys)
(c) कैटेल (Cattell)
(d) उपर्युक्त सभी

98. गिलफोर्ड (Guilford) के बहुकारक सिद्धान्त को अन्य किन नामों से जाना जाता है?

(a) त्रिविमीय सिद्धान्त
(b) राजतन्त्रीय सिद्धान्त
(c) बुद्धि संरचना सिद्धान्त
(d) उपर्युक्त (a) तथा (c) दोनों

99. बुद्धि को तरल बुद्धि (Fluid intelligence) तथा ठोस बुद्धि (Crystallized intelligence) में विभक्त किया है-

(a) कैटेल (Cattell) ने
(b) गार्डनर (Gardner) ने
(e) गिलफोर्ड (Guildford) ने
(d) थॉर्नडाइक (Thorndike) ने

100. बहुकारक सिद्धान्त में सम्मिलित है-

(a) गिलफोर्ड सिद्धान्त
(b) थॉर्नडाइक सिद्धान्त
(c) स्पीयरमैन सिद्धान्त
(d) उपर्युक्त (a) तथा (b) दोनों

101. पदानुक्रमिक सिद्धान्त में सम्मिलित तत्व है-

(a) स्पीयर का द्विकारक सिद्धान्त
(b) थर्सटन का समूह कारक सिद्धान्त
(c) बहुकारक सिद्धान्त
(d) उपर्युक्त सभी

102. कैटेल के अनुसार तरल बुद्धि का विकास ------------अवस्था में तथा ठोस बुद्धि का विकास ------------ अवस्था में होता है।

(a) बाल्यावस्था तथा किशोरावस्था
(b) किशोरावस्था तथा वयस्कावस्था
(c) वयस्कावस्था तथा प्रौढ़ अवस्था
(d) किशोरावस्था तथा प्रौढ़ अवस्था

103. गिलफोर्ड के सिद्धान्त में बतायी गयी विमाओं में से कौन-सी विमा इनमें से सही नहीं है?

(a) संक्रिया (Operation)-
(b) विषय-वस्तु (Content)
(c) मूल्यांकन (Evaluation)
(d) उत्पादन (Products)

104. "जैसे-जैसे बच्चों की संख्या में वृद्धि होती है, इनका बौद्धिक वातावरण घटिया होता चला जाता है।" यह कथन निम्नलिखित में से किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है?

(a) समेल सिद्धान्त
(b) सम्मिलन सिद्धान्त
(c) सामाजिक सिद्धान्त
(d) आर्थिक सिद्धान्त

105. जेन्सन प्राक्कल्पना (Jensen hypothesis) के अनुसार बौद्धिक विभिन्नता का आनुवंशिकता कारकों पर निर्भर करता है।

(a) 20%
(b) 60%
(c) 80%
(d) 70%

106. राम की बुद्धि श्याम की बुद्धि से अच्छी है, जिसके मुख्य कारण हैं-

(a) आनुवंशिकता
(b) पर्यावरण
(c) व्यक्ति के स्वयं के प्रयास
(d) उपर्युक्त (a) तथा (b) दोनों

107. प्राक् प्रचलनात्मक अवस्था में संज्ञानात्मक चिन्तन में निम्नलिखित में से कौन-सा पाया जाता है?

(a) जीववाद (Animism).
(b) अहंभाव (Egocentrism)
(c) उपर्युक्त (a) तथा (b) दोनों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

108. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त के अनुसार बुद्धि एक-

(a) अनुकूली प्रक्रिया है जिसमें जैविक परिपक्वता तथा वातावरण के साथ होने वाली
अन्तःक्रियाएँ सम्मिलित होती हैं
(b) प्रतिकूली प्रक्रिया है जिसमें जैविक प्रकिया महत्वपूर्ण है
(c) एक सामान्य प्रक्रिया है जिसमें वातावरण तथा जैविक क्रियाओं की अन्तःक्रियाएँ
सम्मिलित होती हैं
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

109. विसमैन (Weisman) तथा स्कार- सालापटेक (Scarr Salapatek, 1971) के अनुसार प्रतिकूल वातावरण का सबसे बुरा प्रभाव पड़ता है-

(a) तीव्र बुद्धि के बालकों पर
(b) औसत बुद्धि से ऊपर वाले बच्चों पर
(c) औसत बुद्धि के बालकों पर
(d) मन्दबुद्धि के बच्चों पर

110. एकांकी जुड़वाँ बच्चों की बुद्धि में तथा भ्रात्रीय जुड़वाँ बच्चों की बुद्धि में क्रमशः सहसम्बन्ध गुणांक का प्रतिशत देखा गया-

(a) 0.90 तथा 60
(b) 0.90 तथा 0.55
(c) 0-60 तथा 80 
(d) 0.55 तथा 0-80

111. त्रितन्त्र सिद्धान्त (Triarchic theory) के प्रतिपादक हैं-

(a) जेन्सन (Jenson)
(b) ब्रुनर (Burner)
(c) पियाजे (Piaget)
(d) स्टेनबर्ग (Stenberg)

112. पियाजे संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास में जिन अवस्थाओं को महत्वपूर्ण मानते हैं, निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था उन अवस्थाओं में से एक नहीं है?

(a) ज्ञानात्मक क्रियात्मक अवस्था
(b) प्राक् प्रचलनात्मक अवस्था
(c) मूर्त प्रचलनात्मक अवस्था
(d) अनौपचारिक प्रचलनात्मक अवस्था

113. आनुवंशिकता (Heredity) तो मात्र बुद्धि की ऊपरी तथा निचली सीमा को निर्धारित करती है, परन्तु इन सीमाओं के बीच व्यक्ति की बुद्धि लब्धि पर्यावरणीय कारकों द्वारा निर्धारित होती है। इस विचार को कहा जाता है-

(a) प्रतिक्रिया प्रसार
(b) प्रतिक्रिया संकुचन
(c) प्रतिक्रिया ह्रास
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

114. स्कार्ट (Scarr, 1981) के अध्ययनों के अनुसार बच्चों के वास्तविक माता-पिता तथा पोष्य माता-पिता (Foster parents) की बुद्धि के बीच सहसम्बन्ध गुणांक था-

(a) 0.50 तथा 0.25
(b) 0.25 तथा 0.50
(c) 0.75 तथा 0-50
(d) 0-50 तथा 0.75

115. स्टेनबर्ग के त्रितन्त्र सिद्धान्त में निम्नलिखित में से कौन-से उपसिद्धान्त सम्मिलित हैं?

(a) संदर्भात्मक उपसिद्धान्त
(b) अनुभवजन्य उपसिद्धान्त
(c) घटक उपसिद्धान्त
(d) उपर्युक्त सभी

116. वस्तु स्थायित्व (Object permanance) का संप्रत्यय पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धान्त की किस अवस्था में विकसित होता है?

(a) प्राकू - प्रचलनात्मक अवस्था
(b) मूर्त प्रचलनात्मक अवस्था
(c) ज्ञानात्मक-क्रियात्मक अवस्था
(d) औपचारिक प्रचलनात्मक अवस्था

117. WPPST का निर्माण वैश्लन ने -------------में किया जिसके द्वारा -------- की बुद्धि मापी जाती है।

(a) 1960, 4 से 6 साल के बच्चों
(b) 1968, 4 साल से 6 साल के बच्चों
(c) 1970, 2 साल से 6 साल के बच्चों
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

118. जिगलर एवं बेरमैन (Zigler & Berman, 1983) ने एक विशेष प्रोजेक्ट जिसे 'प्रोजेक्ट हेड स्टार्ट (Project Head Start) कहा गया, के अन्तर्गत-

(a) बुद्धि लब्धि प्राप्तांकों को बढ़ाने के लिए विशेष कार्यक्रम आयोजित किए
(b) सृजनात्मकता की जाँच के लिए परीक्षण बनाया
(c) अभिवृत्ति मापन के लिए विशेष प्रयास किए
(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं

119. भारतीय परिस्थितियों में बिने परीक्षण का पहला प्रमाणीकरण निम्नलिखित में से किसने किया?

(a) डॉ० जलोटा ने
(b) सी० हरबर्ट राइस ने
(c) ओझा ने
(d) भटिया ने

120. बुद्धि परीक्षा के लिए फॉर्म बोर्ड परीक्षण (Form Board Test) सर्वप्रथम किसने निर्मित
किया?

(a) सेगुइन ने
(b) साइमन ने
(c) पिण्टनर ने
(d) कैटेल ने

उत्तरमाला

1. (b) 2. (c) 3. (a) 4. (a) 5. (c) 6. (a) 7. (c) 8. (b) 9. (d) 10. (d) 11. (b) 12. (a) 13. (b) 14. (a) 15. (b) 16. (a) 17. (a) 18. (b) 19. (c) 20. (d) 21. (d) 22. (d) 23. (a) 24. (b) 25. (a) 26. (b) 27. (d) 28. (a) 29. (d) 30. (c) 31. (b) 32. (a) 33. (b) 34. (a) 35. (b) 36. (c) 37. (a) 38. (d) 39. (c) 40. (b) 41. (c) 42. (c) 43. (c) 44. (b) 45. (c) 46. (c) 47. (c) 48. (a) 49. (b) 50. (c) 51. (a) 52. (a) 53. (c) 54. (c) 55. (c) 56. (a) 57. (b) 58. (b) 59. (d) 60. (a) 61. (d) 62. (a) 63. (a) 64. (c) 65. (a) 66. (a) 67. (b) 68. (a) 69. (b) 70. (d) 71. (d) 72. (c) 73. (b) 74. (d) 75. (c) 76. (b) 77. (c) 78. (a) 79. (b) 80. (d) 81. (b) 82. (d) 83. (d) 84. (c) 85. (b) 86. (c) 87. (d) 88. (a) 89. (b) 90. (a) 91. (a) 92. (c) 93. (b) 94. (a) 95. (c) 96. (b) 97. (d) 98. (d) 99. (a) 100. (d) 101. (d) 102. (b) 103. (c) 104. (b) 105. (c) 106.(d) 107. (c) 108. (a) 109. (b) 110. (b) 111. (d) 112. (d) 113. (a) 114. (a) 115. (d) 116. (c) 117. (b) 118. (a) 119. (b) 120. (a)

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