प्रश्न- सम्प्रेषण का शिक्षा में क्या महत्व है ? सम्प्रेषण की विशेषताएं लिखिए।

उत्तर -

सम्प्रेषण का शिक्षा में महत्व

शिक्षा के क्षेत्र में सम्प्रेषण के माध्यम अत्यन्त सहायक सिद्ध हो रहें हैं। इसके महत्वों का वर्णन निम्नलिखित है-

1. सम्प्रेषण के साधन छात्रों को जीवन की वास्तविकताओं से परिचिय कराते हैं। दूरदर्शन और आकाशवाणी से प्राप्त ज्ञान छात्रों के दृष्टिकोण को विस्तृत करते हैं क्योंकि इन्हें विभिन्न क्षेत्रों से सूचना प्राप्त होती है और जीवन की ऐसी यथार्थताओं से परिचय प्राप्त होता है जो विद्यालय के बंद कमरे में कभी प्राप्त नहीं हो सकता।

2. राष्ट्रीय एकता, साम्प्रदायिक सौहार्द्र और समर्पित सेवा भावना सम्बन्धी बातों को सरस एवं मनोरम तरीके से उपस्थित कर जनसंचार के साधन शिक्षा के क्षेत्र में क्रांतिकारी परिवर्तन लाने में सक्षम हैं।

3. सम्प्रेषण के उपकरण प्राथमिक सूचना देते हैं। विद्यार्थी दूरदर्शन के माध्यम से ऐसे व्यक्तियों की वाणी एवं चित्र देख लेते हैं जो देश के लिए और इनकी रुचि के लिए महत्वपूर्ण हैं।

4. शिक्षा के प्रसार, जनजागरण तथा संचार साधनों की उपलब्धता ने मनुष्य नामक व्यक्तित्व को इस बात का साक्षी बना दिया है कि वे अधिक जानकारियाँ प्राप्त करें तथा समस्त विषयों का गहन अध्ययन करें।

5. सुनने, नोट करने तथा भाषा सम्बन्धी सुधार की दिशा में जनसंचार के साधन लाभप्रद सिद्ध होते हैं।

संचार प्रक्रिया के अंतर्गत लाखों-करोड़ों की अज्ञानता, गरीबी एवं बीमारियों से ऊपर उठाने तथा आर्थिक एवं सामाजिक ढाँचे को सुदृढ़ बनाने की सामर्थ्य निहित है। मानव संसाधनों के विकास, आर्थिक विकास, शिक्षा के आधुनिकीकरण, शिक्षा के व्यवसायीकरण, सामुदायिक विकास और प्रौढ़ एवं अनौपचारिक शिक्षा के क्षेत्र में सम्प्रेषण माध्यम अत्यन्त उपयोगी सिद्ध होते हैं। शैक्षिक योजना और प्रशासन, सम्प्रेषण साधनों की उन्नति, शिक्षा सामाग्री के प्रसारण, अध्यापक वर्ग के मार्गदर्शन, विद्यार्थियों की अनुक्रिया तथा उनके मूल्यांकन कार्यों में कुशलतां विकसित करने की दिशा में सम्प्रेषण उपयोगी है। सीखने की प्रक्रिया में अन्तः सम्प्रेषण पर पूरा-पूरा ध्यान जाना चाहिए। छात्र मूक दर्शक तथा निष्क्रिय श्रोता ही न बने रहें, उन्हें मौखिक तथा लिखित सभी प्रकार से अपने विचारों एवं भावों के प्रकाशन का पूरा-पूरा अवसर प्रदान किया जाना चाहिए। छात्रों के साथ सम्प्रेषण करने में उचित दृश्य-श्रव्य साधनों तथा शिक्षण उपकरणों का प्रयोग भी बहुत उपयोगी सिद्ध हो सकता है। अतः इस प्रकार के सम्प्रेषण साधनों का प्रयोग अधिकाधिक किया जाना चाहिए।

1. सम्प्रेषण एक मानवीय कार्यकलाप होने के साथ-साथ एक प्रक्रिया भी है। सम्प्रेषण की इस प्रक्रिया में वक्ता का संदेश श्रोता तक पहुँचता है और श्रोता इस पर अपनी प्रतिक्रिया व्यक्त करता है।
2. समुचित शिक्षा में व्यूह रचना का चयन जिससे पाठ्य वस्तु को बोधगम्य बनाना सुगम हो सके।
3. छात्रों को एकाग्रचित तथा क्रियाशील रखने के लिए अभिप्रेरणा की समुचित प्रविधियाँ प्रयुक्त करना।
4. समुचित सम्प्रेषण प्रविधियों का चयन करना जिससे पाठ्य वस्तु को बोधगम्य बनाना सुगम हो सके !

5. छात्रों की अपेक्षित अनुक्रियाओं की विशेषताओं के आधार पर मानदण्ड परीक्षा की रचना करना।
6. पाठ्य वस्तु से प्राप्त उद्देश्यों को स्पष्ट करना तथा उनका मापन करने के लिए उचित परिस्थितियां उत्पन्न करना।
7. अधिगम की पाठ्य वस्तु की विशेषताओं के अनुसार मूल्यांकन करना।
8. सम्प्रेषण के माध्यम से छात्रों को विभिन्न सूचनाएं प्राप्त होती हैं जो इनके शिक्षण में सहायक होती हैं।
9. सम्प्रेषण से छात्रों में जागरूकता उत्पन्न होती है।
10. समाचार-पत्रों, पत्रिकाओं, रेडियों प्रसारणों आदि से बालकों को एक जागरुक नागरिक बनाया जाता है।

...Prev | Next...