प्रश्न- पूर्व-बाल्या अवस्था में क्रियात्मक विकास से आप क्या समझते हैं?

अथवा

बालकों के क्रियात्मक विकास से आप क्या समझते हैं?

उत्तर -

क्रियात्मक विकास को गामक विकास भी कहते हैं। क्रियात्मक विकास से तात्पर्य गतियों पर नियंत्रण करने से है। क्रियात्मक विकास को गत्यात्मक योग्यता का विकास भी कहते हैं।

एक बालक जब जन्म लेता है, तब वह अत्यंत ही असहाय दशा में होता है। वह केवल रोना जनता है उसे जहाँ कहीं भी जिस करवट लिटा दिया जाता है वह उसी अवस्था में वहीं पर उसी करवट लेटा रहता है। पर जैसे-जैसे वह बड़ा होता जाता है अपनी पेशियों पर नियंत्रण करना सीख जाता है तथा वह कुछ हरकते करने लगता है।

क्रियात्मक विकास का अर्थ एवं परिभाषा

क्रियात्मक विकास को गत्यात्मक योग्यता का विकास भी कहते हैं। क्रियात्मक विकास का सामान्य सा अर्थ है बालक के भीतर क्रियात्मक योग्यताओं एवं कौशलों का विकास होना।

क्रियात्मक विकास के द्वारा बालक अपनी मांसपेशियों पर नियंत्रण करना सीख जाता है। फलतः उसकी विभिन्न क्रियाएँ उम्र बढ़ने के साथ-साथ नियंत्रित होने लगती हैं।

क्रियात्मक विकास का तात्पर्य शरीर की विभिन्न गतियों से है जो मांसपेशियों पर नियंत्रण से आती है तथा यह नियंत्रण मांसपेशियों में एवं तंत्रिकाओं के विकास, परिपक्वता, एकीकरण एवं उनके समन्वित रूप से कार्य करने से आता है।

क्रियात्मक विकास से तात्पर्य मांसपेशियों की उन गतिविधियों के नियंत्रण से है जो जन्म के समय तथा जन्म के कुछ समय बाद तक निरर्थक एवं अनिश्चित होती है।

क्रियात्मक विकास के द्वारा मांसपेशियों का नियंत्रण करना होता है तथा इनके द्वारा ही मांसपेशियों तथा तंत्रिकाओं का विकास सम्भव हो पाता है।

क्रियात्मक विकास का अर्थ है कि बालक के भीतर क्रियात्मक योग्यताओं एवं कौशलों का विकास होना।

क्रो एण्ड क्रो के अनुसार क्रियात्मक योग्यताओं से आशय उन विभिन्न प्रकार की शारीरिक गतियों से है जो कि नाड़ियों एवं मांसपेशियों के द्वारा संभव हैं।'

पूर्व बाल्यावस्था में क्रियात्मक विकास क्रियात्मक विकास चाहे शैशवास्था में हो या बाल्यावस्था में, यह सदैव ही विकासात्मक निर्देशन के अनुसार ही चलता है। यह निमय के अनुसार ही चलता है।

सिर - मुख - भुजाएँ - पैर एवं टांग व बाद में अंगुलियों में।

बचपनावस्था में जब बालकों के सिर, धड, भुजाओं एवं पैरों की पेशियों में पर्याप्त मजबूती एवं ताकत आ जाती है तब वह अपने इन अंगों पर नियंत्रण करना सीख जाता है।

दरअसल बालक बचपनावस्था में जिन क्रियात्मक कौशलों को सीखता है उसका विकास बाल्यावस्था में ही जाकर पूर्ण होता है।

पूर्व बाल्यवास्था में बालक का क्रियात्मक कौशल अधिक विकसित एवं परिपक्व होता है। 2 से 4 वर्ष के बालकों के हाथ-पैरों की मांपेशियों में पर्याप्त दृढता, मजबूती, परिपक्वता एवं विकास होने से वह विभिन्न क्रियात्मक कौशलों को करने लगता है। जैसे लिखना, चित्र बनाना, पेटिंग करना, वस्त्र बदलना, सीढ़ी चढना व उतरना, साइकिल चलाना आदि क्रियात्मक कौशल वह पैरों एवं हाथों में अच्छा समन्वय होने के कारण करता है।

3 से वर्ष का बालक शर्ट, पैंट पहनना सीख पाता है। वह जूता पहनना भी सीख जाता है परन्तु वह लेस बाँधन नहीं सीख पाता है। 5-6 वर्ष का बालक सभी प्रकार के वस्त्रों को पहना सीख जाता है।

6 वर्ष का बालक अंग्रेजी व हिन्दी वर्णमाला के सभी अक्षरों को सुन्दर ढंग से लिख-पढ़ सकता है। 3 वर्ष का बालक ट्राइसाइकिल चलाना सीख लेता है। 5-6 वर्ष का बालक रस्सी कूदना, नृत्य करना आदि कौशलों को सीख जाता है।

शारीरिक कौशलों का विकास

शारीरिक कौशलों का विकास मांसपेशियों में परिपक्वता एवं समन्वय के कारण आता है। बालक के शारीरिक कौशलों को मुख्य रूप से दो वर्गों में विभाजित किया जा सकता है।

(1) हाथ के कौशल,

(2) पैर के कौशल

(1) हाथ के कौशल - बालकों में हाथ के कौशलों का विकास जल्दी होता है बशर्ते उन्हे सीखने हेतु पर्याप्त अवसर, प्रशिक्षण सुविधाये दी जाएं।

हाथ के कौशल के अन्तर्गत प्रमुख रूप से निम्न क्रियाएँ आती हैं-

स्वयं खाना, कपड़े पहनना, नहाना एवं गेंद फेंकना एवं लपकना, लिखना, नकल करना आकारों का निर्माण, कैंची से काटना आदि।

इसमें हाथ के कुछ कौशल होते हैं जो बालक पूर्व-बाल्यावस्था तथा बाल्यवास्था में करते हैं।

बालकों में स्वयं कपड़े पहनने एवं उतारने की कौशल का विकास 3 वर्ष की आयु में तीव्र गति से होता है। बच्चा पहले कपड़े उताराना सीखता है फिर कपड़े पहनना तथा 4 वर्ष का बालक अपने शर्ट पेंट स्वयं पहन सकता है। 5 वर्ष का बालक सभी प्रकार के वस्त्रों को पहनना सीख लेता है, परन्तु बटन लगाने, खोलने की क्रिया, जूते में लेंस बाँधने की क्रिया वह 6 वर्ष की अवस्था तक सीख पाता है।

(2) पैर के कौशल - 3 वर्ष का बालक थोड़ा-थोड़ा दौड़ने लगता है। उसे दौड़ते में प्रसन्नता, सुख एवं आनंद की प्राप्ति होती है।

तीव्र बुद्धि के बच्चे वर्ष की अवस्था से ही तीन पहिये वाली साइकिल चलाना सीख जाते हैं। 5 वर्ष का बालक खूब अच्छी तरह ट्राइसाइकिल चलाना सीख जाता है।

बालकों का क्रियात्मक विकास का प्रारम्भ तो तभी से हो जाता है जब वह माता के गर्भ में पल रहा होता है। पर कुछ बालकों में क्रियात्मक विकास तीव्रता से होता है तो कुछ में मंद गति से। कुछ तत्व भी होते हैं जो बालकों के क्रियात्मक विकास को प्रभावित करते हैं।

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