प्रश्न- सृजनात्मकता के स्वरूप बताइए।

उत्तर -

सृजनात्मकता का स्वरूप

सृजनात्मकता जन्मजात न होकर अर्जित की जाती है। सृजनात्मकता प्राचीन अनुभवों पर आधारित नवीन सम्बन्धों की रूपरेखा तथा नूतन साहचर्यों का सम्बोध कही जा सकती है। निम्नलिखित कुछ बिन्दु सृजनात्मकता के स्वरूप को स्पष्ट करते हैं -

(1) विविधता - सभी व्यक्तियों में विभिन्न प्रकार की तथा विभिन्न श्रेणियों की सृजनात्मकता पायी जाती है। सृजनात्मकता केवल कुछ चुने हुए व्यक्तियों में ही सीमित नहीं रहती, यह मत बड़ा प्राचीन है कि सृजनशीलता केवल कुछ व्यक्तियों में ही पायी जाती है और यह ईश्वरीय देन कुछ उत्कृष्ट व्यक्तियों को ही मिल पाती है अब इस प्रकार की पुरानी धारणाओं को सही नहीं ठहराया जाता और प्रायः यह निर्विवाद है कि सृजनात्मकता सभी व्यक्तियों का सामान्य गुण होता है।

(2) जटिल - सृजनात्मकता एक जटिल प्रक्रिया है जिसे समय तथा व्यक्ति के साथ बाँधा नहीं जा सकता। इसका प्रयोग कहीं भी किसी भी समय पर हो सकता है। बच्चों, बड़ों, पुरुषों तथा स्त्रियों सभी में सृजनात्मक चिन्तन पाया जाता है।

(3) विशेषताएँ - सृजनात्मकता में विभिन्न शीलगुण पाये जाते हैं। इसकी सर्वाधिक मान्य प्रमुख विशेषताएँ होती हंक नमनीयता, विस्तारता, मौलिकता, समस्याओं के प्रति संवेदनशीलता, परिहास, प्रियता तथा नवीन अनुभवों के प्रति स्वतंत्रतापूर्वक सोचने तथा निर्णय लेने की शैली आदि हैं।

(4) बुद्धि से भिन्न - बुद्धि में निहित योग्यताओं से सृजनात्मकता चिन्तन में योग्यता भिन्न होती है। सृजनात्मकता अपसारी चिन्तन पर आधारित है जबकि बुद्धि में अभिसारी चिन्तन का अधिक प्रयोग होता है। यह आवश्यक नहीं है कि सभी बुद्धिमान व्यक्ति सृजनात्मक भी हों।

(5) क्रमिक उदय - सृजनात्मक का प्रादुर्भाव अचानक नहीं होता यद्यपि सृजनात्मक विचार अचानक ही बिजली की भांति प्रकट होते नहीं दिखते हैं। सृजनात्मकता का उदय उसी भांति क्रमिक होता है। जैसे दिन का उदय होना।

(6) प्रारम्भ में ही उदय - जीवन के आरम्भ से सृजनात्मकता का प्रादुर्भाव होता है। इसका विकास सामाजिक पर्यावरण पर बहुत कुछ निर्भर होता है।

(7) कम विवरण - सृजनात्मक चिन्तन वाले व्यक्ति इसकी प्रक्रिया जिसके कारण मौलिक विचारों, अनुसंधानों आदि का सृजन होता है के विषय में बहुत कम बताने की स्थिति में रहते हैं।

(8) विकासशील सृजनात्मकता पर वंशानुक्रम का प्रभाव कितना पड़ता है, यह एक विवाद - ग्रस्त विषय हैं। शोध परिणामों के आधार पर सृजनात्मक का विकास किया जाता है। यह पर्यावरण की दशाओं के कारण परिवर्तित हो जाती है।

(9) विकास का भिन्न स्वरूप - सृजनात्मक चिन्तन सम्बन्धी योग्यताओं का विकास अन्य योग्यताओं का विकास से भिन्न होता है। इसके विकास की गति एक-सी नहीं रहती। शोध परिणामों के आधार पर पता चला है कि इसका विकास प्रायः 5, 9, 13, 17 वर्ष की अवस्था पर अवरुद्ध हो जाता है। कुछ लोगों की सृजनात्मक चिन्तन गति 30 वर्ष पर रुक जाती है। इस सम्बन्ध में मतैक्य नहीं। यह पता लगाना कठिन है कि किस विशेष आयु पर व्यक्ति सृजनात्मक चिन्तन सर्वोत्कृष्ट होता है।

(10) मापनीय सृजनात्मक को मापा जा सकता है। एक ही परीक्षा द्वारा सभी प्रकार के सृजनात्मक चिन्तन को मापना संभव नहीं है। वैसे सृजनात्मक को मापने हेतु बहुत से परीक्षण किये जाते हैं।

(11) विभिन्न पक्षों से सम्बन्धित - सृजनात्मकता का विकास जीवन के विभिन्न वस्तुओं से सम्बन्धित है। इसके लिए किसी विशेष व्यक्ति या विषय का होना आवश्यक नहीं है। संगीत प्रेमी, बढ़ई, अध्यापक, किसान सृजनशील व्यक्ति हो सकता है। मानवता के विभिन्न क्रिया-कलापों से सृजनशील चिन्तन प्रतिबिम्बित होता है।

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